巧持彩练当空舞浅议应试作文技巧教学市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

巧持彩练当空舞巧持彩练当空舞-浅议应试作文技巧教学浅议应试作文技巧教学 成城市第二十中学校 欧阳晶第1页选题作文是中考作文命题新趋势选题作文是中考作文命题新趋势 话题作文话题作文材料作文材料作文 命题作文（含半命题作文）命题作文（含半命题作文）选熟不选生、选易不选难选熟不选生、选易不选难找出展示才情切入点找出展示才情切入点第2页写作能被训练出来写作能被训练出来 训练须是科学而生动训练须是科学而生动接收训练者须甘于被训练接收训练者须甘于被训练审题、立意、拟纲及传达审题、立意、拟纲及传达 第3页审审 题：玲珑望秋月题：玲珑望秋月揣揣 摩摩 命命 题题 用用 意意 注意文题中表明文体标志性词语注意文题中表明文体标志性词语 记、忆、访、见闻、赞、颂、抒怀、畅想记、忆、访、见闻、赞、颂、抒怀、畅想-记叙文或抒情散文记叙文或抒情散文议、说、谈、辩、驳、评、析、看法、启示议、说、谈、辩、驳、评、析、看法、启示-议沦文议沦文用途、功效、介绍、说明、讲解、制作、方法用途、功效、介绍、说明、讲解、制作、方法-说明文说明文经过试加标志词方法辨明，从文题含义辨明经过试加标志词方法辨明，从文题含义辨明以时间、地点、人物、事件为题以时间、地点、人物、事件为题-记叙文记叙文要阐发某种主张，叙述某个道理题目要阐发某种主张，叙述某个道理题目-议论文议论文要求介绍、讲解宏观事物、事理等知识要求介绍、讲解宏观事物、事理等知识-说明文说明文第4页审审 题：玲珑望秋月题：玲珑望秋月明明 确确 范范 围围 大大 小小 时间、处所、数量、关系、对象时间、处所、数量、关系、对象等方面限制选材范围等方面限制选材范围 信念与成功信念与成功-河南中考河南中考 闸述二者关系闸述二者关系 第5页审审 题：玲珑望秋月题：玲珑望秋月捕捕 捉捉 文文 题题 题题 眼眼如：我终于学会了如：我终于学会了 有家真好有家真好 跑体验跑体验 心灵选择心灵选择 第6页审审 题：玲珑望秋月题：玲珑望秋月运运 用用 材材 料料 提提 示示 人人让让人人，让让出出一一份份安安全全；车车让让车车，让让出出一一份份秩秩序序；人人让让车车，让让出出一一份份文文明明；车车让让人人，让让出出一一份份友友爱爱。在在现现实实生生活活中中，这这类类“让让”现现象象实实在在很很多多。在在家家庭庭中中，能能够够让让出出浓浓浓浓亲亲情情；在在校校园园里里，能能够够让让出出深深厚厚情情谊谊；在在社社会会上上，能能够够让让出出友友好好天天地地请请以以“让让”为为话话题题，自自选选角角度，写一篇不少于度，写一篇不少于600600字作文。字作文。-扬州扬州生活中各种生活中各种“让让”表现：表现：写同学间、家庭中、社会上互让互爱写同学间、家庭中、社会上互让互爱经过经过“让让”展现一个美好友好社会展现一个美好友好社会第7页审审 题：玲珑望秋月题：玲珑望秋月引引 申申 题题 意意 内内 涵涵 梦里花落知多少梦里花落知多少“梦梦”代表回想或憧憬，代表回想或憧憬，“花花”则指留给自已深刻则指留给自已深刻印象人和事。印象人和事。第8页审审 题：玲珑望秋月题：玲珑望秋月话话 题题 联联 想想以“流水”为话题 -厦门 第9页立立 意：一语定乾坤意：一语定乾坤立立 意意 正正 确确 小事能够让，还能够让出气度、文明、诫信等，让小事能够让，还能够让出气度、文明、诫信等，让出中华民族美德；但关系到国家利益、民旗尊严，就果出中华民族美德；但关系到国家利益、民旗尊严，就果断不让，还要据理力争。假如在大事上退让，那便是对断不让，还要据理力争。假如在大事上退让，那便是对敌人嚣张气焰纵容。敌人嚣张气焰纵容。-该让就让，不该让就不让该让就让，不该让就不让 江苏江苏 第10页立立 意：一语定乾坤意：一语定乾坤态态 度度 鲜鲜 明：明：符合新时代精神，切合题中所给材料内容符合新时代精神，切合题中所给材料内容 善待生命，让一生过得有意义；善待生命，要珍惜生命。-南通考生善待生命 第11页立意：一语定乾坤立意：一语定乾坤内涵深刻：内涵深刻：挖掘生活底蕴，反应事情本质挖掘生活底蕴，反应事情本质摈弃止步于对摈弃止步于对“是什么是什么”“有什么有什么”思索思索而要多探求而要多探求“为何为何”“怎么办怎么办”第12页立意：一语定乾坤立意：一语定乾坤思维新奇：思维新奇：展示创新思维，追求个性表示展示创新思维，追求个性表示 克服陈旧思维定势，打破常规去思索、分析，发人克服陈旧思维定势，打破常规去思索、分析，发人之未发之言。新奇立意，独到看法，或给人心灵以撞击，之未发之言。新奇立意，独到看法，或给人心灵以撞击，或给人思想以启迪，或给人精神以鼓舞。或给人思想以启迪，或给人精神以鼓舞。第13页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定模式定模式拟主句拟主句备亮点备亮点知详略知详略第14页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：形式新形式新 独到创新设计，别具一格表现形式，能使中考作文更充满灵气与魅力。日志体式：日志体式：上集市、贴春联、祝寿酒、贴剪报 -高兴日志浙江第15页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：形式新形式新 剧本式：剧本式：独幕剧、多幕剧；人物剧、动物剧 第16页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：形式新形式新小标题串联式：小标题串联式：将围绕主题文章材料进行多方位甚至是随意地抓将围绕主题文章材料进行多方位甚至是随意地抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联络，从片面到全拍几个镜头，使整个事件由孤立到联络，从片面到全方面，形成一个整体。方面，形成一个整体。“一道真实一道真实”“”“一道豪放一道豪放”“”“一道婉约一道婉约”-仰视历史仰视历史 山东第17页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：形式新形式新童话寓言式童话寓言式：在构思上下功夫，是制胜关键在构思上下功夫，是制胜关键 我家在天堂，因为我是一个天使，一个被叫做懦弱天使。我喜欢在我花我家在天堂，因为我是一个天使，一个被叫做懦弱天使。我喜欢在我花园里与花朵游戏，与蜜蜂跳舞，我怕一切悲伤事情，我总认为这一切都不会园里与花朵游戏，与蜜蜂跳舞，我怕一切悲伤事情，我总认为这一切都不会发生在我天使身上来。我最喜欢去人间，因为那里有许多有趣事情发生。可发生在我天使身上来。我最喜欢去人间，因为那里有许多有趣事情发生。可是那一天，我到了一个被叫做北川地方，它震撼了我心灵，也改变了我。是那一天，我到了一个被叫做北川地方，它震撼了我心灵，也改变了我。第一站：我不知道这里为何会有这么多砖瓦，但我看见了一个敬礼小男第一站：我不知道这里为何会有这么多砖瓦，但我看见了一个敬礼小男孩孩 第二站：我看到了一个尤其人，那就是温家宝总理第二站：我看到了一个尤其人，那就是温家宝总理 第三站：不知从哪里传来朗朗书声，我顺着声音走去，是一个女孩在领第三站：不知从哪里传来朗朗书声，我顺着声音走去，是一个女孩在领读课文，她叫刘星蕊读课文，她叫刘星蕊 以后我又看到了许多，被震撼了许多，震撼于成都午夜还在献血点排长以后我又看到了许多，被震撼了许多，震撼于成都午夜还在献血点排长龙献血人们，震撼于那些把生死置之度外解放军，我决心要当一个坚强天使，龙献血人们，震撼于那些把生死置之度外解放军，我决心要当一个坚强天使，要化成力量去帮助人们克服困难，要让坚强之花处处开放。要化成力量去帮助人们克服困难，要让坚强之花处处开放。-震撼心灵人们震撼心灵人们 成都第18页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定模式：定模式：形式新形式新书信式：书信式：一封完整书信一封完整书信 。展示人物细腻微妙内心世界，易于传达浓郁真挚展示人物细腻微妙内心世界，易于传达浓郁真挚感情。感情。第19页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：结构新结构新 思维条理性思维条理性篇章组织技巧篇章组织技巧 是文章全部内容（主题与材料）编排、组织形式，或者说是文章中材料与主题间以及材料间相互联结方式。第20页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：结构新结构新 时空线索时空线索 问题线索问题线索 因果线索因果线索 情感认知线索情感认知线索 一线串珠式一线串珠式:就是一线贯通，以主要人物活动或品就是一线贯通，以主要人物活动或品质为根本，组织经典而各有侧重情节，统一服务于质为根本，组织经典而各有侧重情节，统一服务于中心。中心。注意：注意：线索能联络文章各部分，把组织材料和表示主线索能联络文章各部分，把组织材料和表示主题统一起来；能把不易联结材料勾联起来；要贯通一题统一起来；能把不易联结材料勾联起来；要贯通一直。直。第21页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：结构新结构新 模式：模式：设置悬念设置悬念探因解疑探因解疑解疑显志解疑显志设置悬念式：设置悬念式：即设置疑团，不作解答，借以激发读者阅读兴趣。第22页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：结构新结构新 组合方式：组合方式：横向组合和纵向组合横向组合和纵向组合 镜头剪接式：镜头剪接式：就是依据表示主题需要，选择几个就是依据表示主题需要，选择几个经典生动人物、事件或景物片段组合成。经典生动人物、事件或景物片段组合成。第23页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀定定 模模 式：式：结构新结构新 总体照应法：总体照应法：前面内容，在后面必须有着落，后前面内容，在后面必须有着落，后面出现内容，前面要有交待面出现内容，前面要有交待 。照应手法照应手法：首尾照应首尾照应 ；文题照应；文题照应 ；细节照应；细节照应 ；关键词语照应关键词语照应 ；伏笔照应；伏笔照应 ；第24页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀拟拟 主主 句句 600 600多字最好浓缩成一句话，即主旨。主旨句或多字最好浓缩成一句话，即主旨。主旨句或在开头，或在结尾，或在某一段段首，或独立成段；在开头，或在结尾，或在某一段段首，或独立成段；总之，主旨句最好放在显眼位置，而且，主旨句表总之，主旨句最好放在显眼位置，而且，主旨句表示要清楚而机智。示要清楚而机智。城里人想出来，城外人想进去。城里人想出来，城外人想进去。-围城 第25页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 设置亮点最正确位置是在设置亮点最正确位置是在标题标题、在题记、在题记、在在开头开头、在、在结尾结尾、在段首、在过渡处、在关、在段首、在过渡处、在关键段。键段。第26页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 标题：标题：简练、新奇、生动、切合文意简练、新奇、生动、切合文意修辞法：修辞法：用比喻，放下感情叶片用比喻，放下感情叶片 用拟人，让理性主持宣判用拟人，让理性主持宣判 用引用，海棠依旧？绿肥红瘦；用引用，海棠依旧？绿肥红瘦；用用仿仿拟拟，既既生生“亮亮”，何何生生“关关张张”第27页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 标标 题题引使用方法引使用方法:引用诗句：引用诗句：以以“信念与成功信念与成功”为话题为话题梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来引用流行歌词引用流行歌词:我未来不是梦少年壮志不言愁我未来不是梦少年壮志不言愁引用名句或成语引用名句或成语 :天行键，君子以自强不息天行键，君子以自强不息 仿仿词词式式：如如信信念念与与成成功功齐齐飞飞（化化用用诗诗句句“落落霞霞与与孤孤鹜鹜齐齐飞飞”）第28页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 标标 题题反常法反常法 以以“竞争竞争”为话题为话题感激你敌人感激你敌人珍惜你痛苦败了，多好珍惜你痛苦败了，多好第29页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 标标 题题 短语并列创造意境法短语并列创造意境法 以以“感受亲情感受亲情”为话题为话题.如秋风如秋风情感情感故乡故乡 采取散文化语言或诗语言采取散文化语言或诗语言 以以“小小”为话题为话题暗香处处随影飞；暗香处处随影飞；以以“生命芳香生命芳香”为话题为话题生命如花生命如花第30页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 开开 头头:多姿多彩生动优美，简练，入题快 利用题记式：利用题记式：鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里。水说：鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里。水说：我能感受到，因为你在我心里。我能感受到，因为你在我心里。-我心依旧题记我心依旧题记悬念式：悬念式：挂钟不慌不忙，有节奏地走着，滴嗒，滴嗒挂钟不慌不忙，有节奏地走着，滴嗒，滴嗒都快要都快要4 4点了，妈妈怎么还没回来？点了，妈妈怎么还没回来？-担心担心第31页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 开开 头头背景衬托式：背景衬托式：江南，管弦丝竹，小桥流水，青瓦粉墙。江南，管弦丝竹，小桥流水，青瓦粉墙。江南，一杯茶。江南，一杯茶。在我心目中，江南是一幅画，一幅气韵灵动山水在我心目中，江南是一幅画，一幅气韵灵动山水画，江南是一个梦，一个许久以前，充满浪漫色彩画，江南是一个梦，一个许久以前，充满浪漫色彩梦。梦。-乌镇，让我陶醉乌镇，让我陶醉第32页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 开开 头头联想回想式：联想回想式：小小年纪，孤身一人在异乡奋斗你，一切还好吗小小年纪，孤身一人在异乡奋斗你，一切还好吗?当我面对当我面对溶溶月色溶溶月色”时候时候第33页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 开开 头头开门见山式 痛苦时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦时候，你会回家让家温暖驱散心中乌云、家融进去是悲伤，化解出来是高兴；家接纳是难过，释放是开心。家真好！选自云南省中考作文家，真好第34页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 开开 头头诗词歌词、名人名言开头式：诗词歌词、名人名言开头式：例例:引用名人名言式：引用名人名言式：“书山有路勤为径，学海无书山有路勤为径，学海无涯苦作州。涯苦作州。”知识如同浩瀚无垠大海，哪有水源穷尽一知识如同浩瀚无垠大海，哪有水源穷尽一天？唯有以百折不回毅力，勇往直前，方能采撷到知识天？唯有以百折不回毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。果实。-学无止境学无止境第35页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 开开 头头巧用修辞法巧用修辞法 排比造势式：排比造势式：设问诱导法：设问诱导法：例：团团黑黑硝烟还围绕在你身边吗例：团团黑黑硝烟还围绕在你身边吗？轰隆飞机还盘旋在你头顶上那一片天空里吗？哦，伊？轰隆飞机还盘旋在你头顶上那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁双眼噙着泪水，你无助眼神充满拉克女孩，你那双纯洁双眼噙着泪水，你无助眼神充满了恐惧。你在想什么？了恐惧。你在想什么？-今夜星光灿烂今夜星光灿烂第36页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 结结 尾尾 开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去弃去终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别若难遽别收场一局，即勾魂摄魄之具，使人看收场一局，即勾魂摄魄之具，使人看过数日，而犹觉声音在耳、情形在目者，全亏此局过数日，而犹觉声音在耳、情形在目者，全亏此局撒娇，作临去秋波那一转也。撒娇，作临去秋波那一转也。-清清李渔李渔 第37页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 结结 尾尾 卒章显志法卒章显志法(画龙点睛式画龙点睛式)：在文章结束时，以全文内容为依靠，利用简练在文章结束时，以全文内容为依靠，利用简练语言，把主题思想明确地表示出来，或者在全文即语言，把主题思想明确地表示出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚。将煞尾时，把写作意旨交待清楚。第38页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 结结 尾尾 首尾呼应法：首尾呼应法：结尾与开头要相呼应，写出既呼应结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复语句。这种结尾方式是各类文章开头，又不简单重复语句。这种结尾方式是各类文章极常见收束方法。极常见收束方法。第39页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 结结 尾尾 名言警句式：名言警句式：用名言、警名、诗句收尾，着意于引用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生真谛。申文章，揭示某种人生真谛。“慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣谁言寸草心，报谁言寸草心，报得三春晖。得三春晖。”我就是有一枝生花妙笔，也难写出母爱我就是有一枝生花妙笔，也难写出母爱内涵之万一。母爱，让我感动，让我珍惜。内涵之万一。母爱，让我感动，让我珍惜。-母爱触动我心灵母爱触动我心灵第40页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀备备 亮亮 点点 结结 尾尾 描景写事法：描景写事法：利用这种方法能够经过写景来增强文章利用这种方法能够经过写景来增强文章含蓄美、文采美，并能到达让人回味艺术效果。含蓄美、文采美，并能到达让人回味艺术效果。第41页拟纲：拟纲：造化钟神秀造化钟神秀知知 详详 略略详处泼墨渲染，密不透风；详处泼墨渲染，密不透风；略处惜墨如金，疏可走马。略处惜墨如金，疏可走马。能说明主题或观点地方，就须详细，议论性文字能说明主题或观点地方，就须详细，议论性文字详在材料论点表现和结果分析处，记叙性文字详在见详在材料论点表现和结果分析处，记叙性文字详在见人物精神细节处，至于起着连缀作用不能说明主题或人物精神细节处，至于起着连缀作用不能说明主题或观点地方就该略写。观点地方就该略写。第42页传传 达：清泉石上流达：清泉石上流 意在笔先意在笔先-胸中已经有整幅作品构想 细分小段细分小段-段落精巧，发觉亮点段落精巧，发觉亮点 自检意识自检意识-自我检验，自我矫正过程自我检验，自我矫正过程 明晰明晰 -书写清楚，语言洁净书写清楚，语言洁净 感情激越感情激越-感情激越，悲则大悲，喜则大喜感情激越，悲则大悲，喜则大喜 第43页传传 达：清泉石上流达：清泉石上流语言语言 言之无文，行之不远-孔子为人性僻耽佳句，语不惊人死不朽-杜甫 词类方面词类方面：动词、形容词、副词；形容词、叹词、拟声词；人物对话可辅以动作、神态等描写。我是经常去我是经常去读读山，远远山，远远读读其沧茫，近近其沧茫，近近读读其清幽；其清幽；精精读读其豪放，细其豪放，细读读其沉淀。其沉淀。读读青、青、读读绿、绿、读读友好、友好、读读静谧。静谧。第44页传传 达：清泉石上流达：清泉石上流语言语言综合利用各种表示方式综合利用各种表示方式 在叙述、描写基础上可适当穿插议论、抒情等。第45页传传 达：清泉石上流达：清泉石上流语言语言用好修辞手法用好修辞手法 比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比 “人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪同；失去了健康，有才学追随；失去了美貌，有健康陪同；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去了，你去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去了，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。”第46页传传 达：清泉石上流达：清泉石上流语言语言 句式改变句式改变 长句与短句、感叹句、反问旬、设问句 第47页传传 达：清泉石上流达：清泉石上流语言语言 用引用、借用、仿用名言警旬、古诗词等，增添用引用、借用、仿用名言警旬、古诗词等，增添文学色彩文学色彩 “一次心灵选择是一次生命质量提升一次心灵选择是一次生命质量提升”，“在在人生关节和转弯地方，要学会转身人生关节和转弯地方，要学会转身”，“一生都追一生都追赶春天人，他生命是一朵永开不败花朵赶春天人，他生命是一朵永开不败花朵”，“我们我们生命是一本书，在每一页晴朗日子上，都闪耀着太生命是一本书，在每一页晴朗日子上，都闪耀着太阳鲜红印章阳鲜红印章”。第48页谢谢!第49页