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.9.22世说新语之世说新语之第1页 世说新语：世说新语：刘义庆刘义庆(403444)撰，全书原撰，全书原8卷，分德行、卷，分德行、言语、政事、言语、政事、文学、方文学、方 正、正、雅量等雅量等36门，门，陈太丘与陈太丘与友期行选友期行选自自“方正方正”门。门。刘义庆与世说新语刘义庆与世说新语第2页你读我念：自由大声朗诵课文，读自由大声朗诵课文，读准字音，读得流畅。准字音，读得流畅。第3页 陈太丘与友期行，期日中，过中不陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘至，太丘舍舍去，去后乃至。元方时年七去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不不?”?”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友友人便怒：人便怒：“非人哉非人哉!与人期行，相委而与人期行，相委而去。去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。礼。”友人惭，下车引之，元方入门不友人惭，下车引之，元方入门不顾。顾。fufushsh第4页自听自查：注意停顿和把握人物对话注意停顿和把握人物对话语气。语气。第5页陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中不至，过中不至，太丘太丘舍去舍去，去后，去后乃乃至。元方至。元方时时年年七岁，七岁，门外门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在在不不?”?”答答曰：曰：“待待君君久不至，已去。久不至，已去。”约定约定中午时分中午时分不再等候就走了不再等候就走了才才年纪年纪尊称，您父亲尊称，您父亲通通“否否”等候等候离开离开嬉戏嬉戏当初当初尊称，尊称，“您您”第6页友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉!与人期行，相与人期行，相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。期日中。日中不至，则是无日中不至，则是无信信；对子骂父，则；对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之，元方之，元方入入门不门不顾顾。语气词，语气词，“啊啊”丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开谦词，对人称自己父亲谦词，对人称自己父亲信用信用拉拉回头看回头看第7页你争我抢：你争我抢：抢答抢答以下以下红体字红体字意思：意思：1.陈太丘与友陈太丘与友期期行行 2.期期日中日中3.太丘太丘舍去舍去4.去后去后乃乃至至5.元方元方时时年七岁年七岁6.尊君尊君在在不不?”约定约定中午时分中午时分不再等候就走了不再等候就走了才才当初当初通通“否否”第8页 抢答以下抢答以下红体字红体字意思：意思：8.相相委委而而去去 9.则是无则是无信信10.下车下车引引之之11.元方入门不元方入门不顾顾7.待待君君久不至久不至等候等候信用信用丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开拉拉回头看回头看第9页你翻我译：你翻我译：对照注释，结合已讲解重点字对照注释，结合已讲解重点字词，适当地参考工具书翻译课文。词，适当地参考工具书翻译课文。第10页翻译文言文六字法翻译文言文六字法 留：文中人名、地名、年代、物名要保留。留：文中人名、地名、年代、物名要保留。换：用当代汉语替换古义词。换：用当代汉语替换古义词。调：调整句子次序，使句子更符合当代汉语语调：调整句子次序，使句子更符合当代汉语语序。序。补：补出省略词语。补：补出省略词语。删：删去没有实在意义词。删：删去没有实在意义词。加：为了使句子更通顺，加上些词句，更符合加：为了使句子更通顺，加上些词句，更符合当代汉语意思。当代汉语意思。l直译为主，意译为辅直译为主，意译为辅第11页全文翻译对照全文翻译对照陈太丘与友期陈太丘与友期l陈陈太太丘丘和和朋朋友友约约定定正正中中午午时时见见面面，一一同同外外出出。过过了了约约定定时时间间，朋朋友友依依然然不不来来，陈陈太太丘丘便便径径自自走走了了。他他走走后后朋朋友友才才来来。他他儿儿子子陈陈元元方方当当初初才才七七岁岁，正正在在大大门门外外玩玩耍耍，朋朋友友便便问问元元方方：“你你父父亲亲在在家家吗吗？”元元方方回回答答说说：“等等您您很很长长时时间间不不见见您您来来，已已经经走走了了。”这这位位朋朋友友便便发发怒怒骂骂道道：“真真不不是是人人！和和朋朋友友约约好好一一同同外外出出，却却扔扔下下朋朋友友自自己己走走了了。”元元方方便便说说道道：“您您和和家家父父约约定定正正中中午午见见面面，到到了了时时间间您您却却不不来来，这这是是不不守守信信用用；对对着着孩孩子子骂骂他他父父亲亲，这这是是没没有有礼礼貌貌。”朋朋友友听听后后感感到到惭惭愧愧，便便从从车车上上下下来来拉拉他他，元元方方进进入大门连头都不回。入大门连头都不回。第12页通假字通假字:尊君在不尊君在不 “不不”通通”否否”古今异义古今异义:1.陈太丘与友陈太丘与友期期 古古:今今:2.太丘舍太丘舍去去 古古:今今:3.下车下车引引之之 古古:今今:4.元方入门不元方入门不顾顾 古古:今今:约定约定去去,离离开开日期日期前往前往,前往前往拉拉引用引用回头看回头看照料或用户照料或用户第13页词类活用词类活用:陈太丘与友陈太丘与友期期 约定约定(动词动词)日期日期(名词名词)名词活用作动词名词活用作动词第14页课文中课文中“君君”“尊君尊君”“家君家君”称称谓有什么谓有什么不一样不一样？尊君在不君与家君君与家君您父亲您父亲（对他人父亲一个尊称）您您（有礼貌地称呼对方）我父亲我父亲 （谦词，对他人称 自己父亲）第15页你思我想：你思我想：1把文中缺乏人称句子补充完整。把文中缺乏人称句子补充完整。2.你怎样评价元方和友人这两个人？你怎样评价元方和友人这两个人？3.结尾元方结尾元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？是否失礼？第16页陈太丘与友期行陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，（陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，）过中不至，太丘舍去，（太丘舍去，（）去后（）去后（）乃至。元方）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不？不？”（）答曰：）答曰：“（）待君久（）待君久（）不至，（）不至，（）已去。）已去。”友人便怒：友人便怒：“（）非人哉！（）与人期行，相委而去。）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。（）日君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，（）下车引之，元友人惭，（）下车引之，元方入门不顾。方入门不顾。把文中缺乏人称句子补充完整把文中缺乏人称句子补充完整友友太丘太丘元方元方友友君君家君家君尊君尊君君君君第17页诚信诚信礼貌礼貌 聪明机智聪明机智 有正义感有正义感 无信无礼无信无礼 勇于自责勇于自责友人：友人：元方：元方：诚信诚信礼貌礼貌第18页“元方入门不顾元方入门不顾”是否失礼？是否失礼？参考：参考：B:失礼（因为失礼（因为“友友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该一直有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错机应该一直有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错机会，允许人家道歉。不要管大人之间事）会，允许人家道歉。不要管大人之间事）A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己过失，反不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈元芳则针锋相对，而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈元芳则针锋相对，指出对方指出对方“无信无信”、“无礼无礼”，义正而辞严，逼得对方，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则关键是无言可答。所以，这一则关键是“无信无信”、“无礼无礼”，宣扬是正直不阿，为人正派品格。宣扬是正直不阿，为人正派品格。不失礼，因为是不失礼，因为是“友友”失礼在前，先不尊重元方之父失礼在前，先不尊重元方之父第19页你收我获：你收我获：读了这则文章，你最大收获是读了这则文章，你最大收获是什么？什么？在人际交往中，它给我们一在人际交往中，它给我们一个什么启示？个什么启示？第20页诚信待人，诚信待人，以礼对人以礼对人。我们在人际交往中要老实守信、尊重他人 第21页小小结结：学习了本文我们要注意一下几点：学习了本文我们要注意一下几点：一：重点字词学习：一：重点字词学习：1：明白并记住重点字词意思。：明白并记住重点字词意思。2：通假字，古今意异及词类活用。：通假字，古今意异及词类活用。3：君，家君，尊君区分。：君，家君，尊君区分。三：文章三：文章主旨主旨及给我们及给我们启示启示。二：翻译文言文六字法翻译文言文六字法第22页 1、完成课后练习题、完成课后练习题 2、搜集相关诚信故事和名、搜集相关诚信故事和名言言,交流并积累起来交流并积累起来.第23页诚信与你相伴诚信与你相伴,你将一生无憾你将一生无憾!教师寄语：教师寄语：第24页第25页
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