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音节
一、定义及构成
音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音(a e i o u共五个)特别响亮，（1）一个元音音素（音素不是字母）可构成一个音节 （2）一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿是单音节词；'ta-ble 桌子是双音节词；po-'ta-to马铃薯，po-pu-'la-tion 人口，con-gra-tu-'la-tion 祝贺,te-le--mu-ni-'ca-tion 电讯等是多音节词。
音节的核心是元音,元音可以单独构成音节,也可以与辅音字母一起构成音节。take词尾的e并未发音,所以都是单音节词。注意：不要将元音和元音字母搞混.划分音节是按元音来划的，如果元音字母不发音,那就不能构成音节了；如果有两个元音字母在一起,但只发一个元音,仍然算一个音节。
元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动，fa'ther 父亲，tea'cher 教师（th和ch为字母组合，th发/θ/或者/ð/，ch发/tʃ/）。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 Oc'tober 十月 Sep'tember 九月。
二、分类
(一)音节按读音可以分为开音节和闭音节。
1.开音节
（1）相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的重读音节。也就是“辅音字母+（单个）元音字母+（单个）辅音字母（r除外）+不发音的e字母”的结构。这个元音字母发它本身的音。
例如：exer-cise，name， these， bike， home， excuse， like，ice .......
（也可以这么说，在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。 　一般开音节后面有不发音的“e”。因此相对开音节也叫“元”+“辅（除r）”+“e”）
（2）绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。也就是“辅音字母+（单个）元音字母”的结构。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音。
例如：al-so　 ze-ro　 pho-to　 no 　she 　he　 we ........
（也可以这样说，以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he。）
2. 闭音节
以一个元音字母加一个或几个辅音字母（r除外）结尾的重读音节叫闭音节。
例如：bag begin fish not cup
闭音节结构可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音
（二）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节。
重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin [bi’gin]，单音节词作重读处理，但不标重音符号.
英语的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple，划音节就应该是ap/ple 前面那个ap就是一个以辅音因素p结尾的音节，就是闭音节。
重读闭音节三要素：
（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节; 如：equip
（2）以一个辅音音素结尾；
（3）元音字母发短元音。
注意：重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态或形容词变比较级和最高级时时要双写
如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming
run--running shut---shutting jog---jogging get---getting
举三个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，结尾音节非重读闭音节，不双写）
travel---travelled（traveled）（英式双写，美式不双写）

动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下：
1. 一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying wake---waking
2. 以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing e---ing make---making leave---leaving have---having take---taking
3. 以重读闭音节结尾,呈现 “辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 这类词有：bigin,cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等.stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning
4. 以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing die---dying lie---lying
5. travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing,如：travel---travelling.
动词的过去分词构成 动词的-ed形式只有一种形式,即传统语法中的过去分词.绝大部分的动词的-ed形式由动词原形加-ed构成,也有一些动词的-ed形式是不规则的.
1． 规则动词的-ed形式 limit→limited（限制） pretend→pretended（假装） escape→escaped（逃脱） provide→provided（提供） refer→referred（提交） drag→dragged（拖） pray→prayed（祈祷） supply→supplied（供应）
2. 不规则的：
1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） cost（花费） cost cost cut（割） cut cut hit（打） hit hit hurt 伤害） hurt hurt let（让） let let put（放） put put read （读） read read
(2) AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动） beat beaten
(3) ABA型（动词原形与过去分词同形） bee（变成） became bee e（来） came e run（跑） ran run
(4) ABB型（过去式与过去分词同形） dig（挖） dug dug get（得到） got got hang（吊死） hanged hanged hang（悬挂） hung hung hold（抓住） held held shine（照耀） shone shone sit（坐） sat sat win （赢） won won meet（遇见） met met keep （保持） kept kept sleep（睡） slept slept sweep（扫） swept swept feel（感觉） felt felt smell（闻） smelt smelt leave（离开） left left build（建设） built built lend（借出） lent lent send （传送） sent sent spend（花费） spent spent lose （丢失） lost lost burn （燃烧） burnt burnt learn（学习） learnt learnt mean（意思是） meant meant catch（抓住） caught caught teach（教） taught taught bring（带来） brought brought fight （战斗） fought fought buy（买） bought bought think（想） thought thought hear （听见） heard heard sell（卖） sold sold tell（告诉） told told say（说） said said find（找到） found found have/has（有） had had make（制造） made made stand（站） stood stood understand明白 understood understood
(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形） begin（开始） began begun drink（喝） drank drunk ring（铃响） rang rung sing （唱） sang sung swim（游泳） swam swum blow（吹） blew blown draw（画） drew drawn fly（飞） flew flown grow（生长） grew grown know（知道） knew known throw（投掷） threw thrown show（出示） showed shown break（打破） broke broken choose（选择） chose chosen forget（忘记） forgot forgotten (forgot) speak（说,讲） spoke spoken wake（醒） woke woke drive（驾驶） drove driven eat（吃） ate eaten fall（落下） fell fallen give（给） gave given rise（升高） rose risen take（取） took taken mistake（弄错） mistook mistaken ride（骑） rode ridden write（写） wrote written do（做） did done go（去） went gone lie（平躺） lay lain see（看见） saw seen wear（穿） wore worn be ( am,is,are )（是） was,were been