1、第八课美好集体有我在我与集体共成长我与集体共成长第1页学习目标知道在学校生活中应该热爱集体，恪守纪律，做学校主人。培养学生适应集体能力。明确在自己在班集体共建中责任，主动维护集体荣誉，关心集体事务。第2页课前预习1.集体建设有赖于每个组员_和自主行动，需要我们自主建设、_。2.在集体中，我们对共同愿景、共同目标_需要时间，也需要共同经历过程。让每个人都主动参加其中，在尊重不一样意见基础上努力_。3.民主制订规则是为了表达_建设集体意愿，自觉恪守规则是为了形成相对稳定秩序。4.共同创造良好_。第3页5.集体建设需要每个人_和力量。6.集体荣誉是我们_利益和荣誉，需要我们细心呵护。7.负担责任既是
2、个人有所成就_，也是集体发展必要_。8.勇于担责，表达在实际行动中，落实于_事情里。第4页知识结构第5页课堂练习1、右图告诉我们（）A、保障个人利益是集体责任B、维护集体利益就必须牺牲个人利益C、集体应充分尊重和保护个人利益D、人人都要主动关心、爱护集体，为集体建设出力第6页答案解析答案：D解析：漫画反应了在集体生活中，每个人都不出力，集体就没水喝，即，没有力量。个人只有主动主动地为集体作贡献，集体才能有力量，才能成为个人生活依靠，所以答案选D。第7页2、七年级某班决心把本班建设成为七年级“领头雁”，你认为这个班级里团结奋斗不懈动力是（）A班主任严格管理B班级共同目标C班干部威信D班级每个人独
3、特征第8页答案解析答案：B解析：没有共同目标，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪集体，有了共同目标，就拥有了团结奋斗不懈动力。故选B。第9页3、关爱集体表现有（）自觉维护集体荣誉和利益，服从集体安排，主动主动地为集体建设贡献才智发扬集体好作风，经过自己努力处理集体碰到困难在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量提倡从个人利益出发ABCD第10页答案解析答案：A解析：此题意在考查学生对关爱集体认识。依据教材知识，对于组合式选择题，能够用排除法，其中从个人利益出发，不顾及集体利益，不是关爱集体，所以排除，正确答案选A。第11页课后训练1、班级是我家。每个“家庭组员”都有
4、自己应尽责任。以下属于我们应尽责任是（）把教室清扫得干洁净净上课认真听老师讲课，认真完成老师布置作业班上同学有困难，主动去帮助帮助老师，搞好班级纪律ABCD第12页2、刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制订了他们班级格言：“进班一刻，七（2）班是我；出班一步，我是七（2）班。”这句格言要求该班同学（）努力为班级和老师而学习牢靠树立主人翁意识自觉维护班集体荣誉和利益；正确认识和处理个人与集体关系ABCD第13页3、“不关爱集体人不用”，这是国内一家科研机构招聘人才首要要求。对此，以下了解正确是()衡量人才标准应看学历和能力，这家单位有些小题大做人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力关爱集
5、体，才可能为集体贡献才智关爱集体、有团体精神是衡量当代人才标准之一ABCD第14页4、郝好竞选班长演讲主题是“班级组员必须关爱集体”，演讲内容应包含（）自觉维护集体荣誉和利益，服从集体安排主动主动地为集体建设贡献才智经过自己努力处理集体碰到困难在集体中求大同存小异，善于团结他人ABCD第15页5、如图所表示：磊磊学习很刻苦，成绩也非常好，但他就是对集体不太关心，集体任何活动都不愿参加，他认为作为学生学习好坏是靠个人努力，集体是靠不住。依据所学请对磊磊言行进行评价。第16页参考答案1.D2.B3.C4.B5.磊磊观点是错误。因为作为学生好好学习是应该。但同时，集体是我们成长乐园，个人生活、学习和工作都离不开集体。集体有利于我们良好品德形成，有利于我们增加知识、提升能力、发展专长、陶冶情操，促进我们身心健康发展。所以我们要融入集体，关心爱护集体，主动参加集体各项活动。第17页
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