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学生个人学习计划.doc

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资源描述
上海电视大学学生个人学习计划 (2011—2012 年度第一 学期) 分校 闵一分校 姓名 陈洁 学号 1131001253792 年级 11秋 专业 行政管理 本/专科 本科 一、本学期计划修读的课程和选用的教学资源: (学校提供的教学资源主要有:文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等.) 课程名称 资源列表 文字教材 音像教材 网上辅导 网上自测 多媒体课件 视频点播 开放教育学习指南 开放教育学习指南 开放教育学习指南 开放教育学习指南 开放教育学习指南 开放教育学习指南 开放教育学习指南 行政领导学 行政领导学 行政领导学 行政领导学 行政领导学 行政领导学 行政领导学 当代中国政治制度 当代中国政治制度 当代中国政治制度 当代中国政治制度 当代中国政治制度 当代中国政治制度 当代中国政治制度 二、对修读课程的困难预测(如难易程度)、解决困难计划采取的对策(求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等): 在修读课程的过程中,如果遇到困难,我会求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等,如果别的同学来问我,我也会与同学互相探讨,共同进步。 三、计划采用的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等): 学习的主要方法,我主要采取网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等.与同学互相探讨,共同进步,充分发挥网络教育的优势,努力学习,完成学业,提升自己文化知识水平,对日常工作会有所帮助。 四、本学期学习时间的大致安排与分配: 每星期日到分校教室听教师面授修选的课程,平时上网完成作业,收集资料,与同学通过BBS论坛交流学习经验,共同携手进步。 五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。 (1)本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难(是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等): 基本上现在没有什么困难,基本上自己都能克服. (2)在无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下,计划采取的弥补方法: 尽量跟上教学进度,如无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下,将把计分作业完成好。 (2)期望获得的主要学习支持(如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获取与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等): 尽量跟上教学进度,网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导在BBS公告栏里同学们大家都能踊跃发言,积极交流,完成学业。 六、指导教师(小组)意见(同意/基本同意/需要修改等): 签名 年 月 日 2
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