小学少先队及德育课工作总结.doc

青年先锋在有关部门的工作中,在有关部门的工作精神和学校工作的指导下,结合学校的实际情况和特点以及早期特殊学校活动的经验教训,学会以创新和实践能力的精神培养球员，规范行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育,爱国教育,教育为主线，道德教育,以青年先锋为主体，计划按照实际学校进行，配合孩子的身心特点，丰富和丰富多彩的教育活动,并在一个新的水平.加强和改进未成年人的思想道德建设，是党和中央政府站在大局和战略高度，从新世纪推进党和国家发展的新阶段，实现长期稳定党和国家作出了重大决定。因此，道德教育工作在健康可持续发展的轨道上，真正发挥道德教育和教育的有效性，是所有教育工作者的首要任务，首当其冲的重要任务。小学是学生生活的初始阶段,也是对于黄金阶段的道德教育学生，因此,小学的道德教育任务不容忽视，以下是我学校的年学校道德教育课程总结如下：一,严格按照文件 精神，足够开放道德教育.我们的学校教员严格按照上级颁发的有关文件的精神，道德和社会,道德和生活课程,青年木偶活动设置了严格的安排,开放了所有的道德教训，在同一时间要求教师准备课程，坚实的班级，每课执行的内容，真正的教训做一课，学习一课课.二，制定相关法规，确保道德教育的正常发展.为了促进道德教育的健康发展，教育部制定了xx县实验小学道德教育和艺术学校教育教学管理规定。规定明确规定,任何人不得以任何理由强行占据道德课程,道德课程的老师也必须严格按照课程标准及时，准时完成所有教学任务。根据条例的规定，在期末的道德课程中，部分学生进行了问卷调查,及时掌握教师的教学，也在一定程度上起到了监督作用。三,充分开花，使道德教育深入教室。课堂是教师教导学生道德教育的主要战场。小学的道德教育不能只限于四十分钟的道德教训 钟.因此，学校要求所有教师认真挖掘教材的道德因素,抓住机遇，结合学生的教学材料，适当进行思想道德教育,道德教育,全面开花,渗透到课堂教学的各个方面。只有这样，我们才能做到没有差距，没有差距的道德教育.第四,道德教育实践意义重大,道德教育向前迈进了一大步。在期末,教师在部分学生中间进行道德课调查活动，调查内容涉及教学情况，教学效果等方面.从问卷的反映出来,我们学校的质量实施取得了历史性的突破,所有的教师都能完成学期的教学任务，而且基本上达到了道德教育的目的，老师教学也基本满意。应该说，道德教育在我们学校实施的效果还是很大的，我们学校的道德教育以这样一个平台的美德向前迈进了一大步。今年，我们学校的道德教育总体情况比较乐观,但工作还有一些缺点。结合明年，我们将注意以下方面的工作：1. 继续完善xx县第四次实验小学道德课和艺术班教学 教育和管理规章,力争做到位，教学到位，敦促到位，评价到位,管理到位。2. 努力探索道德教育的各个学科在闪点点对面，让学生更全面地进行道德教育。3. 大队一起开展一系列道德教育活动，通过实践活动，使课堂理论能够升华,使道德教育更深入学生心中.辅导员和教师应充分利用道德教育课堂的主要地位,积极配合学生发展良好的教育习惯。4. 注重道德主体地位建设。加强青年先锋的建设，充分利用青年先锋室，图书馆，宣传窗，黑板,报纸等少年先锋岗位，组织开展教育活动;定期训练,给年轻先锋们增添光彩。使用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次发展和建立适合儿童成长需求的培训基地作用，通过建立各类培训，利用社会资源,兴趣团体，培训和提高球员的整体素质。