神州谣课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

部编版二年级下册部编版二年级下册识字识字1 1 神州谣神州谣第1页课课题题导导入入同学们我们都知道中国是一同学们我们都知道中国是一个有着悠久历史文明国家，个有着悠久历史文明国家，那你们知道中国有什么别称那你们知道中国有什么别称吗，这些别称又有什么特色吗，这些别称又有什么特色呢？今天，就让我们一起来呢？今天，就让我们一起来学习这首歌谣，从中了解中学习这首歌谣，从中了解中国。国。第2页相相关关链链接接古时称中国为古时称中国为“赤县神州赤县神州”；后用；后用“神州神州”做中国别称。在淮南子中所列九个州做中国别称。在淮南子中所列九个州中，其中位於东南方神州即是中国，因为中中，其中位於东南方神州即是中国，因为中国是位于一块被大海所包围大陆东南方。国是位于一块被大海所包围大陆东南方。神神 州州中中 华华中者，即是指中原河洛地域（河，黄河；洛，中者，即是指中原河洛地域（河，黄河；洛，洛水、洛阳）。因其在四方之中，以区分其洛水、洛阳）。因其在四方之中，以区分其它四方而称为中国它四方而称为中国 （古代（古代“中国中国”与与“中中原原”同义）。后伴随历史演化，与各民族不同义）。后伴随历史演化，与各民族不停融合，所以凡属于中华文化范围皆属中国。停融合，所以凡属于中华文化范围皆属中国。第3页生生字字广广场场州州谊谊族族峡峡岛岛湾湾 民民齐齐奋奋第4页认认读读园园地地涌涌 峰峰 耸耸 隔隔 与与陆陆 浓浓 繁繁 荣荣sng yng fng y gsng yng fng y gnng l rng fnnng l rng fn第5页重重点点词词语语神州神州 中华中华 山川山川 台湾岛台湾岛海峡海峡 大陆大陆 民族民族 情谊情谊奋发奋发 繁荣繁荣第6页整整体体感感知知各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。我神州，称中华，山川美，可入画。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。第7页品品读读课课文文我神州，称中华，山川美，可入画。我神州，称中华，山川美，可入画。第8页品品读读课课文文山川美，可入画。山川美，可入画。第9页品品读读课课文文三山五岳三山五岳三山五岳，成语，泛指名山或各地。三山是传三山五岳，成语，泛指名山或各地。三山是传说中蓬莱（蓬壶）、方丈山（方壶）、瀛洲说中蓬莱（蓬壶）、方丈山（方壶）、瀛洲（瀛壶），今有黄山、庐山、雁荡山新三山说（瀛壶），今有黄山、庐山、雁荡山新三山说法；五岳指泰山、华山、衡山、嵩山、恒山。法；五岳指泰山、华山、衡山、嵩山、恒山。三山五岳在中国虽不是最高山，但都高耸于平三山五岳在中国虽不是最高山，但都高耸于平原或盆地之上，这么也就显得格外险峻。新三原或盆地之上，这么也就显得格外险峻。新三山处于南方，相对于中原稍远，继五岳之后成山处于南方，相对于中原稍远，继五岳之后成名，反应了华夏民族南向扩展和中原文化传输。名，反应了华夏民族南向扩展和中原文化传输。第10页品品读读课课文文三山三山黄黄山山庐庐山山雁荡山雁荡山第11页品品读读课课文文五岳五岳泰泰山山嵩嵩山山衡山衡山第12页品品读读课课文文五岳五岳华华山山恒恒山山第13页品品读读课课文文黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。第14页品品读读课课文文黄河奔，长江涌黄河奔，长江涌第15页品品读读课课文文长城长，珠峰耸长城长，珠峰耸第16页品品读读课课文文台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。第17页品品读读课课文文台湾台湾东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面积约望，总面积约3.63.6万平方千米，包含台湾岛及兰万平方千米，包含台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等屿、绿岛、钓鱼岛等2121个从属岛屿和澎湖列岛个从属岛屿和澎湖列岛6464个岛屿。台湾岛面积个岛屿。台湾岛面积35882.625835882.6258平方千米，平方千米，是中国第一大岛，是中国第一大岛，7 7成为山地与丘陵，平原主成为山地与丘陵，平原主要集中于西部沿海，地形海拔改变大。要集中于西部沿海，地形海拔改变大。第18页品品读读课课文文为何说台湾与大陆是一家？为何说台湾与大陆是一家？大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国领土不可分割一大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国领土不可分割一部分。原住民族（高山族）在部分。原住民族（高山族）在1717世纪汉族移入前即已在世纪汉族移入前即已在此定居；自明末清初始有较显著之福建南部和广东东部此定居；自明末清初始有较显著之福建南部和广东东部人民移垦，最终形成以汉族为主体社会。南宋澎湖属福人民移垦，最终形成以汉族为主体社会。南宋澎湖属福建路；建路；元、明在澎湖设巡检司；明末被荷兰和西班牙元、明在澎湖设巡检司；明末被荷兰和西班牙侵占；侵占；16621662年郑成功收复；清代年郑成功收复；清代16841684年置台湾府，属福年置台湾府，属福建省，建省，18851885年建省；年建省；18951895年清政府以马关条约割让年清政府以马关条约割让与日本；与日本；19451945年抗战胜利后光复；年抗战胜利后光复；19491949年国民党政府在年国民党政府在内战失利中退守台湾，海峡两岸分治至今。内战失利中退守台湾，海峡两岸分治至今。第19页品品读读课课文文第20页品品读读课课文文各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。情谊浓，就是各民族弟兄团结在一起，像亲弟兄一样。情谊浓，就是各民族弟兄团结在一起，像亲弟兄一样。“齐奋发，共繁荣齐奋发，共繁荣”是说各民族弟兄团结一心，共同谋是说各民族弟兄团结一心，共同谋发展，共同奔小康。发展，共同奔小康。第21页品品读读课课文文汉族汉族第22页品品读读课课文文傣族傣族第23页傣族傣族第24页蒙古族蒙古族第25页