学生个人学习计划.doc

上海电视大学学生个人学习计划
（2011—2012 年度第一 学期)
分校
闵一分校
姓名
陈洁
学号
1131001253792
年级
11秋
专业
行政管理
本/专科
本科
一、本学期计划修读的课程和选用的教学资源：
（学校提供的教学资源主要有:文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等.)
课程名称
资源列表
文字教材
音像教材
网上辅导
网上自测
多媒体课件
视频点播
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
开放教育学习指南
行政领导学
行政领导学
行政领导学
行政领导学
行政领导学
行政领导学
行政领导学
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度
当代中国政治制度

二、对修读课程的困难预测（如难易程度)、解决困难计划采取的对策（求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等）：
在修读课程的过程中，如果遇到困难，我会求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等，如果别的同学来问我，我也会与同学互相探讨，共同进步。

三、计划采用的主要学习方法（网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等）：
学习的主要方法，我主要采取网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等.与同学互相探讨，共同进步，充分发挥网络教育的优势，努力学习，完成学业，提升自己文化知识水平，对日常工作会有所帮助。

四、本学期学习时间的大致安排与分配:
每星期日到分校教室听教师面授修选的课程,平时上网完成作业,收集资料，与同学通过BBS论坛交流学习经验,共同携手进步。
五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。
(1)本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难（是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等）:
基本上现在没有什么困难，基本上自己都能克服.
（2）在无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下,计划采取的弥补方法:
尽量跟上教学进度,如无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下，将把计分作业完成好。
(2）期望获得的主要学习支持（如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获取与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等）：
尽量跟上教学进度，网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导在BBS公告栏里同学们大家都能踊跃发言，积极交流，完成学业。

六、指导教师（小组)意见（同意/基本同意/需要修改等):
签名
年 月 日

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