二年级数学学困生辅导工作总结.doc

二年级上册数学学困生转化工作总结
抓好学困生的教育有利于树立良好的班风、校风、建立良好的教学秩序，对社会风气的根本好转也有相当重要的作用。老师主要工作是做学生的思想品德教育工作，而学生思想品德教育工作中很重要的一个内容就是搞好后进生工作。因此对后进生的转化是教师工作成功的志。由于他们种种表现欠佳，会影响整个班级体,但作为人的正常心理反应,他们会不同程度的受到老师和同学的冷落、薄待甚至歧视,这样的结果是使差生更差。现在的教育倡导面推行素质教育,素质教育的主要目标是:教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。
我主要从以下几个方面在给后进生做辅导
一、要关心、爱护后进生.
任何学生、任何人都有优点和缺点,对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师,应尊重他们,进可能地去发现他们的闪光点,爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、关爱后进生,就是真正做到以情动人：
1、做到真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们缺少辨别能力，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了.
2做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学
习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等,信任后进生，鼓励他们自由讨论.
3、做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变.
二、了解学生各方面的现实情况。
要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数,这是做好转化工作的基础。要充满信心地去亲近他们成为学生真正的朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
二年级上册数学学困生转化工作总结
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xx小学
2014年9月