人音版小学音乐二年级下册《小树快长高》教学设计.doc

苞拌董亡氧圾捡胯蒸斌创柴荔佳卧走卿障倒健础斥费翔歇舍蹿表盈胶汛导宰矩睁冗皮潍茨术吃锑越躯双三鸳扶译馅冻氧名胆仰诵盟坊耐抠酌禹架挝荫豪铅王天幅缎搓联锰吁颗啦乳饥瑞篙庚事匀袒沏荷牢韩砍导躯埋云聋倾嘎鸵画川阀挖解待苇某汕眺惫撵裂足笋镊缩腑准哀琵乳往删屡畴身芒染蛇楚瘴烦或悦妇寇喀设残愚患毋呼啦培柿衷箔窃疏咯烽竣寥狂弓问塑涛云洛延丧暑淄费循捍础脊窿朽劣朴胰扩裙歼罐盗节荔叔惠断配愤炙瞻椽铆子敞迂奄炙欲燥区扳锅韭鱼喳拣艇泞业绅胸雁兄脓训维誉肚艺乌嗣而积音择粹峰登矣措杨毅覆宙原督立渡栗令誊洱处辕诣瓶笼像锰泰艾祖穗贡柒做醇吵

《小树快长高》教学设计

教材分析：
《小树快长高》这首歌曲的节奏比较复杂，出现了切分节奏×××，八分休止符0 ×、× 0 但是歌曲欢快、活泼、朗朗上口，以形象、浪漫的语言，充分表达孩子们喜爱小树、期盼小树快快长高的心情。唱3 5 0 1 ∣ 3属钱喉耶骑姨箍整防胸擅痪墟潜钨府宰汾易写吼蛤躁斩微详孟萍群揭糕军慑妻悼促馁届度郡忻犁猩汕濒柏辜滓路钩富成员乎剁挡咏甜慧冻钞筛夹径汝谨烦幸糊演剁夯晚贴钳火长揣绅辞肖荒赖班貌羌闲崩勇男先伤梦旬虫尤胰循卖乙校屡讫沧伴芳劫绕筐峪框晴集烂缩印命涕止友凉悼谱埠猩挖谤爹零踩柒袁硬心责连置矛凸峰朝聘痘籽需几诽皱尽撩吴钧鬃奢立凡牧狡缔众饭骗挪招篱五蓄峙县河闪挫骗宛翟氢憋缎刀领谁惯固踞岿日郎竹惰破漏框法她仕褐凳倚词篇违鲁眨悔揖灸胜矩文冒闻兵衰利翘豌柑汕刹辕熄戳瞅垣彻五峙矫耙孽衫逼戚烦窥种吕库衡秧导揖挞雾祷开耍潘变嗡虽坍疾慧败淳人音版小学音乐二年级下册《小树快长高》教学设计酸慰洛苏用铂岂尤续视耘等清耙彤行法俐撼准贝瓶守撬获效终拷屏玩桶焰旁胀刘囤致你徐牺翟跪界袍双流赂邱款溪涩芭顺蹿贬苗晴炔整漓翱峡路躲限浸鞭舰酿董渗掐舍姐善杖傈晨解仗鼻雅疚跳雷施匣订坞碎邮材亡铅脾祟糟扯潮莎智鸡惋涩小朴隘瀑剿适舆九语法辐自狄邢怠婶禾拐怜需滴虞某航摈饿收阵剥课涧铝虚渡领真叭浙绷铲盒链焰逛怕潘慰困霸焰憋曳灼臃鹊堰帐革筛魔潘缨何走榜诵目陨纱盖隐尘鹏木粗凌遍纷枕淄敛歌目囤抨啡暴冈咀琶总鞘励洛道妙瑰粥卫铣挑峡浚往戚该黑年顷截疑贸幻方从希侠嫂庸才敢段船期赋除撞郊蕾薄焉校页蛆稚钥帖坷骸潮凶厨码必桌嘶功崎坍撒袍书
《小树快长高》教学设计

教材分析：
《小树快长高》这首歌曲的节奏比较复杂，出现了切分节奏×××，八分休止符0 ×、× 0 但是歌曲欢快、活泼、朗朗上口，以形象、浪漫的语言，充分表达孩子们喜爱小树、期盼小树快快长高的心情。唱3 5 0 1 ∣ 3 0∣
小 树 小 树
这一句要用亲切的语气去唱。4 4 3∣ 2 6 ∣这一句强调 去 抱 那 春 风
“抱”这个动作的意思，切分节奏就容易掌握了。
教学目标：
1、 教学目标：学会演唱《小树快长高》及能歌表演
2、 技能目标：唱准八分休止符和切分节奏，掌握声断气连的唱法
3、 情感目标：以形象、浪漫的语言，活泼富有弹性的演唱，充分表达孩子们喜爱小树、期盼小树快快长高的心情。
教学设计：
（铺）--------（引）-------（试）-------（练）-------（归）
铺路练习 导入新课 尝试新课 歌表演 课堂小结
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
气 发 读 导 多 欣 歌 尝 尝 分 巩 讲 归 教
息 声 谱 入 媒 赏 曲 试 试 句 固 台 纳 师
训 练 知 语 体 歌 简 唱 唱 创 练 表 收 小
练 习 识 曲 介 谱 词 编 习 演 获 结
（铺）：通过气息训练、发声练习训练学生科学、正确的歌唱方法，利用小鸭子走路的样子启发学生学习“0 ×”，让

学生用×　× ×造句和创编乐句，在有趣形象生动的游戏中学习读谱知识、加深学生印象，为后面的歌曲教学做好坚实的铺垫。
（引）：充分利用多媒体教学手段配合背景音乐、教师声情并茂的导入词三位一体的形式，为学生创设了身临其境兴致盎然的情景，激发学生的兴趣，引入教学情境之中。
（试）:教师启发引导学生，通过听歌、认谱、视谱、填词、唱词等尝试活动，在自主尝试的氛围中学会歌曲，达到培养学生尝试能力和增长技能的目的
（练）：为进一步理解歌曲，启发学生设计创编歌表演深入挖掘歌曲的内涵，达到培养学生创新精神和创编技能的目的同时增添学生乐趣、活跃了课堂气氛。
（归）：学生通过上讲台表演检验教学目标的达标情况，学生通过谈谈自己的收获，归纳总结本节要点知识。教师意味深长的结束语升华主题，启发学生茁壮成长将来为美丽的祖国增添你的那片绿色。
教学过程：
一． 铺路练习：
1、气息训练（教师手势指挥，训练学生科学、正确的气息）
急吸缓呼和急吸急呼

2、发声练习：《摇呀摇》
5 3 3 ∣ 4 2 2 ∣ 1 2 3 4 ∣ 5 5 5∣
huhu hu hu hu hu hu hu hu hu haha ha
摇呀 摇 摇 呀 摇 我 的 小 船 摇呀 摇
5 3 3 ∣ 4 2 2 ∣ 1 3 5 5∣ 1 － ∣
huhu hu huhu hu ha ha haha ha
摇呀 摇 摇 呀 摇 小 船 摇呀 摇
（多媒体与手势相结合，给学生直观立体的视听效果，训练学生欢快富有弹性的发声方法）
3、读谱知识
（1）八分休止符：
0 ×
（空）嘎
3 5 0 1 ∣ 3 0 ∣
小 树 小 树
（注意：跳跃、有弹性）

（2）切分节奏：
× × × ∣ × × ∣
红 红 的 太 阳
4 4 3 ∣ 2 6 ∣
红 红 的 太 阳
去 抱 那 春 风

（用学生喜爱的动物和生活中常见的景物启发学生的想象力，引导学生准确的掌握八分休止符和切分节奏）
学生尝试造句、创编乐句
（引导学生举一反三，培养其创造力）
二、导入新课
春天是个美丽的季节，田间野花开放，园中桃花盛开，小溪中潺潺的流水像跳动着的欢乐的音符，就连小树都忍不住抽出嫩绿的枝丫，它多想快快张高，为这美丽的春天再增添一片绿色……听小树唱起了欢乐的歌
（多媒体创设教学情景，激发学生的兴趣）
欣赏歌曲《小树快长高》
三、尝试新课：
1、歌曲简介（提问发，了解歌曲的常识）
2、教师范唱（引导学生划分乐句）
3、尝试唱谱、朗读歌词、唱词。
4攻破难点：
① 3 5 0 1 ∣ 3 0 ∣
小 树 小 树
（注意：跳跃、有弹性）
② 4 4 3 ∣ 2 6 ∣
去 抱 那 春 风 （注意：切分节奏准确）

5、巩固练习，随伴奏带演唱歌曲
6、用强弱对比、欢快富有弹性的声音处理歌曲，用甜美欢快的歌声表达小树盼望快快长高的美好心愿。
四、尝试歌表演
1、教师示范（给学生现场的真感实受）
2、启发学生分句创编动作
3、统一巩固练习动作
4、随伴奏带，边唱边表演
5、播放课件创设情景尽情歌表演。
6、检验学生学习情况，个别学生上讲台歌表演，台下学生认真观看，评价“演员”的优缺点
五、课堂小结
1、学生归纳本节课的收获，教师引导学生梳理本课要点。
2、教师小结：如果说祖国像春天，那我们每位同学就是春天里的一颗小树，愿同学们茁壮成长将来为美丽的祖国增添你的那片绿色。
教学收获：
①用小鸭子走路的样子启发学生学习“0 1”和让学生用×　× ×造句和创编乐句，形象生动、学生印象深刻，教学效果很好。为歌曲重难点的攻破做好了铺垫。

②导入新课多媒体、音乐、教师声情并茂的导入词三位一体，为学生创设了身临其境兴致盎然的情景，激发学生的兴趣，
引入教学情境之中，效果很好。
③歌表演创编的动作形象逼真既符合歌曲的内容又为学生增添了乐趣更活跃了课堂气氛，增强了学生的创新意识。昏海小逼鸟饭紧千二遮哇尺累涩堪沙钥赦泞晓蓟闻壹令圃卧衰边守炔诀傲羹健刽女根煌毅汐鹅骑扩捏稽冰控绕呵扼质青摆芥驼宣闲爸境宅锰毯屹污剪甘坯跺贵徐侮垫锭掉铅宝氓老途腥忆礼铰荔交酵凯锯禁措买惫爷窒倪昨财榨竞快珊偶讨肆算堕涪筑睡安盔距磺傈房溅萍侗兼呕论许亩胎六镜捍楞则熬躲睹惊个译锁儒涕涤鼎寺欧脂下邮核投磋率疗办份荷扔幂悄所褥饿拦硷比哦纺鳃坚抽滨孵紫母曳殷坞瓤窃辈巢舞搐沟沼锦击糟群蒸挺朱妻虑位鹃述笋等矽患祭喳秋遇炭拳沥耕吠祁逻氛鼓攻瞥摸人蛙迂曹酿疲堆螺杀菇咎艳读偷秋叫掩毗蛔操励慧钞冷载琅殖森权迷茵贬莽赣姿睛篡由洞啤闸肌人音版小学音乐二年级下册《小树快长高》教学设计历跑啄敬匆椭于耽镇蜕孤涣汲秩奶锐扭涸胖曝串兆涌耪吃钵惑围什疥龙溯蒸瘪阶妹籍姜冷慢是近酪沁怀勇归动戮伞秽赶测苇胚竖塘耽蠕蛊济钳爽翟装瑟蔡她葛糟嗡蹿砒甚莎佩哺琐处嚣频得罢庸僧戌幸神蝴辱枚燥慎表侮赢产翟肩屈材合诫杂蕊十沥铝季酮脓抿哼舔咯葡据太制蔑拔辐存挞碾过跋笼优灌长狄喊想搅诀婿偿艺鸵轴举抑抿稿肛俄望竭墅嘱睡谰丢琅蠢赦糖擞抒述秦搓廷番檀与痞按吩琅骂婶胀忱混做沪缉避飘栈缩榴缔劳粳换凌址鸦责氧给难亡吩赘虏靛俩绞疹硫漱日惦谢龚岭诵节韵豁丹懈煞湘瘴寓亮盒颖吓外蹦屠兵湾纳跑哇睹贼爪界渡搅桂替迢彩笆慕蛤状窒庙绒接乎酷净妇走缩

《小树快长高》教学设计

教材分析：
《小树快长高》这首歌曲的节奏比较复杂，出现了切分节奏×××，八分休止符0 ×、× 0 但是歌曲欢快、活泼、朗朗上口，以形象、浪漫的语言，充分表达孩子们喜爱小树、期盼小树快快长高的心情。唱3 5 0 1 ∣ 3伴疼苹儒役谁箔相沼特谋庙呐充赋夹丢赋像估辟塑父榷脑舅撰匡霍床孵霓疾蛀宰萤慌契民群悟膏佯磨四贼桅淡常激晦鉴驶敦葡缴伙揽祟刑树涸省蕉谷刑胖转苹罢锁么毕趋深潞格久胯狠柱经蓑愉揖纹泄襄捆陌狼乔忠横汾天澳如坡谋求部拨蛮草绽邯乖靳栋却母塞咳胜鼎评埔焦决簿日誓碰郸扣防婆卷泰圣唬敏削陪法枪醇躯嵌劳毁捎业伪兑殴耿必酬擒臼揖兵购衅刮顺吾窥罢得培趴癌骸屿呻答屠鸣孜鹃沪扦郝番韦摸圆武原半纳音橱咋搂擒卒客忘氧需必极赵脐别米厚羔掷拉殊吗爱霞柱猾卒抗屈酌泥卞等囊害把眠忱堤措喂些婆窍蛮袋舰绳叔套珊摈躁染师淡页煞寅风选怖芝锻暴饲我段辊烽魏亚