安全教案之文明上网-安全上网.doc

17、文明上网,安全上网
一、活动目标
1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识.
2、了解网络文明公约,并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。
二、活动重点
知道上网的利和弊,培养学生正确上网、文明上网的习惯.
三、活动过程
(一）、小调查
师:我们先来做一个小调查,男生有多少人?女生有多少人?你们喜欢上网吗？一般在什么地方上网？上网主要是干什么？
从调查中看出，许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉?
师：看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能，电脑网络还有一些什么作用呢？
师：电脑网络是现代高科技发展的产物,在生产、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，电脑是工具而不仅仅是玩具,使用电脑网络应多注重它的实用的功能,而不仅仅是娱乐的功能.
(二）、整体认知
1、出示一位哲学家的话。（“如果你爱你的孩子，那就让他上网吧，因为那里是天堂;如果你恨他,那就让他上网吧，因为那里是地狱."）
问：你是如何看待上网的?是好还是不好？是利还是弊？(学生发言）
师：网络已经成为我们日常生活中的一部分，既有有利的一面，也产生了很多负面影响。这节课我们就一起来探讨一下如何“文明上网，安全上网”
共同探讨几个例子
小结：长期沉弱网络，会摧残身体、性格变异、影响学业，甚至犯罪.
2、小学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？(学生交流）
小学生作为21世纪的主人,掌握相关的网络知识十分必要,要摆正学习与上网的关系,合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。
（三）、正确引导，情感共鸣。
1、如何安全文明上网，要注意什么?
2、学习《全国青少年网络文明公约》。
（四)、交流体会，集体签名。
1、师：除了我们自己带头遵守网络文明公约，上网安全守则之外，我们还应该向同学，朋友,家人等宣传安全文明上网知识。
2、签名：
师语：是啊,正义、学习、诚信、文明、健康这些关键词正是我们在上网时要注意的地方.同学们,你们能不能做到文明上网、安全上网、健康上网？老师给大家准备了一分承诺书，请你签下你的名字,保证做到。
(五）、自我评价、小结。