1、法律为我们护航第十课 法律伴我们成长第1页学习目标学习目标增强法律意识，充分了解特殊保护内涵，从而能够主动配合各方面保护，健康成长。能够形成从详细现象中概括出一般原理能力；自主归纳知识能力。初步掌握利用书本知识发觉、分析、解决问题能力。懂得对青少年特殊保护原因和做法。第2页课前预习课前预习1.在我国，未成年人是指未满_周岁公民。2.未成年人身心发育_，自我保护能力较弱，区分是非能力和_能力不强，轻易受到不良原因影响和不法侵害，需要给予_保护。3.对未成年人特殊关爱和保护，已经成为人们_。保护未成年人正当权益，是人类文明和_应有之义。第3页4.我国宪法、婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人
2、作出了_要求；我国还颁布了_、_等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。5.我们要珍惜自己权利，依法行使自己权利，同时要_他人权利，自觉推行公民应尽_。6.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城镇基层群众性自治组织、未成年人监护人和其它成年公民_。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人正当权益四道防线，形成全社会关心、保护未成年人有效机制和_。第4页课堂练习课堂练习1、全国各地加强对学生进行安全防范意识教育，这是因为未成年人（）社会经验不足需要法律特殊保护缺乏区分是非能力应增强自我保护能力身心还未成熟面对侵害时往往处于被动地位ABCD第
3、6页2、右面漫画不打不成才中父亲行为（）A.是正确，都怪孩子不听话B.能够了解，这是恨铁不成钢表现C.是违法，侵犯了孩子正当权益D.是违法，不应该管教孩子第8页答案解析答案解析答案：C解析：作为父亲应该采取主动办法保障孩子健康成长，漫画中父亲行为违反了未成年人保护法中家庭保护相关要求，是一个违法行为。A、B两项认识错误，D项中不该管教孩子说法也是错误，故选C。第9页3、宪法和法律赋予我们受到特殊保护权利，我们未成年人要（）要珍惜自己权利，依法行使自己权利尊重和维护他人权利自觉推行公民应尽义务我行我素，以自我为中心A.B.C.D.第10页答案解析答案解析答案:A解析：宪法和法律赋予我们受到特殊保
4、护权利，我们要珍惜自己权利，依法行使自己权利，同时要尊重和维护他人权利，自觉推行公民应尽义务。说法正确；说法错误，故选A。第11页课后训练课后训练1、以下选项中属于我国未成年人保护法保护对象有（）全部人全部婴儿、幼儿、儿童、少年全部未满18周岁人全部婴儿、幼儿、儿童、少年和18周岁青年A.B.C.D.第12页2、某市结合“扫黄打非”进基层工作，推进“护苗”专题行动宣传教育进校园、进小区，充分发挥学生、教师、家长、小区基层组织作用，建立健全学校、小区与“扫黄打非”部门间快速汇报处置机制。该市之所以这么做，是因为（）未成年人社会生活经验相对缺乏未成年人区分是非能力不强，自我保护能力较弱未成年人本身
5、正当权利受到不法侵害时往往还意识不到未成年人是国家未来、民族希望A.B.C.D.第13页3、右面漫画难题反应了漫画中未成年人()A.受到了很好家庭保护B.学习成绩太差C.受到了很好学校保护D.没有受到良好家庭保护第14页4、保护未成年人是全社会共同责任。以下属于负担责任有（）国家机关、武装力量、政党社会团体、企业事业组织城镇基层群众性自治组织未成年人监护人和其它成年公民A.B.C.D.第15页5、观赏漫画并回答：漫画说明了什么?请结合所学知识发表你看法。第16页参考答案参考答案1.B2.B3.D4.B5.（1）青少年涉世未深，可塑性强，很轻易受到外界环境影响。漫画中孩子对父亲接收回扣“耳濡目染”，也学会了要回扣不良行为。第17页
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