《一个小村庄的故事》教学设计五(2).doc

-范文最新推荐- 一个小村庄的故事教学设计五(2) 一、复习导入1、检查学生对本课生字掌握的情况2、联系第一与第五段思考：是谁毁了这个美丽的小村庄？二、探究学习1、学生浏览第二第三第四自然段。讨论以上问题2、深入学习第二自然段（1）指名齐读。（2）说说这段话写了什么。（3）谈一谈你读懂的，未懂的组织同学共同解决。3、深入学习第三自然段（1）反复读第三自然段（2）把一间间、一栋栋、应有尽有的家具、工具说一说，画一画。（3）讨论理解：还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中（4）说一说你从这一段指导了什么。4、学习第四自然段（1）指名读课文（2）去掉还跟原句比较出问题的实质。（3）找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决。5、学习最后一段（1)读最后一段，想一想该怎样读好，试试（2）什么都没有了是指没有了没有了没有了还有也没有了。三、总结课文1、有感情地朗读课文2、读了这篇课文你想说什么？四、巩固本课生字五、课后扩展以保护绿色家园为主题办一个手抄报。 3 / 3