资源描述
上海电视大学学生个人学习计划
(2011—2012 年度第一 学期)
分校
闵一分校
姓名
陈洁
学号
1131001253792
年级
11秋
专业
行政管理
本/专科
本科
一、本学期计划修读的课程和选用的教学资源:
(学校提供的教学资源主要有:文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等.)
课程名称
资源列表
文字教材
音像教材
网上辅导
网上自测
多媒体课件
视频点播
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
行政领导学
行政领导学
行政领导学
行政领导学
行政领导学
行政领导学
行政领导学
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
二、对修读课程的困难预测(如难易程度)、解决困难计划采取的对策(求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等):
在修读课程的过程中,如果遇到困难,我会求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等,如果别的同学来问我,我也会与同学互相探讨,共同进步。
三、计划采用的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等):
学习的主要方法,我主要采取网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等.与同学互相探讨,共同进步,充分发挥网络教育的优势,努力学习,完成学业,提升自己文化知识水平,对日常工作会有所帮助。
四、本学期学习时间的大致安排与分配:
每星期日到分校教室听教师面授修选的课程,平时上网完成作业,收集资料,与同学通过BBS论坛交流学习经验,共同携手进步。
五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。
(1)本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难(是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等):
基本上现在没有什么困难,基本上自己都能克服.
(2)在无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下,计划采取的弥补方法:
尽量跟上教学进度,如无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下,将把计分作业完成好。
(2)期望获得的主要学习支持(如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获取与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等):
尽量跟上教学进度,网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导在BBS公告栏里同学们大家都能踊跃发言,积极交流,完成学业。
六、指导教师(小组)意见(同意/基本同意/需要修改等):
签名
年 月 日
2
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