特色(陶泥)教学活动计划.doc

特色（陶泥）教学活动计划一、指导思想：幼儿园教育指导纲要在艺术领域提出了”感受与创造并重的教育观，强调让幼儿的视觉和情感获得满足、愉悦的同时，培养其对美的感受能力和艺术创造能力。由此想到在幼儿园开展陶泥活动中，体验与创造就好比根和苗的关系，厚积而薄发，苗的茁壮成长来源于根的粗壮结实。有陶泥教育家说：体验让孩子发挥个性、发挥创造力、想像力,使他的生活经验能够透过陶泥达到情感的宣泄，在创造过程中,体验生活、体验成功的喜悦。通过开展小班陶艺活动，我认为获得体验与感知是至关重要的。如泥塑蘑菇，需要幼儿在大脑中建构有关蘑菇的表象；泥塑”小鸡，必须在仔细观察小鸡的基本特征、动态变化后,幼儿才能够捏塑出栩栩如生的小鸡来.因此，在陶艺活动里,教师应积极利用可视、可听、可感的教学媒体为幼儿做好陶艺活动的准备工作，既让幼儿产生玩陶的渴望，又为他们的创造活动提供可能性。二、具体内容安排小四班特色（陶泥）教学活动内容九月份第一周：大家一起玩第二周：什么东西圆又圆第三周：泥条创意第四周：好玩的圆十月份第一周:毛毛虫的聚会第二周：花儿朵朵第三周:五彩豆第四周:蘑菇十一月份第一周:太阳公公第二周:蜗牛第三周：小鸟的家第四周：三只蝴蝶