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人教版七年级上册道德与法治4.10.1感受生命的意义22张课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课.pptx

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1、感受生命意义第十课 绽放生命之花第1页学习目标1.能够感受生命丰富和美好,体会生命价值,主动探索和创造自已生命意义,甘于生命平凡,也乐于创造生命伟大。2.增强利用自己品质实现生命意义与价值能力,增强选择过有意义生活能力。第2页 当代“雷锋”一郭明义 郭明义,男,1958年12月生,辽宁鞍山人,1982年复员到齐大山铁矿工作。1996年至今,任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。入党以来,他时时处处发挥先锋模范作用,在先后任职工作岗位上,都取得了突出业绩。从1996年开始,担任齐矿生产技术室采场公路管理员以来,他天天都提前2个小时上班。他主修高标准采场公路,为企业降耗增效3000多万元。他献血6

2、万毫升,是其本身血量10倍多。,郭明义加入中华骨髓库,成为鞍山市第一批捐造血干细胞志愿者。年,郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇,一个80年代中期所建、不到40平方米单室里。郭明义是怎样实现自己人生价值?我们应怎样向郭明义学习?情境导入第3页即时巩固1.能够将_与国家发展,民族复兴和_结合起来,这么一生是值得。2.生命是_,生命意义是_。每个人生活不尽相同,我们都是在自己生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说“_”。我人生

3、详细 独特 人类命运共同体 个人理想 第4页1.生命追问第5页 为了学习,为了养育后代,为了帮助他人人们回答可能各不相同。对于有些人来说,生活本身丰富多彩和生命无穷奥秘已经是一个令人满意答案了。不过,对有些人而言,是为了让生命有意义,他们认为探索这个问题是有必要。人为何活着?.对人生命意义认识及时点拨第6页能够活出自己人生,实现自我价值,这么一生是值得;当他人需要帮助时,付出自己爱心,不论大小,自愿负担责任,这么一生是值得;能够将个人理想与国家发展,民族复兴和人类命运共同体结合起来,这么一生是值得。(个人)(他人)(人类).有意义人生及时点拨第7页2.发觉我生命第8页 探索生命意义,是人类生命

4、原动力之一。只有些人类才可能驾驭自己生活,选择自己人生道路。.探索生命意义及时点拨第9页 生命是独特,生命意义是详细。每个人生活不尽相同,我们都是在自己生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说“我人生”。.生命是独特,生命意义是详细及时点拨第10页在这项职员服务中,几位志愿者取得了怎样不一样意义?这么志愿活动对你会有怎样意义?服务社会,贡献自己,实现人生价值。提升自己,创造愈加有意义生活。探究分享第11页我想要过怎样生活?我该怎样创造我想要生活?经过认真地审阅这些问题,我们会愈加明确生命意义。.生命意义需要自己发觉和创造及时点拨第12页课堂小结感受生命意义对人生命意义认识有意义人生生命追问探索生命意义生命是独特,生命意义是详细生命意义需要自己发觉和创造发觉我生命第13页第14页

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