新校园绿化方案.doc

新校园绿化方案一、实地考察 在设计新校园的绿化方案之前，我们首先勘察了现在校园的绿化情况，并绘制了校园绿化平面图.在观察校园的绿化后，我们发现校园绿化植物种类较多，但有些地方存在植物物种搭配不合理的地方，另外校园东侧小院内几乎没有绿化植物。存在植物分布不均匀的问题.二、设计原则 在观察的现在校园的绿化情况之后，我们又通过网络、图书等途径搜集资料.最后在吸取经验总结不足整合资料之后，提出了新校园设计的原则：1、 校园绿化规划布局合理,做到处处有绿化,不能出现植物分布不均的现象。2、 要配合校园的道路系统,不能一味追求绿化面积而为师生在校园内的步行造成不便。3、 绿化植物物种要多样化，多元化。采用复式绿化的方法，植物搭配的高低错落，有层次感.力求做到四季有花，四季常青，达到以点带面的绿化效果.同时采用对人体有益的植物，创在一个良好的校园环境.4、 在植物群落搭配时,注意植物的生态习性，即物种之间相生相克的规律，合理搭配植物，不同植物之间互相促进生长。5、 要适合校园的土壤，以及北方的气候、环境、地质、水文等自然条件。6、 要适合学校的经济条件，不能选用名贵物种.做到花小钱办大事,创造节约型校园绿化。7、 植物设计要能体现学校的文化特点和人文精神。 也就是说在设计校园绿化的时候，要以人为本，尊重、顺应、利用自然规律,突出学校特色.三、新校园特点在制定原则之后，我们又去了4号教学楼参观新校园的实景微缩模型，并绘制了新校园的平面图，总结出新校园的特点。1、 新校园整个区域比较狭长，分为运动区和教学区2块。运动区不宜过度绿化,这样会为体育活动造成不便,应在其周边采用绿化效果较好的植物点缀。达到用较少的植物达到较好的绿化效果.而教学区是师生学习、工作、休息的地方,师生大部分的时间都会在这里,是绿化的重点地区。2、 正门是人们进入校园首先看到的地方，而且临街，是对外的窗口,此处应该突出实验学校的特色。3、 地下车库附近由于经常会有机动车出入，在其周围应用吸附灰尘和有毒气体能力较强的植物。4、 教学区的一大片绿化地在整个区域中央，是重中之重。并且此处连接教学楼、实验楼、办公楼,应在绿地中修建小路，方便师生。四、新校园绿化方案(一）操场北侧学校操场北侧是综合楼、体育馆、教学楼.因为在中午会有大量老师、学生前往食堂，而且体育馆与操场连成一体，故此处不宜用大型绿化植物阻塞道路。因此我们选择了小型的盆栽植物来绿化此地。一方面盆栽可以保持道路畅通，另外盆栽移动方便,在操场举行大型活动时可以临时移走，还可以根据季节种植不能种类的植物。在植物的选择上，由于操场没有遮挡物，阳光较强，应选择喜阳的植物种植.可用常青盆栽和花类盆栽相间摆放在这里.常青植物可以选择软叶刺葵或者短穗鱼尾葵这类过冬能力较强的阳性植物.季节性植物，春季可以选择盆栽的迎春花、玉兰等.夏季可以选择盆栽的柳树。秋季可以选择紫薇.冬季可以选择梅花。也可以选择春季发芽，夏季开花，秋季结果的植物，作为春夏秋三季的盆栽。（二）操场南侧 操场南侧是看台，因此不宜种植植物，遮挡视线。夏季操场上暴晒，可以在看台两侧种植树冠大的高达乔木，为学生提供活动之后庇荫的场所。 在操场两侧可以选择种植白杨。（三)看台东侧绿地 此处绿地可以在外围种植大叶黄杨。在里面可以种植群落。可将松树，如雪松,槐，如龙爪槐、国槐，还有李子和玉簪。在种植时,应注意最外围是大叶黄杨，然后向内是龙爪槐、国槐、李子等中等植物，中心种植松树一类高达的数目，否则松树会遮挡其他植物的光，影响植物生长。玉簪应该种在松树下面,因为玉簪是喜阴植物,在松树下可以更好的生长。（四)大花园 大花园是在教学区中央，应将其建为可供师生可见休息的场所。所以不适宜种植松树这样的植物。应在这里修建亭子或椅子，和必要的小路。 可以在小路两旁搭建架子，种植葡萄或者是紫藤,构成天然的回廊.在其他植物的选择上应注意要保持花园四季的可用性.可以选择榆叶梅(-35度都可安全过冬）、柏树、玉簪、油松、金银木、千头椿、桃树、铺地柏。柏树高大，但是是纵向生长，而且是磷形叶不扎人，不会造成不便.榆叶梅在冬天可以弥补常青植物无花的缺点。金银木和桃树在春夏季会开会。而且金银木喜阴，可贴近柏树种植,并且秋季会结果,很有观赏价值。油松是比较低矮的松树,而且占地小。这样将常青植物、开花植物、喜阳植物和喜阴植物搭配地种植。而且数目高低错落,有高大的柏树也有像金银木、油松、桃树这样中等的植物，还有玉簪和铺地柏这样的近地植物。但种类繁多的植物并不会给人杂乱的感觉，因为许多植物是错开的，不同的季节会有不同的植物显现出来.（五）地下车库附近绿地地下车库附近由于经常会有机动车出入，在其周围应用吸附灰尘和有毒气体能力较强的植物。可以在地下车库两侧的绿地里种植竹子，将其变成2片小竹林。竹子形态优美,不同种类高矮、叶形、姿态、色泽各异，用作景致搭配效果理想。竹叶有软纸质的质感、常年绿意昂然。另外竹子枝繁叶茂叶面积指数比一般树种大，常年绿色，光合作用和净化空气能力比其他树种强,且吸附粉尘和有毒气体、降低气温和噪音等方面都有极强的作用。竹林还具有庞大的盘根错节的地下系统，水源涵养、水土保持、防风、防震能力强。竹还有它本身的象征意义,种在校园内也是对学生的一种品德要求的体现。(六)正门花坛 正门是学校对外的窗口。此处应在办公楼前建一个花坛.用花卉摆出“实验中学”的字样，还可以摆出校训等。可以选择三色堇、瓜叶菊、牵牛花、鸡冠花等常用小型花卉。冬季可以选择铺地柏。（七）教学楼、实验楼周围教学楼、实验楼处门口一侧以外的3个侧面可以种植草坪,在外围可以选择种植一排小叶黄杨。还可以适当种植月季.（八）楼内绿化由于楼内一般阳光不充足，光线较暗。所以可以种植一些中小型喜阴的植物盆栽。可以在楼中将玛丽安黛粉叶、白鹤芋、绿萝搭配摆放在楼内。另外白鹤芋由于它洁白色的苞叶似绿水面上白舟扬帆,还有勉励人们进取上进的意义。（九)校园外墙校园外墙可砌小池种植爬山虎。除此之外,还可以在校园中零星中上银杏和柿子树。