汤姆·索亚历险记.pptx

第1页作者介绍作者介绍内容介绍内容介绍主要人物主要人物小说结构小说结构作品格调作品格调文本分析文本分析知识竞赛知识竞赛第2页 马克马克吐温是美国吐温是美国批判现批判现实主义文学实主义文学奠基人，世界著名奠基人，世界著名短篇小说大师，被称为短篇小说大师，被称为“美国美国文学中林肯文学中林肯”。代表作有：短篇小说代表作有：短篇小说竞竞选州长选州长、百万英镑百万英镑；长；长篇小说篇小说汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记和和哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记。第3页 马克马克吐温小说吐温小说融幽默与融幽默与讽刺一体，既富于独特个人机讽刺一体，既富于独特个人机智与妙语，又不乏深刻社会洞智与妙语，又不乏深刻社会洞察与剖析，既是幽默辛辣小说察与剖析，既是幽默辛辣小说杰作，又是悲天悯人严厉杰作，又是悲天悯人严厉!第4页 汤姆幼年丧母，由姨妈收汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮汤姆受不了姨妈养。聪明顽皮汤姆受不了姨妈和学校老师管束，经常逃学闯和学校老师管束，经常逃学闯祸。祸。一天深夜一天深夜，他与好朋友哈，他与好朋友哈克贝利克贝利费恩到墓地玩耍，无意费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案发生。因中目睹了一起凶杀案发生。因为害怕遭到报复，他们不敢揭为害怕遭到报复，他们不敢揭露真相。经过激烈思想斗争，露真相。经过激烈思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。了凶手。第5页又有一天又有一天，汤姆和哈克在河边一，汤姆和哈克在河边一幢幢“闹鬼闹鬼”房子里寻宝时，发觉房子里寻宝时，发觉了印第安了印第安乔和他同伙在往地里乔和他同伙在往地里埋钱，差点被印第安人埋钱，差点被印第安人乔发觉，乔发觉，幸亏楼梯坍毁，他们才逃过这一幸亏楼梯坍毁，他们才逃过这一劫。以后，哈克跟踪印第安人劫。以后，哈克跟踪印第安人乔和他同伙，发觉他们要谋害寡乔和他同伙，发觉他们要谋害寡妇道格拉斯，哈克忙敲开一户人妇道格拉斯，哈克忙敲开一户人家门，在他们帮助下就出了寡妇。家门，在他们帮助下就出了寡妇。第6页很快之后很快之后，在一次野餐活动中，在一次野餐活动中，他与心爱姑娘蓓姬他与心爱姑娘蓓姬撒切尔在一撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡威胁夜饥寒交迫，面临着死亡威胁.最终，他们走出了山洞，最终，他们走出了山洞，村里人发觉他们，他们讲述了村里人发觉他们，他们讲述了在洞中经历，之后，村人用石在洞中经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。汤姆和蓓姬块堵住了山洞口。汤姆和蓓姬告诉村里人在山洞里见到了杀告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安人犯印第安乔，当村人在洞中乔，当村人在洞中找到印第安找到印第安乔时，他已经死了。乔时，他已经死了。第7页最终最终，汤姆和哈克贝利重返，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，成山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村英雄。而哈克也因了这个村英雄。而哈克也因为救过寡妇而被寡妇收养，为救过寡妇而被寡妇收养，成为了她养子。成为了她养子。第8页 汤姆索亚历险记主要内容是描写了汤姆五次历险：一是和哈克午夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿金币。第9页汤姆汤姆索亚索亚：原名：原名托马斯托马斯索亚索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反对家庭、学校和教堂却充满了反感小男孩；厌恶枯燥功课，骗人感小男孩；厌恶枯燥功课，骗人教义和死板生活环境，梦想当教义和死板生活环境，梦想当“海盗海盗”，一心追求自由和冒险生，一心追求自由和冒险生活。活。第10页哈克贝利哈克贝利费恩费恩：圣比得堡镇上公：圣比得堡镇上公认认“野孩子野孩子”，父亲是个酒鬼，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在流浪儿。自由自在流浪儿。乔乔哈波哈波：汤姆最好玩伴，知己，与：汤姆最好玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利汤姆、哈克贝利费恩一起在杰克逊费恩一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往海盗岛上度过了一段他们一心向往海盗生活。生活。第11页印第安印第安乔乔：印第安人，阴险狡诈，：印第安人，阴险狡诈，在与穆夫在与穆夫波特一起帮鲁滨逊医生盗波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给穆夫穆夫波特，但最终因想杀死汤姆而波特，但最终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。饿死在山洞里。波莉姨妈波莉姨妈：汤姆姨妈，心地善良，：汤姆姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆对汤姆要求严格，一心想把汤姆教诲成有礼貌，有教养好孩子。教诲成有礼貌，有教养好孩子。第12页西德西德：汤姆异母弟兄，一个循规蹈：汤姆异母弟兄，一个循规蹈矩矩“模范儿童模范儿童”，成绩好。经常和，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆状。状。玛丽玛丽：波莉姨妈女儿，汤姆表姐，：波莉姨妈女儿，汤姆表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道女孩。情心，公道女孩。吉姆吉姆：波莉姨妈家小黑奴，善良、：波莉姨妈家小黑奴，善良、可爱。可爱。第13页莫夫莫夫波特波特：一个：一个“酒鬼酒鬼”，为了挣，为了挣钱买酒喝而去帮年轻鲁滨逊医生盗钱买酒喝而去帮年轻鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后因为汤姆勇敢诬陷为杀人凶手，后因为汤姆勇敢作证才得以洗脱罪名。作证才得以洗脱罪名。道格拉斯寡妇道格拉斯寡妇：漂亮、善良而富有，：漂亮、善良而富有，因哈克贝利因哈克贝利费恩曾经救过她一命，费恩曾经救过她一命，以后收养了他。以后收养了他。第14页一个主题一个主题一条根本一条根本四个叙事单位四个叙事单位第15页一个主题：一个主题：一个孩子从少年到成熟期一个孩子从少年到成熟期成长故事。成长故事。一条根本：一条根本：以汤姆以汤姆索亚传奇式经历为线索。索亚传奇式经历为线索。第16页四个叙事单位：四个叙事单位：1.1.汤姆和蓓姬故事汤姆和蓓姬故事2.2.汤姆和穆夫汤姆和穆夫波特叙事线索波特叙事线索3.3.杰克逊岛上故事杰克逊岛上故事4.4.印第安人印第安人乔系列故事乔系列故事第17页当当“海盗海盗”去去洞中历险洞中历险“海盗海盗”生活生活第18页烦燥烦燥 噤了声噤了声 冥思苦想冥思苦想下颌下颌 胳膊肘胳膊肘 功勋赫赫功勋赫赫 灰烬灰烬 驰骋驰骋 黝黑黝黑 绶带绶带 翎子翎子 心花怒放心花怒放jnjnmngmngh h zhuzhuxnxnjnjnchchngchchngy yu ushushulnglng第19页1.1.这段故事中，汤姆心里产生了什么这段故事中，汤姆心里产生了什么想法？是什么原因造成？想法？是什么原因造成？2.2.汤姆在确定当海盗之前还计划做什汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为何他最终选定当海盗？么？为何他最终选定当海盗？3.3.这一章节写人物利用了哪些描写方这一章节写人物利用了哪些描写方法？法？第20页酋长：头上插着各色羽毛，身涂着各种吓人颜色。第21页海盗：皮肤黝黑，历尽沧桑，身穿黑天鹅绒紧身衣裤，脚登过膝长统靴，挎着深红色绶带，皮带上插满了手枪；身旁佩着血迹斑斑短剑，阔边呢帽上插着一起一伏翎子第22页一艘长长、吃水很深黑色快船：第23页4.4.社会环境对汤姆心理产生了什么社会环境对汤姆心理产生了什么影响？影响？5.5.假如你碰到了汤姆遭际，你会采假如你碰到了汤姆遭际，你会采取什么样行动？取什么样行动？第24页1.1.这段故事描绘了大自然三个时这段故事描绘了大自然三个时期景色，分别是哪三个时期？着期景色，分别是哪三个时期？着三个时期各有什么特点？三个时期各有什么特点？2.2.作品经过哪些景物描写表示了作品经过哪些景物描写表示了孩子们高兴心情？孩子们高兴心情？3.3.与上一篇比较，汤姆心情有了与上一篇比较，汤姆心情有了哪些改变？哪些改变？第25页揉着眼揉着眼 一缕一缕 朦胧朦胧 毅然决然毅然决然 花哨花哨 褐色褐色 密密匝匝密密匝匝 游移不定游移不定 筏子筏子rurul lshoshoz zff第26页、本章主要利用了什么描写方法本章主要利用了什么描写方法？作用是什么？作用是什么？、本章描绘了大自然三个时期景本章描绘了大自然三个时期景色，请问是哪三个时期？分别含有色，请问是哪三个时期？分别含有什么样特点？什么样特点？（1）、拂晓时候（寂静、安详）（2）、大自然摆脱了睡意（显出了生机）（3）、大自然已经完全清醒（热闹）第27页岔道岔道 嚎啕大哭嚎啕大哭 后悔后悔 陈词滥调陈词滥调 遐想遐想 涕泗横流涕泗横流 满身解数满身解数 忘乎所以忘乎所以 呼啸呼啸 火烧火燎火烧火燎 哽咽哽咽 煎熬煎熬 心如刀割心如刀割chchhotohototstsxixiliolio第28页1.1.汤姆在洞中面临着什么困境？他汤姆在洞中面临着什么困境？他是怎么做？假如你也碰到和汤姆一是怎么做？假如你也碰到和汤姆一样困境，你能像他一样去做吗？样困境，你能像他一样去做吗？2.2.你认为汤姆在历险中有怯懦失望你认为汤姆在历险中有怯懦失望心理吗？心理吗？第29页3.3.在历险过程中，汤姆表现出什么在历险过程中，汤姆表现出什么样人格精神和特征？样人格精神和特征？从容、勇敢、坚定、友爱。4.4.在探路过程中除了凭借蜡烛，还在探路过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？凭借了什么？第30页 汤姆是个灵巧顽皮、汤姆是个灵巧顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气正义感、讲义气孩子。孩子。第31页1 1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子、有正义感、有侠义精神、有男子气概。气概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。5,5,、是一个成长中孩子。、是一个成长中孩子。1.是是一个经典一个经典“顽童顽童”形象形象第32页 是个乐观勇敢孩子是个乐观勇敢孩子 是个足智多谋孩子是个足智多谋孩子 是个有爱心孩子是个有爱心孩子 是个顽皮孩子是个顽皮孩子 是个喜欢冒险孩子是个喜欢冒险孩子第33页 是个乐观勇敢孩子是个乐观勇敢孩子 是个足智多谋孩子是个足智多谋孩子 是个有爱心孩子是个有爱心孩子 是个顽皮孩子是个顽皮孩子 是个喜欢冒险孩子是个喜欢冒险孩子 是个乐观勇敢孩子，当山洞中迷路，贝是个乐观勇敢孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；琪绝望时，三次探路，最终找到通道；是个足智多谋孩子，在已经迷路情况下是个足智多谋孩子，在已经迷路情况下利用风筝线探路；利用风筝线探路；是个有爱心孩子，恢复后即探望朋友是个有爱心孩子，恢复后即探望朋友哈克；哈克；是个顽皮孩子，讲精彩历险过程，还是个顽皮孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸大地吹嘘一番；不忘夸大地吹嘘一番；是个喜欢冒险孩子，当有些人问他是是个喜欢冒险孩子，当有些人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意。不会在意。第34页2.你认为作者塑造汤姆你认为作者塑造汤姆索亚这个索亚这个人物形象目标是什么？人物形象目标是什么？1.1.为了表示对自己童年生活深为了表示对自己童年生活深刻思念。刻思念。2.2.为了引发社会对为了引发社会对“顽童顽童”关关注，启发人们怎样给孩子们一注，启发人们怎样给孩子们一个宽松教育环境，怎样让孩子个宽松教育环境，怎样让孩子们健康成长。们健康成长。第35页3.你希望经历汤姆你希望经历汤姆索亚那样历险索亚那样历险生活吗？生活吗？为何？为何？第36页