《可贵的沉默》教学设计(1.doc

-范文最新推荐- 可贵的沉默教学设计（1） 教学目标1学习本课生字新词,有感情地朗读课文。2理解课文内容,懂得回报父母对自己的爱,教育学生要关心自己的父母。教学重点体会孩子们情绪的变化,学习关心别人。教学过程：（教具，学具，器材，板书设计）一、模拟情节、导入课文1模拟课文情节（1）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？（2）生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺了呢？（3）‘知道的’‘祝贺的’请举手！（4）你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！2导入课文。同学们，我们刚才模拟了今天要学习的一篇课文可贵的沉默那么，为什么说这种沉默是可贵的呢？是在什么情况沉默的？二、初读课文1由读课文，读准字音，理解词义。2读通课文。三、检查初读情况1指名读课文，正音。2学习本课生字。（略）3指出自己不理解的词语。四、再读课文，勾画出你喜欢的语句，交流一下，说一说，为什么喜欢？ 3 / 3