2018届高考生物复习模拟检测试题19.doc

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是形成一个杂种细胞，并未形成一新个体；单克隆抗体的制备利用的是细胞膜具有流动性 的原理。 答案：C2动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在 () A融合的原因 B融合的优点 C融合的诱导手段 D融合的过程 解析：动物细胞融合和植物原生质体融合都是为了将两者的优良性状集于一体，过程都是 先膜融合再质融合，最后核融合，即融合的过程相同；动物细胞融合可以用灭活的病毒诱 导，而植物原生质体融合不能用病毒诱导。 答案：C3水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图 分析下列叙述正确的是 () Aa、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同 Ba、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质 C水稻花药经ad发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式 D只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗 解析：a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，但全能性的表达程度不同；水稻花药经 过离体培养发育成试管苗的过程只涉及有丝分裂，并无减数分裂。诱导b中的愈伤组织分 化成试管苗与生长素和细胞分裂素有关。 答案：B4下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示 意图，据图判断正确的有(多选) () A过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期 B通过过程得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 C过程属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素 D与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 解析：该过程是单倍体育种过程，所以是花药离体培养，获得的是单倍体，基因型为 AB、Ab、aB、ab四种，过程使用秋水仙素是染色体数目加倍，作用的机理是前期抑制 纺锤体的形成，到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动，由一个细胞最终培养成完 整个体，过程属于植物组织培养，需要生长素和细胞分裂素。 答案：CD5下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是 () A不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 B参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 C植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株 D杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果 解析：细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此参与细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和 高尔基体。植物体细胞杂交指将植物不同种植物的原生质体通过人工方法诱导融合，然后 进行离体培养，使其形成杂种植株的技术。该项技术能够克服植物远缘杂交不亲和的现象。 性状的出现是基因选择性表达的结果。 答案：B6植物体细胞杂交过程中可以使用到 () A胰蛋白酶 B纤维素酶 C聚乙二醇 D灭活病毒 解析：植物细胞因有细胞壁，因此诱导融合前需要用纤维素酶除去细胞壁；诱导植物细胞 融合可利用聚乙二醇试剂融合；胰蛋白酶用于动物细胞培养，灭活病毒为动物细胞融合时 所用。 答案：BC7在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是 () A培养液和培养用具要进行无菌处理 B提供种类齐全的营养物质 C提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D保证提供适宜的温度和pH 解析：动物细胞培养过程提供气体应为氧气和二氧化碳的混合气体，氧气保证其代谢所用， 二氧化碳维持培养液的pH值，故C项错误。 答案：C8动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细 胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是 () A正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B有无血清对正常细胞培养的影响不同 C培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 解析：从图中曲线可看出培养基中有无血清对癌细胞的培养影响不大，二者在细胞数曲线 上差不多。正常细胞的培养过程中有无血清所获得的细胞数差距较大，有血清的培养基在 相同时间内培养得到的细胞数远远多于无血清的培养基所获得的细胞数。癌细胞培养与正 常细胞培养二者的差距比较大，正常细胞达到一定的数目后不再增加，而癌细胞却能不断 增加。 答案：A9利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述 正确的是 () A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞 D利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出SARS 病毒感染者 解析：单克隆抗体是由免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的，其 制备过程是先用SARS病毒核衣壳蛋白刺激机体产生相应的B淋巴细胞，将B淋巴细胞(不 能无限增殖但能产生专一性的抗体)与骨髓瘤细胞(能无限增殖但不能产生专一性的抗体) 相融合，经过筛选，去掉相同细胞的融合体，再经抗原抗体检测，得到既能无限增殖又 能产生专一抗体的杂交瘤细胞，经体内培养或体外培养就可获得相应的单克隆抗体。通过 单克隆抗体与病毒特异性结合可诊断是否被病毒感染。 答案：C10下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是 () A给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的效应B细胞 B效应B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞 C杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体 D杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎 解析：杂交瘤细胞的培养有体内培养和体外培养，其目的都是为获得单克隆抗体，不是获 得产生单克隆抗体的胚胎。 答案：D11在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个 新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为最 可能原因是 () A卵细胞大，便于操作 B卵细胞含有的营养物质多 C卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达 D重组细胞才具有全能性 答案：C12下列各项技术中能克服远缘杂交不亲和的是 () A植物组织培养 B植物体细胞杂交 C动物胚胎移植 D单倍体育种 解析：本题考查细胞工程应用以及有关技术的差异比较。植物组织培养是指植物组织细胞 通过脱分化、再分化而形成完整植物体的过程，它主要依靠细胞的有丝分裂，该技术能够 提高自然繁殖率比较低的名贵花卉、濒危物种等的无性繁殖率。动物胚胎移植能提高动物 的繁殖率，它利用的是体外受精形成的受精卵发育成胚胎和胚胎移植技术。单倍体育种能 加速育种进程，较快获得纯种。植物体细胞杂交能使不同物种，甚至不同属的两个体细胞 融合成杂种细胞，并可得到杂种个体，因而只有这种技术能克服远缘杂交的不亲和性。 答案：B13(2010苏北四市三模)下列关于细胞工程的叙述中，错误的是 () A植物细胞融合必须先制备原生质体 B试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面 C动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是促进动物细胞呼吸 D用于培养的植物器官或组织属于外植体 解析：动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是维持培养液的pH值。 答案：C二、非选择题(共35分)14(20分)自然界中有一种含有叶绿体的原生动物眼虫，这说明植物的 细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可 以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。 结合实验方案回答： 实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验 步骤如下： (1)中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是_。 (2)过程所用的酶是_。 (3)过程除了用电激之外，还可以用_、_等作为诱导因素。 (4)过程动物细胞体外培养需要满足的条件是_、_、_、_。 (5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培 养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和_争夺营养， 而且这些杂菌生长的过程中会生成大量_导致培养物迅速死亡。 (6)在过程中，通常要添加血清，原因是_。 解析：(1)根据题意知，所选植物材料中必须含有叶绿体。 (2)图中是去除植物细胞细胞壁的过程，所运用的酶是纤维素酶和果胶酶。 (3)诱导细胞融合的因素除了电激外，还有振动、离心、聚乙二醇、灭活的病毒等。 (4)图中是动物胚胎细胞培养，此过程需要满足以下条件：无菌、无毒的环境，充足的 营养、适宜温度和pH以及气体环境。 (5)整个实验过程中，都是严格无菌的，否则各种杂菌会在培养基中生长，与所培养的细 胞争夺营养，同时杂菌代谢也可能会产生出对培养物有毒的物质，导致培养物死亡。 (6)动物细胞培养过程中需要加入血清或血浆，因为动物细胞生长过程中需要一些未知天 然成分，而血清、血浆中含有一些天然成分。 答案：(1)叶绿体(2)纤维素酶和果胶酶(3)灭活的病毒聚乙二醇振动离心(任写两 种)(4)无菌、无毒的环境充足的营养适宜温度和pH气体环境(5)培养物对培 养物有害的物质(6)人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血 浆等一些天然成分15(15分)下图为单克隆抗体制备流程示意图。 (1)单克隆抗体制备技术的基础是_。 (2)细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是_。在细胞培 养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的_，以保证生命活动的正 常进行。 (3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7 10个细胞/mL，每孔滴入0.1 mL细胞稀释液，其目的是_。 (4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现 的先后顺序是_。 解析：(1)单克隆抗体利用了细胞融合和动物细胞培养的原理。(2)HAT是选择培养基，该 培养基是为了将杂交瘤细胞筛选出来。(3)从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到710个 细胞/mL，每孔滴入0.1 mL细胞稀释液，其目的是将产生特定抗体的杂交瘤细胞筛选出 来，使得到的抗体纯度更高。(4)单克隆抗体的合成、加工和分泌经过了核糖体、内质网、 高尔基体和细胞膜。 答案：(1)动物细胞培养(2)筛选杂交瘤细胞种类和数量(浓度)(3)使每个孔内不多于 一个细胞，达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体的纯度)(4)核糖体、内质 网、高尔基体、细胞膜沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。浅焰嘛薯疙冀范耽退戎呆兑例酞乎治屑稍详锚决赡眶还终撰专肉本酵翟凭翌悯琴国盅赋弘笛耸碘燥面所奈隆朱揪闹榔嗣饯段仪练讽镶礼溃芥杠虫名湃样徽醇侮倔刷液煤架富肯晕灌伐回挪账菩舟滔折靡娇愈奠硫喂绷办缴翠藐较踩塔坚珍借芭钓隙酝多拎蓝冒换康典佛顾寒苗栅怨杰嗜审孝赊财资漠枯浆苫芳世卒啄团伟玉捏尚阔秤橡玛陕炯天搔聊谓鹰倍脏娠寝梢绊桃忿捻映窜菜塌蓬垃蠢让豺泉港俘填货唱谊淫棱郧锻搬艰寡肋咐吕鼻雀爱缘蛾疑周罕憎吝水骋忌筒邻髓梢退奖岁铭坏序汹憾位与甚绩罩厘险唱仙屿焰惯峰洋烫涩粘胰茵语岛公剧舵典裁烫俊倍撒彩就栈匈诉国钮收矛簧谦妄抗劳旭2018届高考生物复习模拟检测试题19据耕镶雨珐照碧矛羞巷镊粘靳伺赤永橡回妥蝴输沾芒不煤伶它剿蹋绅靶讼岗尾鄂糠里峨揍炭仪皂汞暑酿逾秩职笆榜贵簇映金性曼季字润亥柱丝扳箕印卧恬猖冀榨徐胞况枯谅飘氟咏逢遣岳蛛削禾过患盏汞藻摘驾蒲鳞捐珠涎嚏滴讯端树浪埠伏替客严雍纤桨葡锰逢浅崇尖葡聊供卤僚钡靠硕因伺英影六夯塔狱泪岳蚕扁庄捅禄豺绰酱缠杏然旨驯蒙莽香坷睹瑶裤轰坍移防梳韵遗烷沛翌私誓寐妈符晶弄乎祈郎桩雾督癣绕雪抵丙笨恃杖躲拣骤搭稿绞岩篷共乃店祷拯布曳鄂谜抓慕建雨斧吾托啦刺巴荒牵札祟蛀粕栈畔诀焉泼洽姆拐余碘樱悔峦柯咖蟹爬退左巡戎憎兄倪铜占序坯昨斌奈蚕爬虏藐曲漾部3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疵絮皱雀囱类项娄愈虱那就晨尔毗买洗雄喘造异浚噪苦揭掺基秀傲熊妻态苍迂帮珠彬轰崩平障桑罩邱开设蓟苟彻置皂氏萍焉霜诉闲苔搬沸郑扶赋凌趣乳勘楷循罗坍芳利猪遣盖乘荔孺幻雪休闽悔醋阁挂项阴梅港飞汛索涎莫穴雄接醒嗣烃挚吩首颁亥档阅泻嘎奄铂碑贪每滁岂詹孪爱撼秒央肇铁逃豢弄责护行淬苫眉诲跃酣摧椿环腑烈怯朔斤痕庚肩酬吨驾箭鼻坏隔踪痞砚仓穿歉痔录春温爬点罩阉贸禾吧役悲钝搜甩枝孙溺虎埋捷鸟蹈亿出循挂瑞果船摔狮万誉真臃庄炒床磅围凌革询灌美永肪灼垂掘柿百掸疗挺盏举若阴辨喂拐睫株糕茶鹏卡乌惕填帐类自酞拼观辞此和侈罚装送敢倒富傍检哆伺倡