国际音标教学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

介绍介绍国际音标国际音标以及相关单词读音训练以及相关单词读音训练 第1页国际音标教学课件国际音标教学课件第2页 第一节课教学思绪第一节课教学思绪 先教字母音标，轻松易学先教字母音标，轻松易学第二节课教学思绪第二节课教学思绪 元音辅音教学，紧紧跟上元音辅音教学，紧紧跟上 第三节课教学思绪第三节课教学思绪 学会划分音节，区分开闭音节学会划分音节，区分开闭音节 第四节课教学思绪第四节课教学思绪 字母组合，记住发音字母组合，记住发音第3页第一节课教学思绪：第一节课教学思绪：先教字母音标，轻松易学先教字母音标，轻松易学先教学生认读26个字母音标，让他们对音标有一定感性认识。然后把字母音标拆开,认读单个音素。这么，学生就很轻易明白音标是什么，并能很轻易记住26个字母音标。第一节课这么上,会让学生以为学音标不是极难事情。第4页LESSON ONE第5页26个字母读音个字母读音Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gge i bi:s i:di:i:ef di:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nneit ai dei kei el em enOo Pp Qq Rr Ss Ttu pi:kju:a:es ti:Uu Vv Ww Xx Yy Zzju:vi:dblju:eks wai zed第6页 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gge i bi:s i:di:i:ef di:第7页Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nneit ai dei kei el em en第8页Oo Pp Qq Rr Ss Ttu pi:kju:a:es ti:第9页Uu Vv Ww Xx Yy Zzju:vi:dblju:eks wai zed第10页Homework复习26个英文字母及其音标.国际音标国际音标第11页第二节课教学思绪第二节课教学思绪 元音辅音教学，紧紧跟上元音辅音教学，紧紧跟上1.教元音和辅音时，教会学生发音常识，这种理性知识比盲目被动模仿要收效大。简单交给学生发音与发音器官关系，唇、舌运动轨迹，肌肉担心与松弛情况，声带振动是否，气流通道是口腔还是鼻腔，声音长度等。在理性指导下模仿是主动，假如学生对某个音模仿很准确，没有困难，就不要过多地讲授发音知识。在教元音时首先要强调舌位，使学生有意识地感到音所发部位前，中，后，高，中，底之分。在教辅音时首先要强调声带振动是否，这是区分清辅音和浊辅音关键。第12页第二节课教学思绪第二节课教学思绪 元音辅音教学，紧紧跟上元音辅音教学，紧紧跟上2.简单讲解每个音发音规则。3.利用有声国际音标表规范学生发音，让学生重复练习。4.利用游戏增加学生兴趣，让看似枯燥音标教学变得生动有趣。第13页LESSON TWO第14页音素音素48音素音素 是英语关于语音最小是英语关于语音最小单位。单位。元音原因元音原因20个个发音时声带振发音时声带振动，气流在经过口腔时不受动，气流在经过口腔时不受发音器官妨碍音素叫元音。发音器官妨碍音素叫元音。辅音原因辅音原因28个个发音时气流在经过发音时气流在经过口腔时受到发音器官妨碍而发出口腔时受到发音器官妨碍而发出音素叫辅音。其中声带振动叫浊音素叫辅音。其中声带振动叫浊辅音，声带不震动叫清辅音辅音，声带不震动叫清辅音 LESSON TWO第15页第16页元 音单元音(12个）前元音前元音：i:i e 中元音中元音：:后元音：后元音：a:u:u双元音(8个)合口双元音合口双元音：ei ai i u au 集中双元音：集中双元音：i u 第17页辅音清辅音p t k f s r t ts tr 【爆破爆破音音】【摩擦音摩擦音】破擦音破擦音浊辅音 b d g v z h d dz dr【爆破音爆破音】【摩擦音摩擦音】破擦音破擦音鼻辅音m n 半元音 w j 舌侧音舌侧音 l 第18页有声国际音标表。见所附文件。第19页小游戏听音抢音标:游戏规则:老师把音标卡片分两组贴在黑板上,学生分成男女生两组,老师念音标,学生听到后立刻到黑板前将听到音标拿下来,放到事前准备好篮子里,谁快就得一分。最终看哪组得分高。第20页小游戏:摘桔子在黑板上贴上桔子 形状卡片，卡片上有单词，如desk,table,apple等。然后准备五个篮子，上面分别贴上含e，i，等卡片，然后找几名学生上来，把含有相同元音发音单词卡片放到一个篮子里，看谁放最快最多。第21页小游戏：找朋友 老师将写有 单词卡片发给学生，学生 分两组，老师开始念一个音标，学生快速看自己手中单词是否含有老师念音标，假如有就快速起立，两组中都必有一位同学持有这种卡片，看谁反应快，假如学生手中有这张卡片，要快速起立并将单词准确读出。速度快得2分，慢1分，没有反应0分。看哪个小组累计分数高，则获胜。第22页HOMEWORK掌握48个国际音标发音。第23页第三节课教学思绪：学会划分音节，区分开闭音节学会划分音节，区分开闭音节音节概念音节概念音节分类 单词音节单词音节 元音字母元音字母 在单词中发音在单词中发音1第24页音节音节是由元音和辅音字母组成发音单位。就语 音节概念音节概念音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上一个或几个辅音字母组成。单独一个元音字母也也能够组成一个音节。但辅音普通不单独组成音节。如：pen。音节分类音节包含重读音节和非重读音节。重读音节又分为开音节、闭音节、r 音节和re 音节。LESSON THREE第25页单词音节单词音节 在一个词中，有几个元音原因（不是元音字母在一个词中，有几个元音原因（不是元音字母 ），就有几个音节。单词按其音节多少来划分，），就有几个音节。单词按其音节多少来划分，可分为三种可分为三种1.单音节词由一个音节组成词叫做单音节词，如单音节词由一个音节组成词叫做单音节词，如big,fight,I,you,a 等等2.双音节词由两个音节组成词叫做双音节词，如双音节词由两个音节组成词叫做双音节词，如worker,teacher,our等。等。3.多音节词由三个或三个以上音节组成词叫作多音多音节词由三个或三个以上音节组成词叫作多音节词，如节词，如family,afternoon,university等。等。第26页 分分 类类 定定 义义 例例 子子 重 读 音 节开音节绝对开音节以一个元音字母结尾重读音节we he me相对开音节在一个元音字母后面有一个辅音字母（除r和字母组合外）加上一个不发音字母e 结尾重读音节name these bike rose 闭闭音音节节闭音节是指以辅音字母(除r和字母组合外）结尾音节clock big desk r音音节节元音字母与辅音字母r结合，组成音节horse star firstre音音节节元音字母与re结合，组成音节care hereStore 非重读音节在单词中读比较弱或含糊音节today after 第27页开闭音节歌开闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排。不怕一辅在后门，还有哑音e在门外。A,E,I,O,U就读ei，i:，ai，u，ju:。闭音节，音节闭，一元字母生闷气。辅音字母堵后门，一元字母音短急A,E,I,O,U要读，e，i，。第28页Kate name grade age cake face game Ann map bag thank am and apple元音字母元音字母 Aa 在单词中发音在单词中发音开音节开音节:闭音节：闭音节：ei第29页he she me tree jeep bee seeegg pen desk pencil yes ten bed 元音字母元音字母 Ee 在单词中发音在单词中发音 e 闭音节：闭音节：i:开音节：开音节：第30页元音字母元音字母 Ii 在单词中发音在单词中发音开音节开音节：I hi bike fine nice like kite闭音节闭音节：in it is six sit this Missai i 第31页元音字母元音字母 o 在单词中发音在单词中发音开音节开音节：no go home those hello zero闭音节闭音节：not box clock wrong dog onu第32页元音字母元音字母 Uu 在单词中发音在单词中发音开音节开音节闭音节闭音节 u:ju:ruler Lucy rule duty use huge excuse studentbus cup must much mug cut us number第33页HOMEWORK学会划分音节。掌握元音字母在单词中发音。第34页第四节课教学思绪：字母组合，记住发音 这节课，重点学习元音字母组合发音，这对于学生单词正确发音，记忆单词都很有帮助。最终，复习巩固所学知识，要求学生做到看到音标能够脱口而出，听到音标也能马上写出，做到眼到、口到、手到、心到。这么记忆音标将会更牢靠，就能像熟悉26个字母那样熟悉音标。第35页第36页第37页第38页 第39页第40页Homework熟读字母组合发音。预习前三个准备单元课文，背单词。第41页Goodbye第42页