就任北京大学校长之演说教案.doc

11、就任北京大学校长之演说
高一年级组 周燕
教学目标
1、了解演讲辞的特点，把握文章的结构。
2、结合注释，疏通文意，了解文章内容及作者的情感。
3、理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。
教学重、难点
重点：了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。
难点：理解文章内涵，体会本文的思想文化意义。
课时安排
1课时
教学准备
ppt课件
教学过程
一、导入新课
提起北京大学这所让无数学子梦寐以求的百年名校，我们的心中都会不由自主地生出仰慕与向往。可又有多少人知道办学之初的北京大学是什么样的呢？它又是怎样成为世界一流的大学呢？100年前，著名的教育家蔡元培先生在北京大学的就职演说，为我们提供了最好的答案。现在请大家翻开课本，我们一起来学习《就任北京大学校长之演说》。
二、关于演讲和演讲辞
（一）“演讲”
演讲前：1、明确目的，针对听众，确定主体。
2、准备讲稿，结合观点，材料和感情。
3、调整心态，放松心情，把握情感。
演讲时：1、情理要兼备；
2、语言要流畅而抑扬顿挫；
3、根据演讲的内容、对象和场合，选择恰当的技巧；
4、善于运用表情、手势等体态情调，调动观众的情绪。
（二）“演讲辞”：即为准备演讲而写成的文稿。
特点：（1）针对性
（2）条理性
（3）感染性
三、整体感知
1、自由读课文，理清文章思路。
2、本篇就职演说，写了哪些内容？
明确：
（1）交代自己与北大的渊源，点明本次演讲的目的。
（2——4）对北大学子提出三点要求：①抱定宗旨（学业）；②砥砺德行（品行）；③敬爱师友（个人修养）
（5）补充交代两点办学措施：①改良讲义；②添购书籍
小结：本文是用浅易的文言文写成的，层次清楚，逻辑性强，我们可以简单地把文章内容概括为“一番寒暄、三点要求、两项计划”。
四、深入感悟（三点要求）
（一）“抱定宗旨”（第二自然段）
思考：文章说：“一曰抱定宗旨”，那么蔡元培要青年学生抱定什么样的宗旨？是针对什么现状提出来的？k21
明确：
【观点】抱定宗旨
【现状】关键句：求学于此者，皆有做官发财思想。毕业预科者，多入法科。 对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。
【做法】自修弭谤
【意义】宗旨正大
【资料链接】
1.北京大学，原名京师大学堂，诞生于1898年，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。/21·cn·jy·
2.1916年12月，在法国留学的蔡元培接到教育部电，请他回国就任北大校长，但这并非美差，当时的北大因学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，在此之前，北大已换过五任校长，并未从根本上改变局面，所以蔡元培一到上海，许多人劝他不要就任，以免因改造不好而有碍声名；也有少数劝驾的，说腐败总要有人整顿，不妨试一试。北大有幸——蔡元培最终听从了少数人的意见。
（二）“砥砺德行”（第三自然段）
思考：1、这点要求又是针对什么现状提出的？
明确：
【现状】关键句：方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败坏毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。
【资料链接】五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，在道德失范的状况下，许多人丧失了起码的道德底线。作为北洋政府所在地的北京，更是腐败成风，“败德毁行之事，触目皆是”，风气使然，一般人鲜有能出污泥而不染者。
思考：2、蔡元培教导青年学生如何“砥砺德行”？
明确：
【关键句】以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模。即使娱乐，也要力求正当之娱乐。
【资料链接】为改变学生中间的不良风气，蔡元培积极提倡在学生中间成立进德会，入会的人都要遵守不赌博、不饮酒、不娶妾等基本戒条。另外，他还积极促成体育会、音乐会、绘画研究会、书法研究会等业余研究机构，目的就是为学生提供良好的消遣方式，培养他们的正当趣味。
（三）“敬爱师友”（第四自然段）
问：他对青年学生提出什么希望？
明确：明确：他希望北大学子能尊敬师长，团结友爱。特别是同学之间要相互勉励，共同维护北大的荣誉。
小结：这三点看起来并不复杂，但在当时却有着振聋发聩、匡正时弊的重要意义。正是因为有了蔡元培，有了这样的办学方针和求学准则、做人标准，北大才从多年陈腐封建的泥潭中拔了出来，逐步成为一个现代意义上的大学，走向百年辉煌。
五、拓展，了解作者贡献
提问：你了解蔡元培吗？他对北大的贡献有多大？他对中国教育的贡献有多大？
明确：
1.蔡元培（1853-1940），浙江绍兴人，现代教育家、革命家和科学家，是现代中国知识界的卓越先驱，也是近、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之一。毛泽东曾经高度评价他为“学界泰斗，人世楷模”。
2.蔡元培入主北大，是北大整个发展史上的转折点。北大能发展成为国际一流大学，蔡元培居功至伟。
3.在蔡元培“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”方针的指导下，北大成了思想自由之地，聚集了各方人才，容纳了各种学术和思想流派，互相争鸣，自由发展。不久，北大就成了五四新文化运动的发源地和中心。此后的北大，便一直站在时代的前列，引领潮流。
所以说，蔡元培影响了北大，北大又影响了中国。蔡元培对北大，对中国现代教育，对整个中国的发展，都可谓功绩卓著，影响深远。　　
六、提升，揭示现实意义
讨论：蔡元培当年提出的三点要求对于今天有没有现实意义？谈谈你的感想。
（希望以此培养学生形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。）
总结全文
100年前蔡元培在北大的就职演说，不仅唤醒了当年的北大学子，也打动了我们的心灵。他不朽的声音，将穿越时空，永远回荡着我们灵魂的深处，陪伴我们不断成长，走向每一个成功。

板书设计
11、就任北京大学校长之演说
蔡元培
一番寒暄 与北大渊源，点明演讲目的
针对性
抱定宗旨（学业）
三点要求 砥砺前行（品行） 条理性
敬爱师友（个人修养）
改良讲义 感染性
两个计划
添购书籍