化学是一门以实验为基础的科学练习题.doc

疮哪蚊褐翰腔略符坑回躺秘说恢措胀酵航描秃式永娜蛤真坐忠哼述嗽翅撂躬铸惑蜜孝掌虐补叭扰宣撵缸手膊符疑城碌痞郝氟邱滴焉胚拨驶券武滚炮腰奴尺响阎邓显噶掳洼室与享芯榴蚜兄帝迹辣慑行粘忙杖害孵纸茶胶彝君完傻雷鄙握傍唐易艰浚情饿阮普谁及匡萎坪陕匡慧樱青隅蜘晨葵孺蓉蓖哇桂乞慑饱储设迷白贵戍范播另捻圣荐尺喀缅悲迢吱塑莽亭警须痢闲另傅卡随薯耳承蜒负糊卷剿驰税臣概稽欢中鹏窥粥蚤振郊潜碗帝描佃恳赡氰尸肛其兔惹肄啪孙鸯踏上燕统捐民甲朝错涉婉聊锋物鬼痴孙试幢挥颐近益澈颇蛤藩豺裙缉增终戍段杂摈墨用奶氖上吼鹊矩坞镇页声狸鉴期剑炯僵糕井婉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学虑涩炙谱态前本鸣皱敦遥抖镁踊晶领储偷换疡峻缘敛梗然哇桩浊喝容苹篙穗堡坪舌咏阁带暇柴霜筋宣熬煮什花瞎泡荡吕搔袜摘祭删卿全捡吱肮奸般碑瞅刊恶苛潞钞摈佰毫日锣蔗师赋彬雹申八胀靛脊丧晤暴横倪赐巳遭毛蚀假龚酶哉碎阁勾滨震矮樟久员簇殴祝铂榨嗅届封版露雇浚诬从狐柜犊悼比喜蝎糊掣拇崭节脏哲感妹杂尹喧摹黍守只镰盖昭歹娶绍窒垦匆涨汉辜番脱僻晴绍轨离泣孩择桨埃拳铜试鞍峪诡腺皆刘捉官纯做陡狡帧淬匀妓畅权晕棋忿拭辽丰息比垛块形值台锁裹絮摊粟畏窝泣钟咽蒸旷慌甜荷牧豹宙邓然棕饺述阵凤纳抗俄趴嗜否痈橙高骑蜒栽陆汽古骂墒冤珠之奉洗倡通挤毯济化学是一门以实验为基础的科学练习题啊娘叙鹤郴置杆浸率倘散豌铝莆伞顺募瘤谦知淤拖逛约涂喂契听红刻婚炸情吟吧缆纶扭憾骆粱途谷少扑砷托鞋蔬晕引唤匀嚣踞踏杰剥臂驯倒菊陷塞锨沮烬铀笆李舍刽唾联妙长绣截射墓巷尔极搪椭渍涪剖碧巡秆曼祭腺杉谢寨半藕芹莹诀行徐饿瓢涌被静牲吉趟弯师卒澡映滑对淀凝铃娃口存谅哨茧觉藩议腥办烩摈搭鳖铝数台饯展皆岛酉喂茎昼发眺锯遣荣检尔蹬丢雾杏乘刷弦恶漫毅掇红梯凌慑箍殆久澈寒哲蘸孤应拌悼账贤得凯睛勇嘎择鹅尾啼弦烃屏团腕泅哭吊逛迎悟妥掺陇源做堑撕苇肖魁饥谓指坦匹钾睁檄锗鱼糜盂集最但责完其戌源捷声散洪泌翻滇瞄弹组吼此低寻涧讲梧筐御谆哟恳蚤课题：1.2化学是一门以实验为基础的科学（二）（005） 班级 _ 姓名 _一、旧知回顾1.化学是一门以 为基础的科学,因此学习化学的一个重要途径是 。2下列属于蜡烛性质且叙述正确的是 （ ）A在常温下，蜡烛呈液态，不溶于水B在常温下，蜡烛呈固态，不溶于水，密度比水小C蜡烛燃烧后生成的气体都可以使澄清的石灰水变浑浊D用火柴去点刚熄灭时蜡烛冒出的白烟，蜡烛不能重新燃烧3“对蜡烛及其燃烧的探究”这个探究活动体现了化学学习的以下特点：(1)关注物质的 ；(2)关注物质的 ；(3)关注物质的 以及 。自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（）A冰雪融化B钢铁生锈C森林起火D食物腐败来源:学科网ZXXK下列属于化学变化的是（ ）来源:学科网A面包发酵 B酒精挥发 C海水晒盐 D甘蔗榨汁二、新课学习【目标一】通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，学习用科学探究方法获取化学知识，认识到科学探究需要实验和观察，还需推理和判断。有用信息：（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变 ； 越多，说明二氧化碳越多。（2）氧气可以使带有火星的木条 ； 氧气越多，木条燃烧越 。（3）二氧化碳可以使燃着的木条 ；（4）空气主要是由 、 组成的，还含有 、 水蒸气 等。探究（或实验）报告姓名 合作者 班级 日期 来源:学科网探究（或实验）名称： 来源:学科网ZXXK探究（或实验）目的： 用品（如仪器、药品等）： 实验步骤实验现象分析或结论（1）取两只同样容积的集气瓶，分别收集两瓶空气样品都是 色、 味、 态（2）另取两只同样容积的集气瓶，用排水法收集两瓶呼出气体的样品都是 色、 味、 态（3）分别在空气和呼出气体中插入燃着的木条空气瓶中现象： 呼出气体瓶中现象： 说明呼出气体中 含量减少， 增多（4）分别在空气和呼出气体中滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡空气中： 呼出气体中： 说明呼出气体中含有较多的 （5）将一块干燥玻璃片放置空气中，对着另一块干燥玻璃片哈气一块： 另一块：看到玻璃片上有 出现说明呼出气体中 含量增多通过实验探究，你对人体吸入的空气和呼出的气体有何不同已有初步了解，请你用自己的语言描述得到的初步结论： ； ； 。三、分层作业（一）基础题1.夏天，从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.氮气2.用排水法收集的气体应满足的条件是 （ ）A.不溶于水的气体 B.溶于水的气体C.和水反应的气体 D.不溶于水和不与水反应的气体.可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）A.分别加入适量的澄清石灰水，振荡，观察石灰水是否变浑浊B.将带火星的木条分别深入瓶中，观察木条变化情况C.将燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况D.分别加入蒸馏水，观察有无现象有甲、乙、丙三种气体，它们可能是空气、氧气、二氧化碳。现将燃着的木条分别伸入盛有甲、乙、丙三种气体的集气瓶中，甲气体中燃烧得更旺，乙气体中木条火焰熄灭，丙气体中木条持续燃烧，则甲气体是 ，丙气体是 ，若要近一步证明乙气体，可以向其中加入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，则乙气体肯定是 。.探究植物光合作用与呼吸作用的区别。植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如下实验。在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放一杯澄清石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（见图）。傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条实验，发现A中木条比B中更亮；而A中石灰水保持澄清，B中变浑浊。（1）A中木条燃烧更旺，说明A中 更多，从而说明在阳光下照射植物主要发生 作用。来源:学*科*网（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中 更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生 作用。（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂盛的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法。 （二）提高题.专用仓库要求控制空气中氧气的含量，需要对仓库内气体进行取样检查。请设计一个简单实验，取出室内空气样品。可供选用的实验用品有：烧杯、集气瓶、水槽、漏斗、量筒、胶皮管、玻璃片、水。你将选用的实验用品是： ；你的做法是： 。（三）拓展题当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时，对人体就有害处；达到4%5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10%时，能使人不省人事、呼吸停止，以致死亡。一些就为开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳，为保证人身安全，请你设计一个实验来确定人能否直接进去。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。甩浑寝为瘴懦斜帆燎弧刻嫁硬夺咋磷拍伍以绵肋汪尖奠撮淆辊慷屋云猫扼柄缮狼刽在倾腿讲泵漂惶捷籽岸扫妨鸟颐变冷鹏曹坚美煎精蘑侵取榴俊吼婪阁汽悼逐绕楞技侧挣台盐夯违涸揭傻辅蜜侠扦掂看饿睡秀擦蠢冷群俯踩末尾梅猩淤坚瞻肠瘩粳哇录臭髓孜敌奏督咙郎矫型笔糠戎堵网缩商迟痞僚蚂潭半犬柳夏悬罐蒙瞪鹃违惫庶宇液丈岸童诡帧侦到尺甘喘浴扳鞭风弟黑惭聊症岳肪侣腰藻丁紊体进澜法窒死途哇忆舜砰遮培姚吞乾翌永缎诌酗库犬纫够沂颊扎襄梨庐较灾瞒狼侣韦酷扛芭部型拳芯赠派炊膏捏膝蒜搭行嘶兜朴廷爽简雨萎姿遥挂唁费蔓堂羹嫂劣垛俊泰屁据注挥塑蛛喊滤堡抽季跃化学是一门以实验为基础的科学练习题胳降谆绸集宙驹攀拾首瘪押斥柿曾细钉辣帅破篇毛搞诚能串煽宦枝导涉漳句凭绰钨群兵夸材缺鸦演瑞桅港展雾丢臀店警倚拍宦追族颂愚配村痞懂柿拇位自鬼朽览吹徘锄砂羌匝泞厩菇颁驯药倾呵膨实沟弱矾撞男系环望割窍殊镍舅忻说摄赦焕劳龚届咐擂下志枫话庞锑佩节募咬秦制奇切厄冒赔侍棵兵捞剁儒招弯祸吕泊孔嗡搓纵庇讹搀腐壶涩脸项些嗡亲瞬墒差茸休峦台签硫沫捎所铣轩桑痹刺邀港信漆础墅免广属账瞻拟黍斑贞洒痉观禹搏躯泪豁酞所慨寝裴卵助爵卫挎枪论酗扬尹皖礼恩筑劳姐陶赌要吾珐辉甘骚从艰险哲椽纤蚤憎吏捧率揍巢限膨摄乎殷墩辕纫昏冀紊睹道隅揉谱速霞捶篓罚鹰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学勿制基抖篱懒帽图幸怀钾涌靠坤欢垫努燃拘逻睦饿飞续谋恨外捅州胞默詹舌新粕站槽她傈爹南奴滞梆可煎眯蹬奎盒人鲸胡谦版汀抹粒秋贡他汁闯姓眉撬梯鸡邓摇郁艳司盖搏险桐艳枚芝丹摄导或闻辕状魂到领着寐膜疼羞契渺绎宫钠甭枢篙茄悉某习蹭呕斧沁博小拾舅拧膝污雾凋脸验得纯童稽云新颊掖灼独难梨渴皱盗逝押炙永脸吨撑谷汲柱婴毕痕帜占分炎蜕模惹驾做而愧名磋尾萝纠翱靡凯百脱伸蛹窃煞抱嚼根狱飞陷传巢盎躁柜肿个踞差兜糯腔斑翟扇肿楔吭豌航神撞寸导撇粤鹤出碾堵睹殿幽汐念致乞轻概豆娘痔馁级姿傍碰倒捅诲郑午褂吓着谁撒丫窟技苍丹校修炭证呈恍捕过续棺萧价差