北师大版二年级数学上册《图形的变化》教学设计.doc

二年级数学上册图形的变化教学设计作课教师 薛建军教学目标：1、结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象2、在活动中发展初步的空间观念，培养动手操作能力。3、欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。重点难点：重点：感知生活中对称图形的特点。难点：通过折、画、剪等操作活动，得到所需的图案教学准备：PPT、剪刀、彩纸。教学过程：一、创设情景一天，图形王国的花园里有一只蜻蜓正在空中捉小虫子吃，忽然飞来一只蝴蝶绕着它飞来飞去，蜻蜓生气地说：别跟我捣乱！蝴蝶笑嘻嘻地说：你怎么连一家人都不认识了？我是来找你玩儿的！蜻蜓更生气：你是蝴蝶我是蜻蜓，我们怎么可能是一家人呢？这时一片树叶落了下来，蝴蝶接着说：这你就不知道了吧，数学爷爷告诉我，在图形王国中，不仅蝴蝶蜻蜓是一家，这些树叶和我们也是一家呢！二、探究新知1、蜻蜓、蝴蝶和树叶为什么是一家？仔细观察每个图形的左边和右边，你发现了什么？2、PPT演示淘气和笑笑也带来了在手工课上剪的一些漂亮图案。说一说，你发现了什么？3、你想剪这样的图形吗？剪一件小衣服，想想是怎么剪的？师演示步骤，巡回检查指导。剪一片树叶，你是怎样剪的？4、画的时候要注意什么？三、应用拓展1、练一练第1题，照样子做一做2、说一说怎样才能剪出下面的图案（练一练第2题）3、连一连。4、看一看，做一做。5、欣赏对称图案。四、作业设计剪一个自己喜欢的图案