图书借阅公约课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： e/英语课件： 语 交际图 书 借 阅条约部编版语文课 件 二年级下 册第1页01 课前导读书籍是人类进步阶梯。我们应该多看书吗？关于班级图书角问题，我们怎样将我们班级图书角搞好，做到让大家都能有序快速地借阅图书呢？希望同学们踊跃讲话，发表自己意见，制订一套借阅条约。1.小组讨论，每个小组都制订出一套“图书借阅条约”，看哪个小组制订得最完善、最切实可行。交际主题第2页 指导：在制订“图书借阅条约”之前，同学们能够先确定出管理“图书角”人，选这个人必须要有责任心，能把大家事情当成自己事情去做，同时这个人还应该有爱心，像爱护自己眼睛一样爱护书籍，要有耐心，不论是谁、借什么书，他都能耐心接待，同时把乱了书籍整理好。02 课文精讲 小组推选一位同学向全班朗诵本小组制订条约。交际指导 教师提醒：在他人朗诵条约时候，其它小组同学要认真听，对于有益部分能够借鉴过来，以完善自己条约。第3页说一说（1）我们应该在天天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一周借阅一轮。02 课文精讲（2）每个人都应该像爱护自己眼睛一样来爱护这些图书。出现损坏要照价赔偿。（3）请我们班学习委员负责管理这些图书。（4）在班内阅读时候要平静，不要影响他人读书。在要求时间内按时偿还图书。第4页管理人员：学习委员管理人员职责1.图书管理员在老师帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。2.负责统计同学们借阅情况，利用课间整理、清扫书橱。3.每七天一查点清理图书。查看图书有没有丢失，查看还回图书是否完好，如有损坏及时向老师汇报，督促损坏图书同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。4.统计下同学们珍惜图书行为，及时向班主任汇报，班主任利用早课时间给予表彰，为同学们树立好榜样。03 交际范例第5页借阅规则1.借阅图书时间是天天中午和每节课课间。2.图书只允许班级同学借阅，禁止借阅班级以外同学。借阅者借书必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要检验原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，不然由该借书人负责。3.书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超出一周，方便其它同学借阅；最短普通也不可一天内偿还，以确保认真读书并减轻管理员工作负担。到期后仍需继续阅读者能够续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格一个月。03 交际范例第6页借阅规则4.借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿图书者，除为班级书架补充一本相同版本图书或等价其它图书外，还将处以停借 24 周处罚。5.阅读完借阅图书后，要及时找图书管理员办理偿还手续，还书时，要在管理员处登记并签字注明偿还时间。03 交际范例第7页借阅规则6.借阅图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书现象，发觉一次，取消一个月借书资格 7.班级将定时开展评选活动，以检验同学们读书情况。认真读书有所收获并认真做好读书笔记给予奖励。管理员每个月统计借书情况，班主任组织“积累多少本”展览，作为评选每次“学习之星”依据。让读书成为一个习惯，让优异成为一个习惯！03 交际范例第8页1.以下说法正确是：（）A.制订图书借阅条约，班长一个人说了算。B.制订图书借阅条约，需要大家共同商议，谁意见好就采取谁。C.我只赞成和我要好朋友提议。B04 课堂练习第9页说一说阅读借来图书时应该注意什么。阅读借来图书一定要加以爱护，不折页，不撕毁，不乱涂乱画。04 课堂练习 同学们，有没有谁想当小记者？请想当小记者同学课下戴上小记者证，采访同学,说说你理想吧！图书借阅条约借阅 爱护 奖惩 偿还第10页PPT模板： e/英语课件： 谢 观 看第11页