《小英雄雨来》教学设计七.doc

-范文最新推荐- 小英雄雨来教学设计七 课前准备了解我国抗日战争的有关情况。准备其他的抗日小英雄的故事，供学生选读。预习课文，要求：读准字音，读通句子；想想课文的主要内容是什么，试着给每部分加上小标题。A案感悟英雄本色把握故事的主要内容自读课文，注意读准字音（特别是生字的读音），读通句子。一部分一部分再读课文，读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。再读课文，读后想想说说：课文的主要内容是什么。欣赏英雄本色理解最能突出雨来英雄本色的句段读课文，找出最能突出雨来英雄本色的句子。反复朗读相关句子，看看从这些句子中，你体会到了什么。抓住重点句子，组织学生交流、讨论。（重点引导学生讨论我们是中国人，我们爱自己的祖国一句）这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？作者为什么要多次强调这句话？回味英雄本色练讲小英雄雨来的故事练讲小英雄雨来的故事。提供其他的抗日小英雄的故事或学生自选小英雄的故事，组织学生阅读，准备召开小英雄故事会。学习目标认识晋冀等8个生字；正确读写芦苇、苇絮、打扮、脊背、枕头、防备等词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。理解有志不在年高等句子的意思。练讲小英雄雨来的故事。 3 / 3