新老教师结对帮教活动方案.doc

新老教师结对帮教活动方案
师资培养是学校发展的基础性工作,近几年来我校招生人数不断增加，办学规模不断扩大,新教师也大量引进。那么新教师的培养成为师资培训的重中之重。
他们是学校的未来,是学校的希望。他们年青气盛,工作热情高，接受了不少新的理念，掌握了不少新知识。但是在小学课堂上缺乏教学经验，还需要引路人。为此，学校决定开展老教师帮教新教师的活动。为了更有效地开展好这项工作，特制定以下培养方案。
一、 培训模式：
以一对一带、帮、教形式,自学与辅导相结合。
二、培训期限:一年.
三、要求:
（一)对指导教师的要求
1．经常关心新教师的思想、工作态度，工作作风,教学工作能力及班级管理能力，以身作则,做好传、帮、带.
传：传授多年积累的教学经验。
帮：帮助解决工作中的具体问题.
带:带出一个爱校、爱教、爱生并肯钻研的好教师。
2．每月至少帮助新教师认真备课一次(最好选择各种不同类型的课及教材难处理的课，包括汇报课)，每周至少检查新教师教案一次。
3．每两周至少听课一次，作好听课记录,并能及时给予相应的指导.
4．每月至少与新教师在工作上交流谈心一次,并作相应的指导。
5．每周至少了解与研究新教师作业批改及课内或课外辅导工作各两次。
（二)对新教师的要求
1．师德:认真学习与执行中小学教师职业道德规范，尤其要有为教育事业献身的专业思想,一心扑在教育工作。虚心向指导教师学习。要注重全体学生的发展和学生的全面发展。
2．备课和反思：认真备好每一堂课，尤其要注意导学案的科学规范，同时，要有教后反思.（每月上交教后反思一份）
3．听课：每周听指导教师或其他教师的课不少于
1节，认真作好听课笔记，听后能谈出自己的看法。一学期听课不少于20节。
4．上公开课:每学期上二次校内公开课,教案交指导教师.
5．试卷:每学期命制一份任教学科的试卷.
6．总结和论文：为加强新教师的教科研意识和读书学习意识,要求新教师除写出反思教案外，每学期还应写出不少于5000字的读书笔记，第二学期结束时还应上交教学论文一篇。
7．新教师应有创新意识,根据自己和学科特色，闯出一条符合教改方向的新路.
8．每学期期末作出书面小结，总结一学期教育教学情况.
四、活动中材料每学期上交教研处存档,作为新教师业务考评的重要依据，对表现突出的指导教师给予一定的奖励，并作为工作业绩之一。
志刚小学新老教师结对名单
党支部副书记尹成兰：徐燊辉
教研主任陆波： 王衍峰 王珊珊
培训主任朱静梅:徐志刚
总务主任唐华：王凤华
政教主任付慧颖:江雪
政教主任郭相玲：倪春生
教研组长王峰： 刘洋
教研组长孙豆豆：王兵
一年组长赵淑玮:谢金玲
二年组长王雪莲:王红娟
三年组长张宏艳：王传鹏
四年组长郝丹：张晶
五年组长王淑梅：杨玉娇
六年组长关丽娜:韩萌
学前组长孙耐华:闫国婷
市级骨干教师祝红芳：杨悦
市级骨干教师于振利：宋景龙
市级骨干教师李海燕：李嘉宝
市级骨干教师欧亚雪：宋丹
市级骨干教师李艳：车帅
市级骨干教师颜景芳：李爽