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第三关 仿真高考——练一练
1．细胞中不能合成ATP的部位是 ( )。
A．线粒体的内膜
B．叶绿体中进行光反应的膜结构
C．内质网的膜
D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构
解析 本题考查ATP的合成过程与部位以及归类比较力量。真核生物有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，释放大量能量，生成大量ATP。真核生物光合作用的光反应阶段光能转化为ATP中活跃的化学能，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜。内质网上进行的反应过程是需要消耗ATP的。蓝藻(蓝细菌)进行光合作用时也产生ATP，其场所是光合片层结构的薄膜。
答案 C
2．(2022·苏锡常镇二模)低浓度的NaHSO3溶液可增加叶绿体生成ATP的力量。在温度、光照等环境条件适宜时，将适宜浓度的NaHSO3溶液喷洒在植物叶片上一段时间后，叶绿体基质中利用加快的物质有(多选) ( )。
A．CO2 B．O2
C．C5 D．C3
解析 低浓度的NaHSO3溶液增加叶绿体生成ATP的力量相当于加强了光反应，叶绿体基质中发生的是暗反应，具体有CO2的固定和C3的还原，相关物质有CO2、C3、C5，与O2无关。
答案 ACD
3．将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如右曲线。下列叙述错误的是( )。
A．甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较快
B．植物细胞在乙溶液中发生质壁分别和自动复原
C．若乙溶液的浓度稍增大，则曲线中B点可能左移
D.放入甲、乙溶液的细胞质壁分别后放入清水均有可能复原
解析 若乙溶液的浓度稍增大，则曲线中B点(质壁分别复原的时间)应右移。
答案 C
4．为了测定某植物细胞呼吸速率，下列关于甲、乙装置烧杯中盛放的溶液最合理的是 ( )。
A．甲、乙装置烧杯中盛放适量等量清水
B．甲、乙装置烧杯中盛放适量等量NaOH溶液
C．甲装置烧杯中盛放适量NaOH溶液，乙装置中盛放等量清水
D．甲装置烧杯中盛放适量NaHCO3溶液，乙装置中盛放等量清水
解析 欲测定植物呼吸速率，烧杯中宜盛放NaOH溶液，图乙装置的作用是校正物理误差，与甲装置相比，除植物为杀死的植物外，其余均应设为无关变量。
答案 B
5．为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个试验方案，见下表：
试管
底物和试剂
试验条件
1
1 mL 10%鸡蛋清溶液
37 ℃水浴
2
1 mL 10%鸡蛋清
溶液＋1 mL胰蛋白酶
37 ℃水浴、
pH为5
3
1 mL 10%鸡蛋清
溶液＋1 mL胰蛋白酶
？
4
1 mL 10%鸡蛋清
溶液＋1 mL胰蛋白酶
5 ℃水浴、
pH为8
下面有关分析合理的是 ( )。
A．试验想要探究影响酶活性的因素是温度
B．1号试管设置正确合理，为空白对比组
C．3号试管的试验条件是37 ℃水浴，pH为8
D．蛋清液和酶液应混合均匀后再进行水浴
解析 表中3号试管试验条件若设为37 ℃水浴，pH为8，则一方面可与2号试管对比探究pH对胰蛋白酶活性的影响，另一方面可与4号试管对比探究温度对酶活性的影响，1号试管设置不合理，与任意一组间均存在2个或3个变量，违反了“单一变量”原则。
答案 C
6．下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，下列说法合理的是 ( )。
A．②可代表小肠绒毛上皮细胞吸取葡萄糖
B．甲可能与机体的免疫、癌变等有关
C．乙作为细胞膜的基本支架，不行以运动
D．神经递质通过③方式由突触前膜释放进入突触间隙
解析 小肠绒毛上皮细胞吸取葡萄糖的方式为“主动运输”，图中②所示的方式为帮忙集中；乙为磷脂双分子层，它具有肯定的流淌性；神经递质的释放方式为“胞吐”，不属于③所示的“主动运输”。
答案 B
7．据图推断下列叙述不正确的是 ( )。
A．X、Y物质分别代表C3和丙酮酸
B．①④过程中可以产生[H]，②过程需要消耗[H]
C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气
解析 ①过程是指有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，不消耗氧气，产生少量[H]，Y代表丙酮酸；④过程是指有氧呼吸其次阶段，发生在线粒体基质中，不消耗O2，产生大量[H]；③过程表示CO2的固定，发生在叶绿体基质，X代表C3；②过程表示C3还原，发生在叶绿体基质中，消耗[H]和ATP；②③过程均属于暗反应阶段，不产生O2。
答案 C
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