学习《小学生日常行为规范》主题班会教案.doc

学习《小学生日常行为规范》主题班会教案
一、谈话导入
二、学习《小学生日常行为规范》
（一)读一读，说一说
出示《小学生日常行为规范 》
1 自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方.
2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。
(二）议一议 、评一评
请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？
（1）组内说，交流。
(2）请说得优秀的同学台前说。
(3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？
（三) 结合学生们交流的结果,表扬能遵守各项常规的同学。
1、对常规优秀的同学进行表扬。
2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？
3、你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流.
（四） 小结过渡
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》,规范自己的行为，提高课堂学习效率,以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心.
（五）情景剧表演
1、几个同学挤入教室。
2、几个同学在教室里追逐。
3、女同学在跳绳,男生捣乱。
（六） 讨论刚才的表演,他们做得不对吗？为什么
（七) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求.
（八） 总结:
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方,迅速地改正过来 ，成为一名合格的学生。