幼儿安全教案《不跟陌生人走》 教案三篇.pdf

幼儿安全教案不跟陌生人走幼儿安全教案不跟陌生人走 教案三篇教案三篇幼儿平安教案不跟生疏人走 篇 1活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。活动预备 1、排练情景表演：小红没上当。2、录制有关轻信生疏人上当受骗的内容。如：自己在家时任凭给生疏人开门，任凭吃生疏人给的食物，在公共场所迷路了任凭跟生疏人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐 mai 儿童的记录片。活动过程一、请幼儿观看情景表演小红没上当，老师在主要部分给以提示。二、1、导幼儿争论：小红假如轻信了生疏人的话，会消失什么后果？并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法。2、观看并叙述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。3、幼儿绽开争论，说出自己的看法，并进行简洁记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。4、开展有奖竟猜嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。（1）在商店里，不当心和家人丢失里，你该怎么办？（2）在家门口玩，有不熟悉的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？（4）在幼儿园里玩，有不熟悉的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。活动反思：对于孩子来说，平安训练很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，常常留一个孩子在家，对于孩子在家的平安就非常重要。如不动电、不动气等。生疏人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要把握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有生疏人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能把握。幼儿平安教案不跟生疏人走 篇 2一、指导思想每天我们要坐车，每天我们要过公路，我们每天和公路打交道，熟识交通学问对我们很重要！因此，我们对幼儿绽开了交通平安我知道活动。训练幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通平安意识，切实爱护幼儿的交通平安。同时我们为了增加每一位幼儿的平安意识，提高自我爱护的力量，为提高幼儿的平安防范意识及自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展平安主题活动生疏人，我不跟你走的活动。二、总体目标 1、让幼儿在活动中熟悉一些常见的交通标志。2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。3、知道什么是生疏人，不跟生疏人走，不吃生疏人的食物。4、家园联系，不让孩子离开自己的视线，时刻有防拐骗的平安意识。三、主要任务 1、老师应当结合讲故事、看图片等方式，向幼儿讲解常见的交通事故的缘由。引起幼儿的重视，感受交通平安的重要性。2、训练幼儿熟悉斑马线、红绿灯、交警、机动车道等交通信号。3 训练幼儿正确的过公路方式，知道要拉着大人，不能独自一人走。4、熟悉一些简洁的交通平安标志。5、知道不能跟生疏人走、不吃生疏人给的东西，不将自己的信息告知他。当遇到生疏人时有一些简洁的自救方法。6、协作幼儿园进行防拐骗演练活动，增加家长及孩子的平安意识。7、家园联系，增加家长的防拐骗学问。四、实施阶段本月的活动主要有四个阶段，按每周次来进行完成。（一）第一阶段（4.54.15）交通平安活动：我会平安过公路活动目标：1、让幼儿在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。3、知道过公路的时候要拉着大人，不能在公路上玩。（二）其次阶段（4.184.29）1、防拐骗活动：生疏人，我不跟你走活动目标：（1）知道不能跟生疏人走、不吃生疏人给的东西，不将自己的信息告知他。（2）当遇到拐骗危急时有一些简洁的自救方法。2、4.28 我园开展防拐骗演习活动（三）第三阶段对以上三次活动的总结，并详述这几次活动的优劣，分析孩子对这些活动的把握程度，和家长沟通沟通孩子的平安意识，如何做到家园共育，将交通平安和防拐骗活动深植内心。幼儿平安教案不跟生疏人走 篇 3活动目标 1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。活动预备 1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事沙沙和生疏人 1、叙述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈：还有什么事情应当留意的呢？2、集体争论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小伴侣说：小伴侣你真可爱。我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。集体争论：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说？情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好伴侣，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。老师提示：（1）你熟悉她吗？（2）假如你不熟悉她。能不能轻信她的话？（3）那你应当怎么对这位阿姨说？老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。三、选择嬉戏（每题分 A、B 两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）1、生疏人就是坏人吗？A、生疏人就是坏人。B、生疏人不肯定是坏人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必需先告知爸爸妈妈。4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。A、先说感谢再上车。B、不能上车。6、生疏人问你的名字。家里有谁。能不能告知他？A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。B、什么都不能告知他。四、结束活动提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。