仪容仪表主题班会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

整我衣冠，美我形象整我衣冠，美我形象-沁阳市第四小学沁阳市第四小学“六礼六仪六礼六仪”主题教育主题教育第1页酒酒 店店 老老 板板 与与 无无 赖赖 一天，一个衣冠楚楚中年人走进酒店，要了酒菜一天，一个衣冠楚楚中年人走进酒店，要了酒菜,吃吃完摸摸口袋发觉忘带钱了完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对店老板说便对店老板说“店家今日忘店家今日忘带钱了，改日送来带钱了，改日送来”店老板连声说店老板连声说“不碍事，不碍事，不碍事不碍事”，并恭敬地把他送出了门。，并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他灵机一动，找这个过程被一个无赖给看见了，他灵机一动，找了一套像样衣服穿上，也大摇大摆地进了饭店，要了了一套像样衣服穿上，也大摇大摆地进了饭店，要了酒菜，吃完后也装模作样地摸了一下口袋，对店老板酒菜，吃完后也装模作样地摸了一下口袋，对店老板说说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。无赖不服说：无赖不服说：“为何刚才那人能够记帐，我就不为何刚才那人能够记帐，我就不行？行？”第2页店家说：店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前德行人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐无赖之徒，我岂能饶你！个居无定室，食无定餐无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只好留下外一席话，说得无赖哑口无言，只好留下外衣，狼狈而去。衣，狼狈而去。一个人行为好似一面镜子，反应出他文化一个人行为好似一面镜子，反应出他文化蕴涵，知识水准和道德涵养。蕴涵，知识水准和道德涵养。第3页第4页 学生点评：时尚、有个性，但不适当第5页第6页契诃夫说：人一切都应该是美好。它包含：契诃夫说：人一切都应该是美好。它包含：美心灵，美仪表，美心灵，美仪表，美语言，美衣饰美语言，美衣饰。自然美自然美+修饰美修饰美+心灵美心灵美=仪表美仪表美仪表仪表 指人外表，它包含容貌、姿态、衣饰、风度、个人卫指人外表，它包含容貌、姿态、衣饰、风度、个人卫生等。一个人仪表不但能够表达其文化涵养，也能够反应生等。一个人仪表不但能够表达其文化涵养，也能够反应其审美情趣。穿着得体，不但赢得他人信赖，给人留下良其审美情趣。穿着得体，不但赢得他人信赖，给人留下良好印象，而且还能够提升与人交往能力。相反，穿着不妥，好印象，而且还能够提升与人交往能力。相反，穿着不妥，举止不雅，往往会降低自己身份，损害自己形象。举止不雅，往往会降低自己身份，损害自己形象。仪容仪容 主要是指人容貌主要是指人容貌。第7页 一个人仪容仪表必须是符合他年纪特征、身份和职业要求以及特定场所.只有这么，才能让自己仪容仪表抵达最佳和谐，才可以得到社会或群体普遍认可和接收，才能使自己真正变得更美、更靓。第8页一、头面部要求：一、头面部要求：1、头发符合学生身份和性别特征，不、头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。烫发，不染发，不理光头。2、男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，、男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。后不过领。3、女生头饰不过于异型。、女生头饰不过于异型。4、经常洗头，头部无异味。、经常洗头，头部无异味。5、天天早、晚必须洗脸、刷牙。做好、天天早、晚必须洗脸、刷牙。做好脸部清洁，面部洁净，耳后要洁净。脸部清洁，面部洁净，耳后要洁净。6、养成经常整理自己仪表仪容习惯。、养成经常整理自己仪表仪容习惯。第9页二、着装要求：二、着装要求：1、学生服装必须整齐、合身。外衣纽扣、拉链必、学生服装必须整齐、合身。外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系好。必须穿校服。须完好，鞋带必须系好。必须穿校服。2、内衣不得长于外套。外头纽扣、拉链必须完好。、内衣不得长于外套。外头纽扣、拉链必须完好。非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。3、学生上学穿便于运动鞋子，提议穿运动鞋。不、学生上学穿便于运动鞋子，提议穿运动鞋。不允许穿拖鞋上学（夏天能够穿凉鞋）。更不允许允许穿拖鞋上学（夏天能够穿凉鞋）。更不允许穿带轮鞋。穿带轮鞋。第10页三、饰物和挂件要求：三、饰物和挂件要求：1、学生上学应该佩戴红领巾，校卡。、学生上学应该佩戴红领巾，校卡。2、红领巾要保持洁净和完整，戴在胸前。、红领巾要保持洁净和完整，戴在胸前。3、提议学生不要在身上悬挂其它物品。、提议学生不要在身上悬挂其它物品。四、手部要求：四、手部要求：1、不留长指甲，女生不涂指甲油。、不留长指甲，女生不涂指甲油。2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部洁净，尤其手背洁净。候保持手部洁净，尤其手背洁净。3不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。第11页第12页第13页小学生怎样形象小学生怎样形象才是最美呢？才是最美呢？第14页文文 明明 有有 序序第15页热爱学习热爱学习第16页 彬彬有礼！彬彬有礼！第17页微笑微笑 稳重稳重第18页朝气蓬勃朝气蓬勃第19页 “面必净、发必理、衣必整、钮必扣、面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”干练、庄重而又富有生机第20页涵养涵养 是第二张毕业证是第二张毕业证 一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只贝尔老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑房租。没过几天，这位是象征性地收留学生几英镑房租。没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他态度有些转冷。一天留学生就感觉坎贝尔先生对他态度有些转冷。一天晚上晚上1111点多他从学校回来，洗漱完成刚想脱衣睡觉，点多他从学校回来，洗漱完成刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他房间，说道：坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他房间，说道：“孩子，孩子，你们中国人，午夜回家时，不论父母睡没睡觉都使你们中国人，午夜回家时，不论父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就极难再睡着。所以，以后你晚上回来假如能平静就极难再睡着。所以，以后你晚上回来假如能平静些，我将会非常高兴。些，我将会非常高兴。”第21页 很快后一天中午，这个留学生从学校回来刚坐很快后一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便时候是不是不孩子你小便时候是不是不掀开马桶垫子？这怎么行？莫非你不知道那样会把掀开马桶垫子？这怎么行？莫非你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不但仅是不卫生，还是对他尿液溅到垫子上吗？这不但仅是不卫生，还是对他人不尊重！人不尊重！”坎贝尔愈发激动：坎贝尔愈发激动：“替他人着想，顾替他人着想，顾及和尊重他人，这是一个人最起码涵养，而涵养正及和尊重他人，这是一个人最起码涵养，而涵养正是表达在小事上。孩子，考取学位和谋得一个好职是表达在小事上。孩子，考取学位和谋得一个好职位当然主要，但与人相处，良好习惯和涵养一样主位当然主要，但与人相处，良好习惯和涵养一样主要。假如说学位、职位代表一个人身份话，那么，要。假如说学位、职位代表一个人身份话，那么，习惯和涵养就是人第二身份。习惯和涵养就是人第二身份。”第22页当你走出家门当你走出家门 肩上就扛着家庭荣辱肩上就扛着家庭荣辱当你走出校门当你走出校门 肩上就扛着学校荣辱肩上就扛着学校荣辱当你走出国门当你走出国门 肩上就扛着国家荣辱肩上就扛着国家荣辱第23页1 1、穿适合小学生身份服装，不穿奇装异服等。、穿适合小学生身份服装，不穿奇装异服等。2 2、到校不穿不方便运动鞋类。如拖鞋、高跟、到校不穿不方便运动鞋类。如拖鞋、高跟鞋。鞋。3 3、不烫发、不染发。不剪奇形怪状发型。、不烫发、不染发。不剪奇形怪状发型。4 4、勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲。不留长指甲，、勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲。不留长指甲，不涂染指甲。不涂染指甲。5 5、不在身上粘贴贴纸和涂抹图案。、不在身上粘贴贴纸和涂抹图案。6 6、不带首饰，少先队员佩戴红领巾。、不带首饰，少先队员佩戴红领巾。第24页 不留长发，不剃光头，不染发，不不留长发，不剃光头，不染发，不烫发，不理碎发，并做到前不扫眉，烫发，不理碎发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈。旁不遮耳，后不过颈。第25页 理运动短发或扎马尾辫，前额刘海理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不披头眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不披头散发、不烫发、不染发，不理碎发，不散发、不烫发、不染发，不理碎发，不梳怪发型，零碎头发必须用发夹夹住。梳怪发型，零碎头发必须用发夹夹住。第26页 同学们，你们是美发觉者、创造者，同学们，你们是美发觉者、创造者，更是美传输者和实践者，让我们重视仪表，更是美传输者和实践者，让我们重视仪表，塑造漂亮。愿仪表美伴伴随你们成长，愿塑造漂亮。愿仪表美伴伴随你们成长，愿漂亮你们令我们校园愈加友好、愈加漂亮！漂亮你们令我们校园愈加友好、愈加漂亮！第27页第28页