篮球体育游戏教案(11篇).docx

篮球体育游戏教案(11 篇)

篮球体育游戏教案 1
使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动目的：
锻炼学生的上肢力量和身体的协调能力。
活动过程：
1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要 求手掌保持握球状， 手腕自然用力， 身体降低重心稍微前倾， 球的高度控制在胸 部以下。
2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手 拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。学生可以边拍球边数数，看 谁在规定的时间内拍球次数最多。
3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名学生合作面对面抛接 球，接不住球者为输。
4．乖乖球：两名学生面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿 直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5．转圈圈：学生各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向 前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者 为输。
7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到 达目的地为胜。
8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增 加障碍物，使活动更加有趣。

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9．螃蟹运球：两学生面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两学生 胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可 以增加难度，背对背运球走。
10．赶球走：学生手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达 目的地。
11 ．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法 有一定的难度，需要耐心练习。
13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁 的球掉下来为输。
14．转身拍球：学生先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定 的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15．投球：学生持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握 球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16 ．教师根据学生的年龄特点和发展情况创编球操，请学生随音乐表演。 篮球体育游戏教案 2
一、整理运动：配乐伸展放松操
二、小结，收回器材。 组织：散点
教法：听音乐，教师讲解、示范，学生模仿练习。
组织：成四列横队集合。
课的预计
1 、练习密度： 55%左右； 2 、运动负荷：中上； 3 、平均心率： 130 次/ 分左右
4 、最高心率： 180 次/分。 心率曲线(略)
篮球体育游戏教案 3

活动目标：
1.发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。

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2.激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

活动准备：
一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。

活动过程：
一、将幼儿分成几个小组。
二、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
三、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍 10~15 米)，然后跳起来投篮。
四、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
五、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
六、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
七、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。 注意事项：
活动过程中， 教师应注意幼儿的安全， 特别是队伍中幼儿会出现推搡的动 作，尤其要当心。应多做提醒!
篮球体育游戏教案 4
活动目的：
1 ，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。 2 ，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3， 幼儿通过趣味的篮球活动， 体验运动的快乐， 激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：
s 形跑运球
活动准备：
1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球 2，物质准备：大可乐塑料瓶 16 个、 10 个中水桶、 10 个大水桶、篮
球 14 一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u 盘。小呼啦圈 12 个、大呼啦 圈 6 个、空中的呼啦圈 3 个。
课的任务：

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1 、复习传接球技术。
2 、学习“带球走”规则及运球。初步掌握动作方法。
4 、通过训练培养学生团结协作。
篮球体育游戏教案 5

使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：
锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动设计：
1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要 求手掌保持握球状， 手腕自然用力， 身体降低重心稍微前倾， 球的高度控制在胸 部以下。
2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手 拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看 谁在规定的时间内拍球次数最多。
3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接 球，接不住球者为输。
4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿 直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向 前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者 为输。
7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到 达目的地为胜。

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8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增 加障碍物，使活动更加有趣。
9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿 胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可 以增加难度，背对背运球走。
10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达 目的地。
11 ．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法 有一定的难度，需要耐心练习。
13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁 的球掉下来为输。
14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定 的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握 球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16 ．教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。 篮球体育游戏教案 6

使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：
锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动设计：
1 、单手拍球：
可以单手立定拍球， 也可以沿直线或障碍物行进拍球。 要求手掌保持握球 状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

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2 、双手拍球：
按照单手拍球的要求， 左右手交替进行。 先立定姿势双手拍球， 熟练后走 直线、 走圆圈或绕障碍物行进拍球。 幼儿可以边拍球边数数， 看谁在规定的时间 内拍球次数最多。
3 、抛接球：
两手向上抛球， 然后再用手接住； 两名幼儿合作面对面抛接球， 接不住球 者为输。
4 、乖乖球：
两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚， 比一比谁的球最乖。
5 、转圈圈：
幼儿各拿一个篮球放在平地上， 单手放在球的上部， 用力向前转、 向后转， 比一比谁的篮球转的时间最长。
6 、顶球：
把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7 、夹球跳：
把球放在两脚之间， 夹住球轻轻向前跳， 看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8 、运球：
把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物， 使活动更加有趣。
9 、螃蟹运球：
两幼儿面对面站好， 两手轻轻抓住对方， 把球放在两幼儿胸部中间， 学螃 蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背 对背运球走。
10 、赶球走：
幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11 、拖拉球：
用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12 、胯下传球：

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先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度， 需要耐心练习。
13 、蜗牛旅行：
把球放进轮胎内， 两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。
14 、转身拍球：
幼儿先立定拍球， 然后迅速转个圆圈后继续拍球。 在一定的时间内， 比一 比谁转身的次数最多。
15 、投球：
幼儿持球站成一队， 与球篮保持一定的距离， 用手指和掌根握球， 在头前 方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16 、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。 篮球体育游戏教案 7

教学内容
1、篮球:行进间急停急起运球 , 急停跳投 ,教学比赛
2、素质练习:俯卧撑 ,加速跑 ,单脚跳

教学目标与任务
1、通过学习篮球行进间急停急起运球 ,投篮以及教学比赛 ,进一步提高学 生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
2、通过素质组合练习 ,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质 ,培养 学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

教学程序
一、开始部分(3 分钟)
1、体育委员整队 ,报告出勤情况。
2 、师生问好。
3、教师宣布本次课内容:篮球、素质。
4 、安排见习生。

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要求:集合队伍快静齐 ,见习生旁听 ,协助教师工作。
二、准备部分(6 分钟)
学生熟悉球性练习
组织教法 :
1、教师讲解练习的方法 , 即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某 些球星的动 作 , 每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2 、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。 要求:学生不能投篮。
三、基本部分(32 分钟)
1、行进间急停急起运球练习 (8 分钟)
动作要领:运球速度快变慢 ,跨步急停缓前冲 , 急起运球慢变快 ,重心前移 后腿蹬。
教学重点:手、脚、身体重心协调一致。
教学方法 :
(1)教师先进行示范并讲解动作要领。
(2)学生分两边看示范听讲课。
(3)学生成四列横队列于篮球场中线。
(4)学生分组练习。
练习方法:学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作 ,根据自身能 力调节快慢。
(5)教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
(6)请个别学生示范 ,教师进行讲评。
2、急停跳投练习 (8 分钟)
动作要领 : 急停动作与运球急停相同。投篮时双脚用力蹬地跳起 , 眼睛瞄准 篮 ,抬肘伸臂 ,翻拨指球出手。
注意事项:前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键 : 向上举球和起跳动作协调一致。
组织教法 :
(1)教师讲解、示范动作 , 学生认真观察 ,注意听讲解。

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(2)学生分组列于中线(图 2)。
(3)学生分组进行急停跳投练习。
要求:球不管有否投进 ,都只做一次投篮动作。
(4)投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。
(5)教师全场观察学生练习情况 ,及时个别纠正错误。
3、教学比赛(10 分钟)
组织教法:学生分成人数相等的小组进行半场教学比赛 , 由学生担任裁判 , 裁判可轮流 担任。教学比赛结束后 ,教师进行讲评。
4、素质练习 (6 分钟)
组合练习:(1)俯卧撑 8 次;(2)加速跑;(3) “火车前进”
练习方法 : 由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑 8 次后向前加速跑到对面 端线 , 与此同时 ,下一位同学便可开始做俯卧撑练习 , 与此类推 ,依次进行。待全组 同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点。先到的队为胜 ,最迟到达的队 集体做俯卧撑 5 次。
四、结束部分(4 分钟)
1、放松练习
组织教法:学生成体操队形散开 , 听教师口令进行放松练习。
2 、师小结本次课情况。
3 、教师宣布下一次课内容、地点。
4 、安排值日生还器材。
5 、师生再见。

课堂教学设计说明 1、开始部分严格遵守体育课的课堂教学常规 ,按照常规要求进行。
2、在准备部分安排篮球熟悉球性练习 ,其重要目的是通过运用已经学过的 动作达到巩固和进一步提高篮球的’基本技术;通过教师启示动作学生可以自由 发挥(复习已学过的运、传接球技术或模仿球星的动作),让学生更进一步学习篮 球技术 ,提高学生的模仿能力 , 为以后的教学奠定基础。这次课的准备部分通过让

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学生自由练习 ,教师参与 ,融合师生关系 ,让学生有一个自主学习的空间 ,充分调 动学生练习的积极性 , 为以后教改做一般的尝试。
3、在基本部分的篮球教学中 ,首先是运用体育课的基本教学方法进行篮球 基本技术(行进间急停急起、 急停跳投)的教学 ,让学生观察教师的言传身教 ,通过 观察、模仿、达到学习的目的:其次 ,在篮球教学比赛中 ,让学生自己组织比赛 , 学生自己轮流担任裁判工作 ,有利于培养学生组织能力 ,进一步运用所学过的篮 球基本知识于实践中 ,通过实践又可以检验所学过的基本知识 ,达到一个新的水 平 ,最后听教师的讲评 , 学生自己衡量自己的篮球水平。
篮球体育游戏教案 8

游戏目标： 通过篮球游戏与身体活动， 提高篮球基本技术的运用能力、 基 础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。
一、转圈跑
(一)游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。
(二)准备工作：
1 、篮球一个。
2、在场地上画两条相距 10 米的平行线， 一条为起点线， 另一条为终点线。
(三) 游戏的进行： 全体学生成一列横队站在起点线后， 教师手持篮球站
在场地中间。游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及 时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向(边转边跑)终点线，以 先到达的人为胜。
(四)游戏规则：
1 、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。
2 、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。
(五)教法建议：
1 、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。
2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再 做抛球定方向跑。
二、运两球

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(一)游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。
(二)准备工作：篮球场地一块，篮球 4 个。
(三) 游戏的进行： 将学生分成人数相等的两组， 成纵队站在同一端线外 两侧，排头同学各持两个球。游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只 球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第 2 人的手后站到队尾。 第 2 人跑至另一端线， 将两个球运回交给第 3 人， 以此类推直至全队做完， 以先 完成的队为胜。
(四)游戏规则：
1 、起跑和返回跑必须在线外。
2 、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。
(五)教法建议：
1 、此游戏可改为运球往返跑。
2 、也可改为对面运球接力赛。
三、躲流弹
(一)游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。
(二)准备工作：篮球场地一块，篮球、排球各一个。
(三)游戏的进行：将学生分成人数相等的两队，每队选出一名队长。两
队队长猜先决定攻、 守后， 进攻队成纵队站在一侧端线外， 排头手持篮球做好运 球准备。 防守队分成人数相等的两组， 分别分散站在两侧边线外， 其中一人手持 排球做好投击进攻的准备。 游戏开始， 进攻队排头向另一端线运球快速奔跑， 如 途中不被击中安全抵达时， 则为本队得 1 分； 如运球安全返回原处时， 则又为本 队得 1 分。全队依次照前进行。 防守队员站在两侧边线外， 当进攻队员运球跑时， 以排球掷击其身体腰部以下的部位或手中的球。该队队员若被击中，即算失败， 应立即返回原处将球交给第 2 人运球跑。当进攻队每人进攻一次后，累积得分， 攻、守双方交换进行游戏，最后以得分多的队为胜。
(四)游戏规则：
1、 防守队员可互相传递球和连续掷击进攻队员， 但掷击时不得越过边线。
2、进攻队员运球时，运球失误或被击中，均算失误，并换下一名队员进 攻。

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(五) 教法建议： 此游戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻队员。 以 提高进攻队员的运球和躲闪的能力，增加游戏的难度。
四、持球突破接力
(一) 游戏目标： 应用持球突破及篮下投篮技术， 提高技术动作的衔接能 力和冲抢篮板球的意识。
(二)准备工作：篮球场一块，篮球两个。在罚球线各放置一根立柱。
(三) 游戏的进行： 将学生分成人数相等的两组， 成纵队分别面对两个球 篮， 站在立柱后 2 米处。 游戏开始， 各队排头手持篮球做好准备。 当教师发令后， 排头持球突破上篮，若投篮不中要补投，直至投中为止。若投中时，马上冲抢篮 板球，迅速传给第 2 人，自己站到队尾。第2 人按同样方法进行，最后以先完成 的队为胜。
(四)游戏规则：
1 、持球突破上篮时，不得碰撞立柱。
2 、持球排头听到教师发令后方能开始突破上篮。
3 、持球突破换人时，须接到球后方能起动。
4 、持球突破不得持球走步或两次运球，否则判违例，并应重新开始。
(五)教法建议：
1 、持球突破的位置和距离，可根据学生的技术水平加以变动。
2 、此游戏可改为规定得分总数，以先完成总分数的队为胜。
篮球体育游戏教案 9

活动目标：
1 练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2 在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。 活动准备：音乐
篮球若干个
哨子一个
篮筐两个
课前训练球的各种拍法

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活动过程：

一 热身运动
带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法， 进行热身。 单双手原地 拍球， 双手交替拍球， 单脚站立拍球， 双脚跳起拍球像兔子一样， 花样拍球等。。。

二 进行游戏
向幼儿讲解游戏规则。 在游戏中要遵守纪律， 注意安全， 玩游戏时要有集 体意识不可以只顾自己玩。 哨声想起开始游戏， 中途如果有小朋友掉球要捡起来 之后游戏才可继续进行。 哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜， 输 的那一组惩罚他们创新花样拍球。(教师适当引导)
游戏过程：
1 幼儿分成两组，每组十个人(男女生各 5 个)排头幼儿双手拿球，经头 顶到脑后， 第二名幼儿接过球在经头顶往后传递， 依次进行。 最后一个幼儿将球 投进篮筐内。速度快的那组获胜。
2 两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二 名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿， 依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。 速度快的那组获胜。
3 幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传 球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。最后一个幼儿将 球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

三 放松运动
在游戏结束之后给予所有幼儿表扬， 鼓励他们在以后的学习中多积极参加 各种游戏活动。在玩中学，学中玩。
篮球体育游戏教案 10
教材内容
篮球：运球、双手胸前传接球

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课的目标 1 、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标： 巩固提高运球、 传接球技术动作和对球的控制和支配 能力， 发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良 品质 和团结一致、密切配合的集体主义精神。
场地器材
篮球 41 只；录音机 1 台；篮球场一个。
课的部分
教学内容及手段
组织教法
开始部分 2’ 1 、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。 2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项 组织：成四列横队集合，如图示一：
要求：精神饱满，注意力集中。
准备部分 8’
一、配乐游戏：小渔网(4’)
方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他 同学， 其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动， 被触到者加入“小渔网”， 等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推，逐 渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。
规则：
(1)“小渔网”不得松手触人。
(2)在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。
二、熟悉球性(4’)
方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛 接球等。
一、组织：

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教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。
要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快 速。
二、组织：散点练习
教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。
要求：球尽量不要落地。
基本部分 30’
一、运球：(6’)
A 、高低运球， B 、单手前后左右运球， C 、左右手交替运球， D、体前变向
运球， E 、胯下运球， F 、急停急起运球。
重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。
要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。
二、抢运球(5’)
方法： 在整个篮球场上进行。 一半同学持球， 另一半同学无球。 游戏开始， 持球同学在场内运球， 在运球中要躲避无球同学的抢断， 无球同学则用合理的动 作进行抢断球，一旦抢到球后互换。
规则： A 、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球， B、发生被迫运球出界或 违例情况，按被抢断论处。
重点：对球的控制与掌握
难点：技术要准确熟练
三、原地二人一球传接球(3’) 重点：上下肢协调配合
四、原地二人一球运球、传球(2’) 重点：技术的衔接连贯
五、 4 人一球，行进间运球后传球(4’) 重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球。
六、 4 人一球，一人防守，三人传接球。
要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极。
七、接龙传球接力比赛(6’)

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方法：分两组进行，左右间隔 2-3 米，前后间隔 4-5 米，“接龙”传球
20 只球，以完成时间和成功率多少定胜负。 重点：传接球的快速能力和准确性。
一、组织：在篮球场内散点练习
教法： 教师讲解、 示范， 指导学生自由模仿、 创造练习。 教师巡视、 指导、 纠错。
二、组织：同上在球场内散点
教法：教师讲解、示范、学生练习。
要求：先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”严格按照规 则进行。
三、四练习的组织如图示三
教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。
五、六练习的组织如图示四
七练习的组织如图示五：(略)
教法：讲解、示范，练习，比赛。
要求：先练习，后比赛。
篮球体育游戏教案 11

活动目标：
1 、通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。
2 、学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。
3、 帮助学生树立安全意识， 养成守纪律、 听指挥和活泼有序活动的良好 品质与习惯。

活动准备：篮球、场地

活动过程：
1 、教师引导幼儿做热身运动。

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2 、小篮球的拍球比多，组织学生进行熟悉球性的练习。要求：用手指、 指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍 球。
2 、教师引导，进行多种方式的练习。
①拍球动作变化
②拍球节奏变化
③拍球姿势变化
3 、引导学生相互观察动作拍球动作柔和，让按压结合好的学生示范。
4、夹球跳
将球夹在两腿的任何部位， 向前跳。 比赛开始， 第一个同学夹球跳到对面， 将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。
5 、放松活动：
抛球笑接球停
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