安全、德育教案.doc

德育、安全教案
六（1）盛春龙
教学目标：
1. 安全警钟长鸣，做好常规安全教育。
2. 再次明确学习目标，自觉遵守纪律。
3. 激励学生以更饱满精神，投入新的学习。
一、 谈话导入
这是一个崭新的开始，经过一个暑假的蛰伏，伴随着一场清新的秋雨，我又回到美丽的 “大家庭”之中，看到和蔼的老师和亲切的同学，我的内心荡漾着温暖和兴奋。值此新学期之始，我向全体同学发出倡议，并与同学一起共勉！
二、 班级公约
1.班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。
2.遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。
3.为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。
4.严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。
5.心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。
三、保护自己，从身边小事做起
（一）校园安全
1. 不要在教室追逐玩耍，活动空间狭小、安全隐患多
2. 进出教室要有序、不要推挤
3. 体育课、室外活动时……
（二）交通安全
1认识交通信号
2.. 乘车时……
3. 骑、坐摩托车要戴安全帽
4.意外事故的防范及处理
四、几点建议
（一）关于集体荣誉
不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来……
我们的理想家园需要我们每一个人的努力。
如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级荣誉作出了贡献；
如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级向理想又迈进了一步；
如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力量不可缺少；
如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助了我们的每一个同学；
如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你的言行同学们都看在眼里，记在心里！
（二）关于遵守纪律
西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……
瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。由此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本 目的是为了保障每一位同学的“自由”。
纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有规矩不能成方圆。
（三）关于感恩和奉献
感激生育你的人，他们使你体验生命
　　感激抚养你的人，他们使你不断成长
　　感激帮助你的人，他们使你度过难关　
感激关怀你的人，他们给你温暖
感激鼓励你的人，他们给你力量
　　感激教育你的人，他们开化你的蒙昧
　　感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊
感恩失败，他使你生命充满斗志
感恩成功，他使你生命充满精彩
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
---高尔基
五、送给大家的几句话，以此与同学共勉
此刻打盹，你将做梦，
而此刻学习，你将圆梦
……

《学校消防安全教育》德育教案
六一盛春龙
教学目标
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。  
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教学重难点
1、学习消防安全常识，扑救常识，灭火方法，增强消防安全的意识。
教学辅助：
多媒体
教学过程
一、导入
（1）、观看一段视频：学校火灾案例分析。
二、进入班会主题
学校火灾事故特点：
1、特大火灾易发时间多在夜晚。
2、易发地方多为学生宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，在一些学校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。
（2）、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一）认识各类消防安全标志
1.出示各类标志图案。这是什么？
2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义
1、标志分类
（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警xx等。
（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
（三）、 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警xx；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
3.老师简介消防栓。
（四）、知道各类消防安全标志的作用
1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流）
2.分组讨论：消防标志的作用？
3.交流小结：（1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患
（2）紧急情况之下有助于疏散和逃生
三、小结
“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”。杜绝祸患，从我做起，记住预防在前，事事顺利。