教学设计的几个问题省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

教学设计几个问题教学设计几个问题于洋鹏8月31日第1页一、评价概述一、评价概述第2页评价评价1：小组研讨完成针对学生学习现实状：小组研讨完成针对学生学习现实状况与学习需求调查问卷。（况与学习需求调查问卷。（30分）分）l目标：结合学习与讨论，尝试怎样了解学生情况和学生需求，了解了解学生需求教学设计主要性。l要求：1、研讨完成针对教材中一章或者一节内容展开调查；2、调查问题不少于5个并说明问题目标；3、以小组为单位提交作业。第3页评价评价2：教学目标、教学方法与教学流程：教学目标、教学方法与教学流程（30分）分）l目标：教学设计要依据教学理念、目标、学情来制订。l要求：1、教学目标选择要结合学情分析；2、教学方法选择及其原因；3、设计简单教学流程；4、以小组为单位提交作业。第4页评价评价3：学习反思（：学习反思（40分）分）l目标：对这次讲座内容进行反思。l要求：1、简单陈说自己学到了什么；2、能够是个人学习总结，也能够是针对某一问题个人思索；3、不少于300字；4、个人独立完成。第5页二、做教学设计首先要考虑什么？二、做教学设计首先要考虑什么？第6页1、奥运会金牌中教育问题、奥运会金牌中教育问题l中国取得51块金牌、21块银牌、28块铜牌。l其中没有团体项目取得金牌！l足球成为中国球迷心中永远痛第7页2、信息技术课程基本理念、信息技术课程基本理念l提升信息素养，培养信息时代合格公民l营造良好信息环境，打造终生学习平台l关注全体学生，建设有特色信息技术课程l培养处理问题能力，提倡利用信息技术进行创新实践l重视交流与合作，共同构建健康信息文化第8页3、确定教学重点、确定教学重点l课程目标：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观l确定教学重点要在坚持正确课程理念与课程目标基础上，结合学情分析来确定。第9页评价评价1：小组研讨完成针对学生学习现实状：小组研讨完成针对学生学习现实状况与学习需求调查问卷。（况与学习需求调查问卷。（30分）分）要求：1、时间：10分钟；2、小组研讨完成；3、问卷调查针对教材中一章或者一节内容展开；4、调查问题不少于5个并能够清楚地阐释为何提出该问题；（能够每人提出3个问题然后放在一起小组讨论）5、活动结束后将随机选择1组向其它同学展示本小组研讨结果，小组全部组员都要参加展示活动；6、展示活动完成后，小组重新讨论所包括问题，完成评价1，并以小组为单位提交作业，小组组员拥有相同成绩。第10页三、学习方法选择三、学习方法选择第11页1、依据学情与课程理念、目标选择教学方、依据学情与课程理念、目标选择教学方式式l讲授式教学方式l探究式学习l小组研讨学习l网络学习ll学习目标不一样决定了没有一个适合全部学习有效学习方法，教师要依据情况来选择教学方法和设计学生学习方式。第12页2、构建简单教学流程图、构建简单教学流程图l依据所选择教学方式来设计简单教学流程，明确流程中每一步骤实现何种教学目标，怎样实现，学生可能学习情况。第13页3、完善细节、完成教学设计、完善细节、完成教学设计第14页评价评价2：教学目标、教学方法与教学流程：教学目标、教学方法与教学流程（30分）分）要求：1、在评价1基础上，小组研讨完成；2、教学目标选择要结合学情分析；3、教学方法选择及其原因；4、设计出简单教学流程并进行说明；5、15分钟内完成；6、活动结束后将随机选择1组向同学展示本小组研讨结果，小组全部组员都要参加展示活动。7、以小组为单位提交作业，小组组员拥有相同成绩。第15页信息技术课程一个研究课题信息技术课程一个研究课题在线环境学习在线环境学习第16页在线环境学习在线环境学习l1、在线环境学习与面对面学习不一样l2、在线环境怎样实现建构主义学习方式l3、在线环境是教育发展趋势l4、教育目标应该重视发展个人智力还是学生社交。第17页1、哈尔滨师范大学网络学习系统 第18页2、中国农业大学网络教学平台、中国农业大学网络教学平台 第19页3、堪培拉大学网络学习平台、堪培拉大学网络学习平台l圖片第20页评价评价3：学习反思（：学习反思（40分）分）要求：1、陈说个人在这次讲座中学到了什么；2、能够是对学习内容总结，也能够是针对某一感兴趣话题个人思索；3、在15分钟内完成，不少于300字；4、个人独立完成。第21页总结总结l教学设计要在正确课程理念与课程目标指导下完成；l教学设计要表达以学生为中心，要在清楚了解学生学习情况和学习需求基础上进行设计；l做一个教学设计首先要设计一个简单流程图，再丰富细节，预防出现教学设计主次不分、教学抓不住重点难点问题。l教学设计要重视评价，尤其要重视过程性评价；l设计评价不应该是生硬填写一堆内容空洞表格，而应该考虑经过评价引导学生学习过程，并在引导学习过程中表达课程三维目标。第22页反思反思l1、为何要首先把这次讲座评价标准介绍给学员？l2、评价1为何针对教材中一章或者一节内容展开？l3、评价1、评价2为何要小组全部组员都要参加展示活动？l4、评价1、评价2为何要以小组为单位提交作业，为何小组组员拥有相同成绩？l5、评价3为何设计了2个问题供学生选择回答？第23页我联络方式：我联络方式：l电子邮箱：l黑龙江高中教学研究网：l电话：[phone]l黑龙江省教育学院网址：第24页信息技术教学设计与课件评选通知信息技术教学设计与课件评选通知第25页考试题目考试题目1、结合本身实际简单谈谈怎样实施有效教学要求：1、条理清楚；2、能够是一个实施提要，也能够是一个实际教学案例；3、不少于200字；4、个人独立完成。l2、学习反思要求：1、陈说个人在该次培训中学习上进步；2、能够是个人学习总结，也能够是针对某一问题个人思索；3、不少于200字；4、个人独立完成。第26页