职业安全健康课程标准1.doc

.湖南安全技术职业学院 Hunan Vocational Institute of Safety Technology
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《 职业安全健康》课程标准
课程代码:600303
教学时数：44
学 分:3
 一、本课程的性质、目的
《职业安全健康》是安全技术管理专业一门职业基础课程，通过本课学习，帮助学生全面学习、了解、掌握职业健康相关法律法规,旨在让即将进入生产与管理第一线的学员了解工作中的危害人们身体健康的因素，防止事故的发生，减少由于事故发生带来的损失，减少患职业病的几率.
二、本课程的教学重点
        本课程的教学应着重立足于：培养高职高专毕业生了解我国职业健康现状;了解我国职业健康工作发展趋势；系统掌握职业健康与安全技能的务实人才。
 三、本课程教学中应注意的问题
在教学过程中要紧密结合职业安全健康管理的实际变化，及时调整与补充有关教学内容.结合实例讲解，突出行业特点。
四、本课程的教学要求
1．基本知识
1）了解我国职业健康现状;了解我国职业健康工作发展趋势;掌握职业健康的基本概念；
2)控制职业病危害的相关法律、法规和标准；
3）职业病危害因素辨识、评价与控制；
4）不同行业的职业危害与特点；
5)用人单位职业健康管理工作的具体内容;
6）国外职业健康监督管理现状；
2．基本能力
1)具备辨识各种作业场所职业病危害因素的能力;
2)具备作业场所工业毒物的防治能力；
3）具备作业场所生产性粉尘的防治能力；
4)具备对作业场所高温、灼伤的防护能力；
5）具备对作业场所噪声的防治能力；
6）具备对作业场所辐射的防护能力;
7)具备合理选择个人防护用品的能力；
8）具备作业场所职业卫生监测的能力；
9）具备建设项目职业病危害评价的能力。
6、能提高矿山企业的安全生产管理
（2）方法能力
学习能力；
1、信息的采集、识别、整理、分析使用能力和资料收集、整理、使用取能力;
2、解决问题、分析问题能力；
3、制定、实施工作计划的能力;
4、资料收集整理能力；
5、理论知识的综合运用能力；
（3）社会能力
1、团队协作能力；
2、自我控制与管理能力；
3、交流表达能力;
4、工作责任心与职业道德；
5、吃苦耐劳；
6、安全与自我保护能力;
7、团队组织管理能力；
五、本课程采用的教学方法
本课程理论教学采用(多媒体）教学,并安排课堂讨论。
六、课程设计
1、设计思想
本课程包括两个大的学习单元，即教学和实训。本课程以课堂教学为主，并辅以观看职业病事故视频、分组讨论等多种方式，提高学生真切感受。同时应带学生现场感受真实案例用以巩固所学知识，培养独立分析问题和解决问题的能力。
2、课时分配
学时分配表
章节（模块/任务)主要内容与任务
总
时
数
其中
授课
实训
复习
第一章　概述
8
8

第二章 工业毒物的危害与防治
6
6

第三章 生产性粉尘的危害与防治
6
6

第四章 高温、灼伤的危害与防护
4
2
2

第五章 噪声的危害与防治
2
2

第六章 辐射的危害与防护
2
2

第七章 个体防护
2
2
2

第八章 职业卫生管理
2
2
2

第九章 建设项目职业病危害评价
8
4
4

复习
2

2
合计
44
34
8
2
占总时数的比例（%）
100
76
20
4
   七、教材：
《职业卫生》.傅梅绮主编.化学工业出版社.2008年出版
     参考书:
1.《职业健康监督管理》.国家安全生产监督管理总局、中国职业安全健康协会组织编写。煤炭工业出版社.2009年出版
2. 《建设项目职业病危害评价案例分析》，杨乐华主编，化学工业出版社，2006年出版
八、成绩评定
    1、本课程采用结构评分，即平时作业和考勤占本课程考核总成绩的40％，最终的考试占60%；
　　2、本课程最终考试为闭巻。

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