如何指导高一学生写好作文市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

怎样指导高一学生怎样指导高一学生写好作文写好作文大连市第八中学大连市第八中学孙君孙君高级教师高级教师第1页1、本讲内容：、本讲内容：怎样指导学生写好书面表示怎样指导学生写好书面表示第2页2、学习要求：、学习要求：（1）掌握文章基本格式；）掌握文章基本格式；（2）利用正确动词时态；）利用正确动词时态；（3）语句连贯通顺，突出关键）语句连贯通顺，突出关键点。点。第3页3、学习指导：、学习指导：（1）本讲重点：学会普通文体书面）本讲重点：学会普通文体书面 表示；表示；（2）本讲难点：突出重点，表示正确。）本讲难点：突出重点，表示正确。第4页4、经典例题解析：、经典例题解析：一、书信：一、书信：普通英文书信格式通常包含以下五个部分：普通英文书信格式通常包含以下五个部分：（1）信头（）信头（heading）（2）称呼（）称呼（salutation）（3）正文（）正文（body）（4）谦称和结束语（）谦称和结束语（complimentary close）（5）署名（）署名（signature）第5页 假如你叫王平，请给你挚友李华写一封假如你叫王平，请给你挚友李华写一封信，内容关键点以下：信，内容关键点以下：（1）李华生日要到了，特寄上一张贺卡，）李华生日要到了，特寄上一张贺卡，作为礼品并祝她生日高兴。作为礼品并祝她生日高兴。（2）自己一切都很好，学习上有很大进）自己一切都很好，学习上有很大进步，尤其是英语。步，尤其是英语。（3）即使学习很忙，希望能相互通信，）即使学习很忙，希望能相互通信，同时请李华寄几张她本人及所在学校照片。同时请李华寄几张她本人及所在学校照片。（字数（字数100字左右）字左右）例例1：第6页（1）按照五个部分在信笺中格式以下：）按照五个部分在信笺中格式以下：（信头）：（信头）：（信头）：（信头）：No8 Middle SchoolNo8 Middle School Dalian China Dalian China（地址）（地址）（地址）（地址）March 12 March 12（日期）（日期）（日期）（日期）Dear Li HuaDear Li Hua（称呼）（称呼）（称呼）（称呼）_（正文）（正文）（正文）（正文）_分析步骤：分析步骤：第7页_ （谦称和结束语）（谦称和结束语）Yours sincerely,Wang Ping（署名）（署名）第8页 （2）利用正确时态使语句连贯通顺，重）利用正确时态使语句连贯通顺，重点突出。点突出。Dear Li Hua,How are you doing recently?(How are you?)I know you will have your birthday.(Your birthday is coming soon.Im glad your birthday will come.)So Im sending you a card and wish you a happy birthday.正正文文第第一一部部分分第9页 Everything is going on well with me.I have made much progress recently,especially in my English study.（分析时态）（分析时态）正文第二部分：正文第二部分：第10页 Though we are busy with our study,I hope we can write letters to each other soon.（Im always busy with my study,but Im sure to write letters to you and I also hope to receive letters as soon as possible.）第11页 Would you like to send me some photos of yours and you school?谦称和结束语：谦称和结束语：I want very much to know more about you.Best wishes and good luck!Yours sincerely（truly）Wang Ping（署名）（署名）第12页内容比较简单。内容比较简单。时态：时态：普通现在时、现在进行时和现在完成时。普通现在时、现在进行时和现在完成时。注意：注意：1、Everything is going on well with me.2、I have made much progress in my study.3、格式正确。、格式正确。作文特点：作文特点：第13页文体较简单文体较简单：（：（1）题头、时间、星期、天气）题头、时间、星期、天气 （2）正文）正文例例2：日志：日志 三月九日是星期六，天气晴朗，你像往常三月九日是星期六，天气晴朗，你像往常一样参加英语角周末活动，结束后正想离开，一样参加英语角周末活动，结束后正想离开，此时一位金发碧眼外国学生朝你走来，并向你此时一位金发碧眼外国学生朝你走来，并向你问好，原来他是在大连外国语学院就读学生名问好，原来他是在大连外国语学院就读学生名叫布朗。他想和你交个朋友，因为他汉语不好，叫布朗。他想和你交个朋友，因为他汉语不好，想从你那得到帮助，并乐于在英语上帮助你。想从你那得到帮助，并乐于在英语上帮助你。你非常高兴第一次交了一个外国朋友，请依据你非常高兴第一次交了一个外国朋友，请依据所提醒内容写一篇日志。（字数所提醒内容写一篇日志。（字数100120字左右）字左右）第14页日志特点：日志特点：文中人物用第一人称。文中人物用第一人称。记叙活动是当日发生一系列活记叙活动是当日发生一系列活动，时态用过去式。动，时态用过去式。第15页_正文（正文（body)Today I took part in the weekend activities at the English corner as usual.After they were over,I was about to go home when a foreigner with fair hair and blue eyes came towards me and said hello to me.He introduced himself as a student named Brown in Dalian Foreign Language College.Because of his poor Chinese,he wanted to get help from me,and was ready to help me with my English.March 9 th Sunday Fine（题头）（题头）第16页 We are both glad to be good friends.He is now my first foreign friend.This is a day Ill never forget.特点：天气情况用形容词：特点：天气情况用形容词：Fine Rainy Snowy Cloudy Windy 第17页例例3：通知：通知 书面通知格式与写法。书面通知格式与写法。第18页 书面通知又称通告或布告，它是上级对书面通知又称通告或布告，它是上级对下级，组织对组员布署工作、传达事情、召下级，组织对组员布署工作、传达事情、召开会议所使用一个文体。通告普通张贴在布开会议所使用一个文体。通告普通张贴在布告牌上，或公共场所显眼地方。通告正文上告牌上，或公共场所显眼地方。通告正文上方正中位置写上方正中位置写上NOTICE（大写）。出通知（大写）。出通知单位写在正文结束后右下角，或都写在单位写在正文结束后右下角，或都写在NOTICE正上方。出通知日期普通写在左下正上方。出通知日期普通写在左下角。单位和日期两项也能够省去。通知不写角。单位和日期两项也能够省去。通知不写称呼也没有结束语。但在正文里，往往首先称呼也没有结束语。但在正文里，往往首先提到被通知对象，比如在高一上册第六单元提到被通知对象，比如在高一上册第六单元A notice中第一句就提到中第一句就提到Grade2 and Grade3.第19页 通告正文就是通告内容，这是主通告正文就是通告内容，这是主体部分，包含通知对象、事由、时间、体部分，包含通知对象、事由、时间、地点等。语言应简练明了，条理清楚，地点等。语言应简练明了，条理清楚，要求明确，尤其是时间概念很主要，要求明确，尤其是时间概念很主要，必须写得十分明确，不容丝毫含糊。必须写得十分明确，不容丝毫含糊。第20页下面是一个通告例子。下面是一个通告例子。Chemistry LabNOTICE Students to the lab are required to read this notice before doing your experiment:Five dos:1.Keep the lab clean and tidy.2.Follow your teachers instruction during the experiment.第21页3.Put everything back in the cupboards after the experiment.4.Wash your hands in the basin before going out of the lab.5.Turn off the light and lock the door.第22页Three donts:1.Dont come in here without a teacher.2.Dont touch anything unless you are told to.3.Dont make any noise while you are working.March 10,.第23页例例4：口头通知：口头通知 提醒：你校学生将为来访美国朋提醒：你校学生将为来访美国朋友举行一个晚会，要在学校广播中宣友举行一个晚会，要在学校广播中宣告此事，并欢迎大家参加，为使美国告此事，并欢迎大家参加，为使美国朋友听懂，请你用英语写一篇广播通朋友听懂，请你用英语写一篇广播通知。知。第24页宗旨：欢迎来访美国朋友宗旨：欢迎来访美国朋友组织者：学生会组织者：学生会时间：时间：8月月15日（星期六）晚日（星期六）晚7:30地点：主楼屋顶花园地点：主楼屋顶花园活动内容：音乐、跳舞、唱歌、游戏、活动内容：音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品。交换小礼品。关键点以下：关键点以下：第25页注意：注意：1、广播稿约、广播稿约100字。字。2、应包含以上关键点，但不要逐字翻、应包含以上关键点，但不要逐字翻译，译，要组织一篇通顺连贯短文。要组织一篇通顺连贯短文。3、开头语已为你写好。、开头语已为你写好。第26页 May I have your attention,please?I have an announcement to make.生词：交换礼品生词：交换礼品 to exchange gifts 学生会学生会 the Students Union第27页 参考内容：写一篇广播通知稿，说明将为参考内容：写一篇广播通知稿，说明将为来访美国朋友举行一个联欢晚会。来访美国朋友举行一个联欢晚会。考题分析：这是一篇提供文字，要求按所考题分析：这是一篇提供文字，要求按所提供信息写作文题目。提供信息写作文题目。做这种题时，首先要确认用什么体裁。据做这种题时，首先要确认用什么体裁。据提醒提醒“写一篇广播通知写一篇广播通知”，可确认用口头表示，可确认用口头表示，而不是书面通知；第二点，应确认以什么口吻而不是书面通知；第二点，应确认以什么口吻表示，听众是谁，使表示语句符合要求。有了表示，听众是谁，使表示语句符合要求。有了以上两点考虑后，所写短文就可按照要求逐项以上两点考虑后，所写短文就可按照要求逐项表示清楚。表示清楚。第28页 1、短文一开始就应该以、短文一开始就应该以 the Student Union身份公布一个通知，不能把身份公布一个通知，不能把“学生会学生会”这个部分安排在最终，因为这不是书面通这个部分安排在最终，因为这不是书面通知。知。2、因为是广播通知（口头）通知，所、因为是广播通知（口头）通知，所以，对于一些主要信息点，如：时间、地点，以，对于一些主要信息点，如：时间、地点，有必要再次提醒听众。有必要再次提醒听众。3、因为是口头与人交谈，最终以礼貌、因为是口头与人交谈，最终以礼貌、热情、幽默语句结束会使你表示效果更佳。热情、幽默语句结束会使你表示效果更佳。第29页下面是参考答案：下面是参考答案：May I have your attention,please?I have an announcement to make.The Students Union is going to hold a party on Saturday evening.August 15,to welcome our friends,from the United States.The party will be held in the roof garden of the Main Building.It will begin at 7:30 p.m.There will be music,dancing,singing,games and exchange of gifts.Will everybody please bring along a small gift for this purpose?Write a few words of good wishes.第30页 Dont forget:7:30,Saturday evening,roof garden,Main Building.There is sure to be quite a lot of fun.Everyone is welcome.Thats all.Thank you.第31页 开头部分也能够写成：开头部分也能够写成：Attention,please everyone.注意：注意：1、当信息点较多时，应仔细按要求逐、当信息点较多时，应仔细按要求逐 项写清楚，不要遗漏任何该表示信息，但项写清楚，不要遗漏任何该表示信息，但“逐逐项表示项表示”并不是指按题目所提供信息次序逐项并不是指按题目所提供信息次序逐项表示。表示。2、对他人提出要求时，普通不要用、对他人提出要求时，普通不要用must 这个词，应该以邀请姿态说话。这个词，应该以邀请姿态说话。第32页归纳：以上解析了四篇文章写法。还归纳：以上解析了四篇文章写法。还有许多其它体裁文章，不论写什么样有许多其它体裁文章，不论写什么样文章，关键要把握以下几点：文章，关键要把握以下几点：1，掌握文章基本格式，掌握文章基本格式,分析关键点。分析关键点。2，利用正确动词时态。，利用正确动词时态。3，语句连贯通顺，突出关键点，语句连贯通顺，突出关键点第33页第34页