免疫课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第三节 免疫第1页1 1自主自主学习学习人体免疫第一道防线由什么组成是人体免疫第一道防线由什么组成是？皮肤皮肤和和黏膜黏膜2 2人体免疫第二道防线由什么组成？人体免疫第二道防线由什么组成？体液体液中杀菌物质和吞噬细胞中杀菌物质和吞噬细胞3 3人体免疫第三道防线由什么组成？人体免疫第三道防线由什么组成？免疫免疫器官和免疫细胞器官和免疫细胞延迟符第2页项目一号苹果四号苹果二号苹果三号苹果苹果处理方法果皮完好，不与苹果腐烂物接触果皮完好，涂上苹果腐烂物划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处，再用75医用酒精涂抹全部伤口（2 2）将苹果分别放入）将苹果分别放入4 4个塑料袋中，密封后，放置在温暖、黑暗处。天天进行观察和个塑料袋中，密封后，放置在温暖、黑暗处。天天进行观察和统计统计。延迟符（1）教学试验试验结论苹果皮能够阻挡病菌侵害第3页延迟符皮肤能够抵抗病原体侵害原因 1.1.皮肤皮肤表面是由角质和排列表面是由角质和排列紧密上皮细胞紧密上皮细胞组组成，能将部成，能将部分病原体阻挡在外。分病原体阻挡在外。2.2.皮肤皮肤分泌物中有一分泌物中有一些杀菌物质，能杀些杀菌物质，能杀死一些病原体。死一些病原体。原因原因第4页 呼吸道呼吸道黏膜上黏膜上纤毛纤毛清扫作用清扫作用消化道消化道粘膜分泌粘膜分泌黏液黏液含含有杀菌有杀菌作用作用延迟符第一道防线功第一道防线功效效：阻挡或杀死病原体，阻挡或杀死病原体，清扫异物。清扫异物。黏膜能够抵抗病原体侵害原因第5页一个好端端细胞就这么被吃残了一个好端端细胞就这么被吃残了第6页延迟符人体第二道防线体液中溶菌酶使细菌溶解人体第二道防线第7页吞噬细胞（白细胞）吞噬病原体第二道防线功效：溶解、吞噬和毁灭病原体。第8页不过这是一个拙笨和缺乏技巧战斗，身体中很多细胞被不过这是一个拙笨和缺乏技巧战斗，身体中很多细胞被“误杀误杀”，所以在，所以在主力部队未到来之前，这种战斗是非特异，是游击战。主力部队未到来之前，这种战斗是非特异，是游击战。第9页第10页延迟符合作探究，探索第三道防线1 1、找出、找出反反抗感冒病抗感冒病毒最有效武器？毒最有效武器？2 2、在什么情况下会、在什么情况下会产生出这个武器？产生出这个武器？3 3、武器最、武器最终终由由谁谁产生？产生？（同同桌相互指认这些器官名称和位置桌相互指认这些器官名称和位置）这些器官有什么作用？这些器官有什么作用？4.4.绘制出人体绘制出人体反反抗感抗感冒病毒免疫示意图冒病毒免疫示意图第11页延迟符交流反馈，展示新知（一）当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一个抵抗该病原体特殊蛋白质，叫做抗体。淋巴细胞 刺激对应抗体产生病原体第12页延迟符合作探究，探索第三道防线1 1、找出、找出反反抗感冒病抗感冒病毒最有效武器？毒最有效武器？2 2、在什么情况下会、在什么情况下会产生出这个武器？产生出这个武器？3 3、武器最、武器最终终由由谁谁产生？产生？（同同桌相互指认这些器官名称和位置桌相互指认这些器官名称和位置）这些器官有什么作用？这些器官有什么作用？4.4.绘制出人体绘制出人体反反抗感抗感冒病毒免疫示意图冒病毒免疫示意图第13页延迟符交流反馈，展示新知（二）引引发发人体产生对应抗体物质叫作抗原人体产生对应抗体物质叫作抗原。花粉病原体移植器官第14页延迟符探索抗原和抗体关系动手做一做：动手做一做：请同学们动手利用剪纸模型，把对应抗体和抗原拼接起来请同学们动手利用剪纸模型，把对应抗体和抗原拼接起来抗原只能跟对应抗体结合，含含有专一性第15页延迟符合作探究，探索第三道防线1 1、找出、找出反反抗感冒病抗感冒病毒最有效武器？毒最有效武器？2 2、在什么情况下会、在什么情况下会产生出这个武器？产生出这个武器？3 3、武器最、武器最终终由由谁谁产生？产生？（同（同桌相互指认这些器官名称和位置）桌相互指认这些器官名称和位置）这些器官有什么作用？这些器官有什么作用？4.4.绘制出人体绘制出人体反反抗感抗感冒病毒免疫示意图冒病毒免疫示意图第16页延迟符交流反馈，展示新知（三）人体免疫系统免疫细胞免疫器官免疫物质抗体淋巴细胞等 胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等产生产生第17页延迟符合作探究，探索第三道防线1 1、找出、找出反反抗感冒病抗感冒病毒最有效武器？毒最有效武器？2 2、在什么情况下会、在什么情况下会产生出这个武器？产生出这个武器？3 3、武器最、武器最终终由由谁谁产生？产生？（同同桌相互指认这些器官名称和位置桌相互指认这些器官名称和位置）这些器官有什么作用？这些器官有什么作用？4.4.绘制出人体绘制出人体反反抗感抗感冒病毒免疫示意图冒病毒免疫示意图第三道防线功效：产生抗体，抵抗抗原第18页延迟符归纳提升归纳提升非特异性免疫特异性免疫机体对异物都能够发生免疫反应 非专一性生来就有弱机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应专一性后天逐步步形成强作用作用形成形成特征征特征征范围范围VS第一、二道防线第三道防线第19页13计划免疫 2疫苗成份是什么？什么是计划免疫?全国儿童预防接种日是哪一天？按照科学免疫程序，有计划地给儿童接种，以到达预防、控制和毁灭对应传染病目标，这种有计划进行预防接种，简称为计划免疫。全国儿童预防接种日“4月25日”儿童打疫苗就是一个抗原注射，经过注入无毒或者低毒灭活抗原，使人体本身产生抗体。第20页脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引发严重危害儿童健康急性传染病脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒主要侵犯中枢神经系统运动神经细胞患者多为16岁儿童主要症状：发烧，全身不适，严重时肢体疼痛，发生分布不规则和轻重不等弛缓性瘫痪，俗称小儿麻痹症。脊髓灰质炎患者，因为脊髓前角运动神经元受损，与之相关肌肉失去了神经调整作用而发生萎缩，同时皮下脂肪，肌腱及骨骼也萎缩，使整个机体变细。计划免疫是预防、控制和毁灭传染病最经济、最有效办法第21页延迟符教师寄语教师寄语适适当当体体育育锻锻炼炼，能能够够增增强强人人体体免免疫疫力力，保保持持心心情情愉愉快快有有利利于于提提升升本本身身免免疫疫力力。当当人人体体免免疫疫力力增增强强、免免疫疫功功效效协协调调时时，就就不不轻轻易易生生病病。祝祝福福同同学学们们，身身体体健健康，学习高康，学习高兴兴！第22页谢谢观谢谢观看看！第23页