1、语文园地四语文园地四第1页课时目标课时目标从从“日积月累日积月累”中学习古诗词。中学习古诗词。（难（难点）点）第2页赏析古诗赏析古诗诗人韦应物：中国唐代诗人。汉族，长安(今陕西西安)人。文昌右相韦待价曾孙，出身京兆韦氏逍遥公房。今传有10卷本韦江州集、两卷本韦苏州诗集、10卷本韦苏州集。散文仅存一篇。因出任过苏州刺史，世称韦苏州。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。第3页赏析古诗赏析古诗“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”：诗前两句将读者引入一个碧草从生、涧水奔流、鸟鸣深材清幽境界。了解关键词“独怜”。第4页赏析古诗赏析古诗“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”：寥寥十四个字，诗人便茂密绿树
2、，鸣转黄鹂，岸边幽草，奔流涧水，这些分散景物聚拢笔端，合成一幅布局友好、色彩鲜明图画，给人以自然美享受。第5页赏析古诗赏析古诗“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”：当夕阳西沉，暮色降暂时分，西涧潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地落在水面上；这时，连渡口船家也回去了，只间一叶小舟在渡口边，伴随涧水涌动，横浮在那里。千百年来，这一直是脍炙人口名句。第6页课后拓展课后拓展将古诗意境用笔描绘出来！第7页板书设计板书设计语文园地四滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。第8页课时作业课时作业1.1.用生动形象语言描绘诗歌表现出来景象。用生动形象语言描绘诗歌表现出来景
3、象。答：答：我单单喜爱这涧边生长野草，是那样幽静而富有生趣；我单单喜爱这涧边生长野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林深处，不停传来黄鹂鸟叫声，是那样婉转动河岸上茂密树林深处，不停传来黄鹂鸟叫声，是那样婉转动听。因黄昏下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮听。因黄昏下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色沧茫荒野渡口，已没有些人渡河，只有一只小船独自悠闲色沧茫荒野渡口，已没有些人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。地横泊在水边，任凭潮来潮去。第9页课时作业课时作业2.2.在诗人笔下，幽草寓意是什么？在诗人笔下，幽草寓意是什么？答：答：生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道高尚气节。生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道高尚气节。3.3.这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样情怀？这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样情怀？答：答：这首诗利用了托物言志手法；也有些人认为利用了比这首诗利用了托物言志手法；也有些人认为利用了比兴手法。诗前两句写自己独爱自甘寂寞涧边幽草，却无意于兴手法。诗前两句写自己独爱自甘寂寞涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡胸襟；而夜渡无人，水急舟横景象里，黄莺，表现出诗人恬淡胸襟；而夜渡无人，水急舟横景象里，蕴涵着一个不得其位、不得其用无奈而忧伤情怀。蕴涵着一个不得其位、不得其用无奈而忧伤情怀。第10页
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