老人的心理健康专家讲座.pptx

第四章第四章 老年人心理健康老年人心理健康学习目标1.掌握维护与促进老年人心理健康方法掌握维护与促进老年人心理健康方法2.熟悉老年人常见心理问题及护理办法熟悉老年人常见心理问题及护理办法3.了解老年人心理健康特点及标准了解老年人心理健康特点及标准老人的心理健康第1页第一节第一节 老年人心理特点老年人心理特点一、老年人记忆特点一、老年人记忆特点1、老年人随年纪增大而记忆力减退。、老年人随年纪增大而记忆力减退。2、老年人记忆特点是：、老年人记忆特点是：（1）伴随年纪增加，记忆能力下降，记忆速度变慢；伴随年纪增加，记忆能力下降，记忆速度变慢；（2）有意记忆为主，无意记忆为辅；有意记忆为主，无意记忆为辅；（3）意义识记尚好，无意义机械识记较差；意义识记尚好，无意义机械识记较差；（4）再识能力尚好，回想能力较差；再识能力尚好，回想能力较差；（5）远事记忆尚好，近事记忆较差。远事记忆尚好，近事记忆较差。老年记忆减退存在个体差异，所以，假如老年人注意自我保健，坚持适老年记忆减退存在个体差异，所以，假如老年人注意自我保健，坚持适当脑力锻炼和记忆训练，是能够延缓记忆衰退。当脑力锻炼和记忆训练，是能够延缓记忆衰退。老人的心理健康第2页二、老年人智力特点二、老年人智力特点 操作智商有显著衰退而语言智商衰退不显操作智商有显著衰退而语言智商衰退不显著，尤其在分析、综合、归纳、概括、判断及著，尤其在分析、综合、归纳、概括、判断及推理方面能力，会因多年生活磨炼和经验而显推理方面能力，会因多年生活磨炼和经验而显得比青年人利用表现得更加好。由此可见，老得比青年人利用表现得更加好。由此可见，老年人智力发展存在不平衡趋势，含有多维性和年人智力发展存在不平衡趋势，含有多维性和多向性特点，有很大可塑性。多向性特点，有很大可塑性。老人的心理健康第3页三、老年人思维特点三、老年人思维特点 老年人因为在感知和记忆方面减退，在概老年人因为在感知和记忆方面减退，在概念、逻辑推理和处理问题方面能力有所衰退，念、逻辑推理和处理问题方面能力有所衰退，尤其是思维灵敏度、灵活性、流畅性、变通性尤其是思维灵敏度、灵活性、流畅性、变通性及创造性比中青年期差。及创造性比中青年期差。老人的心理健康第4页四、老年人人格特点四、老年人人格特点1.对健康和经济过分关注与担心产生不安、焦虑对健康和经济过分关注与担心产生不安、焦虑2.能力下降产生保守能力下降产生保守3.交往降低造成孤独交往降低造成孤独4.把握不住现实状况产生怀旧和发怨言把握不住现实状况产生怀旧和发怨言老人的心理健康第5页第二节第二节 老年人常见心理问题及护理老年人常见心理问题及护理一、老年人常见心理问题及影响原因一、老年人常见心理问题及影响原因（一）老年人常见心理问题（一）老年人常见心理问题离退休综合征离退休综合征空巢综合征空巢综合征高楼住宅综合征高楼住宅综合征忧虑和恐惧感忧虑和恐惧感老人的心理健康第6页（二）影响老年人心理状态主要原因（二）影响老年人心理状态主要原因丧偶及家庭小型化丧偶及家庭小型化社会角色转变社会角色转变生理功效下降生理功效下降体弱多病体弱多病家庭角色和经济情况改变家庭角色和经济情况改变文化程度高低文化程度高低老人的心理健康第7页二、老年人心理评定二、老年人心理评定（一）心理评定概述（一）心理评定概述1.概念概念 利用观察、交谈和心理测验等伎俩从各个方利用观察、交谈和心理测验等伎俩从各个方面取得信息，以对某一心理现象作全方面、系统面取得信息，以对某一心理现象作全方面、系统和深入客观描述。和深入客观描述。老人的心理健康第8页2.2.心理评定者条件心理评定者条件 对评定技术需求对评定技术需求 对评定者心理素质要求对评定者心理素质要求3.3.评定前准备评定前准备 用物准备用物准备 环境准备环境准备 心理准备心理准备老人的心理健康第9页（二）常见心理问题评定量表（二）常见心理问题评定量表抑郁量表抑郁量表焦虑量表焦虑量表老人的心理健康第10页三、老年人常见心理问题相关护理诊疗三、老年人常见心理问题相关护理诊疗 和护理办法和护理办法（一）语言沟通障碍（一）语言沟通障碍1.相关原因相关原因大脑、心理原因、社会环境、人际关系、活动能力下降大脑、心理原因、社会环境、人际关系、活动能力下降2.预期目标预期目标老年人能用有效地方式表示自己需要老年人能用有效地方式表示自己需要老年人能最大程度地保持沟通能力老年人能最大程度地保持沟通能力老人的心理健康第11页3.护理办法护理办法稳定老年人情绪稳定老年人情绪主动与老年人交谈，同时采取非语言交流主动与老年人交谈，同时采取非语言交流重复进行语言训练重复进行语言训练正确选取能改进老年人正确选取能改进老年人沟通辅助器械沟通辅助器械老人的心理健康第12页（二）焦虑（二）焦虑1.相关原因相关原因老年期老年改变不适应老年期老年改变不适应老年期离、退休问题老年期离、退休问题健康情况改变健康情况改变2.预期目标预期目标老年人能描述出焦虑症状老年人能描述出焦虑症状老年人能说出应对焦虑正确方法老年人能说出应对焦虑正确方法老年人能描述减轻焦虑程度方法老年人能描述减轻焦虑程度方法老人的心理健康第13页3.护理办法护理办法评定焦虑程度评定焦虑程度了解老人焦虑心态了解老人焦虑心态分散老人注意力分散老人注意力帮助老人适应生活，开展心理疏导帮助老人适应生活，开展心理疏导健康知识教育健康知识教育指导老人合理使用应对技巧，提升自我调整能力指导老人合理使用应对技巧，提升自我调整能力老人的心理健康第14页（三）记忆力障碍（三）记忆力障碍1.相关原因相关原因神经系统老化改变神经系统老化改变老年人离退休老年人离退休2.预期目标预期目标老年人老年人能认识到脑保健及脑锻炼主要性能认识到脑保健及脑锻炼主要性老年人能最大程度地保持记忆能力老年人能最大程度地保持记忆能力老人的心理健康第15页3.护理办法护理办法为老年人提供社交机会，提升社交能力为老年人提供社交机会，提升社交能力指导老人合理用脑，加强记忆指导老人合理用脑，加强记忆进行智力活动或感知活动合理锻炼进行智力活动或感知活动合理锻炼指导老人注意脑保健指导老人注意脑保健老人的心理健康第16页（四）家庭作用改变（四）家庭作用改变1.相关原因相关原因 经济原因经济原因 家庭原因家庭原因 健康原因健康原因2.预期目标预期目标老年人老年人与家庭组员之间能够确定有利于问题方法与家庭组员之间能够确定有利于问题方法老年人与家庭组员之间改进了沟通方法老年人与家庭组员之间改进了沟通方法老年人能合理安排家庭生活老年人能合理安排家庭生活老人的心理健康第17页3.护理办法护理办法1）帮助老人制订家庭收支计划，合理安排经济生活）帮助老人制订家庭收支计划，合理安排经济生活2）勉励老人及家眷寻找增加应对技巧信息和资源）勉励老人及家眷寻找增加应对技巧信息和资源3）促进老人与家庭组员之间沟通）促进老人与家庭组员之间沟通4）提升老年人自我保健意识）提升老年人自我保健意识5）改进老年人生活环境）改进老年人生活环境6）调动社会支持系统作用）调动社会支持系统作用老人的心理健康第18页（五）社交障碍（五）社交障碍1.相关原因相关原因老年退行性改变与疾病困扰老年退行性改变与疾病困扰语意障碍、态度障碍和文化障碍语意障碍、态度障碍和文化障碍周围环境干扰周围环境干扰社交能力降低，产生了孤独感社交能力降低，产生了孤独感社会地位、角色、身份、兴趣个体差异社会地位、角色、身份、兴趣个体差异老人的心理健康第19页2.预期预期目标目标老年人能说出社会交往主要性和相关知识老年人能说出社会交往主要性和相关知识老年人能适应角色过程，并接收新角色老年人能适应角色过程，并接收新角色老年人能主动参加社会交往老年人能主动参加社会交往老人的心理健康第20页3.护理办法护理办法指导老年人保持良好心态，指导老年人保持良好心态，加强与老年人接触频度加强与老年人接触频度介绍角色转换必定性，使其适应退休后角色转变介绍角色转换必定性，使其适应退休后角色转变多与老年人进行心理沟通多与老年人进行心理沟通勉励老人参加社会活动勉励老人参加社会活动老人的心理健康第21页第三节第三节 老年人心理健康老年人心理健康一、老年人心理健康标准一、老年人心理健康标准（一）心理健康定义（一）心理健康定义 在身体、智能以及情感上与他人心理健康在身体、智能以及情感上与他人心理健康不相矛盾范围内，将个人心境发展成最正确状不相矛盾范围内，将个人心境发展成最正确状态。态。老人的心理健康第22页（二）老年人心理健康标准（二）老年人心理健康标准智力正常智力正常情绪愉快而稳定情绪愉快而稳定人际关系友好人际关系友好适应环境适应环境心理行为符合年纪特征和角色特征心理行为符合年纪特征和角色特征人格完整人格完整老人的心理健康第23页二、维护与促进老年人心理健康二、维护与促进老年人心理健康（一）促进老年人心理健康基本标准（一）促进老年人心理健康基本标准 1.保持人与环境友好一致标准保持人与环境友好一致标准 2.适应与改造相结合标准适应与改造相结合标准 3.身心统一标准身心统一标准 4.自知与自爱相结合标准自知与自爱相结合标准 5.个体与群体个体与群体相结合标准相结合标准老人的心理健康第24页 （二）促进心理健康路径（二）促进心理健康路径1.实现医学模式转变实现医学模式转变 推进医疗部门观念与职能转变，实现全方位推进医疗部门观念与职能转变，实现全方位医疗保健。医疗保健。2.广泛开展心理健康教育广泛开展心理健康教育 深入开展心理卫生健康教育，提升全民族深入开展心理卫生健康教育，提升全民族健康水平。健康水平。老人的心理健康第25页（三）维护与促进老年人心理健康方法（三）维护与促进老年人心理健康方法1.帮助老年人快速适应离退休后生活帮助老年人快速适应离退休后生活 明确生活意义，树立老有所为、老有所乐新观念明确生活意义，树立老有所为、老有所乐新观念 丰富生活丰富生活 走向社会走向社会 发挥社会力量支持发挥社会力量支持老人的心理健康第26页2.指导老年人培养良好生活习惯指导老年人培养良好生活习惯起居起居饮食饮食烟酒烟酒运动运动居室环境居室环境老人的心理健康第27页3.创造尊老、敬老、兴趣良好气氛创造尊老、敬老、兴趣良好气氛弘扬中华民族传统美德，做到老有所养。弘扬中华民族传统美德，做到老有所养。家庭和社会关心家庭和社会关心老人的心理健康第28页4.充分发挥社会支持系统作用，为老年人提供充分发挥社会支持系统作用，为老年人提供优质心理卫生服务。优质心理卫生服务。建立广泛社会支持系统网，使老年人得建立广泛社会支持系统网，使老年人得到政府、社会、单位、邻里、家庭及亲友关到政府、社会、单位、邻里、家庭及亲友关心、抚慰、同情和支持。心、抚慰、同情和支持。老人的心理健康第29页