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初一有理数乘除法练习题教学教材.docx

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资源描述
此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 3. 有理数的乘除法 一. 主要知识点 1.有理数乘法法则: ⑴两个有理数相乘:同号得正,异号得负;并把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0 ⑵多个有理数相乘:可以从左至右依次相乘,因数有0,则积为0 ⑶乘积是1的两个数互为倒数,若互为倒数,则;, 2.有理数乘法一般步骤: ⑴先观察各因式中有没有0,有0则乘积为0;若没有0,先确认符号 ⑵确定乘积的符号,若因数是两个数,则同正异负;若因数不止两个数;要全部考虑, 因数中负数个数为偶数个时,乘积为正,因数中负数个数为奇数个时,乘积为负 ⑶确定符号后,再把绝对值相乘 3.有理数乘法运算律: ⑴乘法交换律: ⑵乘法结合律: ⑶乘法分配律: 4.有理数的除法: 法则一:除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数 法则二:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,0除以任何一个不为0的 数都得0 注:运用法则一,将除法全部转化为乘法,然后运用法则二,进行计算 除法性质: 5.有理数乘除混合运算:只有乘除法时从左至右依次计算,有括号的先算括号里面的 6.有理数乘除混合运算的一般步骤: ⑴同一级运算中,要从左到右依次计算 ⑵乘除混合运算时,将除法转换为乘法,算式化成连乘的形式,带分数化成假分数,小 数都统一成分数 二.解题方法与思路 1.复杂的因数相乘: ⑴分数与小数:算式中既有小数又有分数时,可根据题目将其统一为小数或统一为分数 ⑵带分数的乘法:算式中有带分数,应该把带分数化为假分数后再相乘 2.有理数乘除混合运算确定符号,看算式中负因数的个数,“奇负偶正” 3.乘法运算律的推广: ⑴乘法交换律和结合律适用于三个或三个以上因数相乘,任意交换位置,积不变 ⑵乘法分配律:不止适用于3个数,可以更多 ⑶分配律的逆用:对于某些乘法算式,只有逆用分配律才能使计算更简便 4.乘除混合计算时观察重点有:①因数中有无0因数 ②观察能否使用运算律 ③观察有无互为倒数的数 5.相反数、绝对值、倒数,与有理数的乘除运算,经常放在一起,应正确理解 三. 考点例题 考点一:考查有理数乘法法则 例1.计算:⑴ ⑵ ⑶0.25= 例2.求下列各数的倒数:; ; ; ; 考点二:多个有理数相乘的运算 例3.计算:⑴ ⑵ ⑶ 例4.计算:⑴ ⑵ 例5.在,,,,,7中任取三个数相乘,所得的积最小为 ,最大为 考点三:有理数乘法运算律(利用交换律、结合律、分配律) 类型一:互为倒数的两数结合 类型二:能互相约分的数结合 例6.计算: 例7.计算: 类型三:能凑成整数、整十、整百的两数结合 类型四:逆用乘法分配律,提公因数 例8.计算: 例9.计算: 类型五:把整数或分数拆成两个数的和或差,再利用乘法分配律 例10.计算:⑴ ⑵(用拆分数的方法) 考点四:关于相反数、绝对值、倒数的运算 例11.已知有理数,他们之间有如下关系:互为相反数,互为 倒数,得绝对值为2,则的值是多少? 考点五:定义一种新运算 例12.现定义一种新运算,满足,例如:,利用这个 法则,请你计算:⑴; ⑵ 考点六:有理数除法 类型一:有理数除法法则(除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数) 例1.计算各题:⑴= ⑵= ⑶= 类型二:分数化简(除法以分数形式表示) 例2.化简下列个数:⑴= ⑵= ⑶= ⑷= 考点七:有理数加减乘除混合运算 类型一:乘除混合运算 例1.计算:⑴ ⑵ 类型二:加减乘除混合运算(先算括号里,再算乘除,最后算加减) 例2.计算:⑴ ⑵ 类型三:加减乘除混合运算与数轴、绝对值等知识的结合 例3.已知有理数,且在数轴上表示的点距原点的距离为4,,求值。 四.通关检测 1.计算下列各题: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ 2.若,则两数( ) A.同为正数 B.同为负数 C.异号 D.不确定 3.若,则的倒数是( ) A. B. C. D.6 4.若,则一定有( ) A. B. C. D. 5.绝对值不大于5的所有负整数的积的符号为 ;积的绝对值是 6.若有理数互为相反数,则 7.根据气象资料表明,海拔高度每增加1000m,气温就下降大约6℃,现在10000m高空的 气温大概是-35℃,则地面的气温大概是 ℃ 8.若三个有理数满足,则 9.在一个秘密俱乐部中,有一种特殊的算账方法:,聪明的小丁通过计算 发现了这一秘密,他是这样算的:“”,假设规定: ,则 10.若有理数有,求:的值 11.已知都是有理数,且,则的值是多少? 12.已知一个数的相反数为,另一个数的倒数为,则这两个数的和的倍是多少? 13.规律探究题: Ⅰ计算: , , , 根据上面结果中存在的规律猜测: Ⅱ观察下列等式: ; ; 将以上三个等式两边分别相加,得: ⑴猜想并写出: . ⑵直接写出下列各式的计算结果: ① . ② . ⑶探究并计算: . 只供学习与交流
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