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物流教学计划

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《物流技术》专业教学计划
1、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代物流的基本理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用型专业人才。通过学习现代物流学、配送技术与实务、物流系统工程、供应链管理、电子商务、物流技术信息系统等课程，学生能够具备现代物流技术的理论、技术、方法和能力。学生经过毕业实践和相关实训后能获得物流师相关职业资格证书。
学生毕业后，主要去大型生产企业物流部门、专业物流企业、大型工商企业、电子商务企业、物流仓储与集散中心、国际贸易与运输企业从事物流技术、物流方案设计、经济分析工作，并可以在一线从事物流技术作业。
2、招生对象
高中毕业生
3、学制及学习形式
三年全日制脱产学习
3、课程设置与基本要求
（1）课程学时分配说明（见附表二）
（2）公共基础课
公共基础课主要有马克思主义哲学原理、邓小平理论、大学英语、应用数学、计算机等课程。通过公共课的学习，为学生打下良好的理论基础。公共基础课程一律为考试课。
（3）专业基础课
专业基础课主要开设了西方经济学、统计学原理、运筹学、电子商务、管理学原理等。该类课程要求学生了解并掌握专业基础知识，为学习专业课打下坚实的基础。
（4）专业课
开设了现代物流学、供应链管理、物流成本管理、仓储与配送管理、国际物流与货运代理、物流设施与设备等，通过学习，使学生掌握物流技术的基本理论知识，学会物流技术的基本操作方法，能够胜任物流技术工作。
（5）实习与毕业论文
第6学期安排生产实践4周，毕业实习6周，8周完成毕业论文。使学生真正接触实际的物流技术工作，通过毕业论文使学生综合应用所学知识、并培养学生对实际问题自行设计和自行研究和自行解决的能力。

4、课程学时分配说明
（1）本专业前5个学期教学总学时为2108学时
总教学学时中，公共基础课为604学时，占总学时数的28.2%；专业基础课为586学时，占总学时的27.8%；专业课为918学时，占总学时的43.8% 。
总教学学时中，理论课堂讲授学时为1998学时，占总学时的95.23%；课程设计、上机实训、课外实习学时为100学时，占总课程学时为4.77% 。部分专业课任课教师可根据具体情况灵活安排课程设计和课外实习。
注：具体情况见附表二。
（2）第6学期实践性教学实践安排
毕业实训共10周。其中生产实践4周，毕业实习6周。
毕业设计8周，毕业答辩及毕业教育1周。
实践性教学包括适时邀请国内外物流技术行业内专家来校为学生进行专题讲座。
5、教学环节和成绩考核
理论教学环节：课堂教学、批改作业、习题课等
实践教学环节：毕业实习

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附表一：《物流技术》专业教学实践分配表
（2005年9月——2008年7月）
专业类别：管理类 学历层次：大专 学习形式：脱产 修业年限：三年
学年
学期
学 历 周 次
教学活动项目分计（周）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
理论教学
入学教育及军训
课程设计
生产实习
毕业实习
毕业设计
及答辩
一
1
P
&（3—18周）
△
□
16
2

2
&（1—18周）
△
□
18

二
3
&（1—18周）
△
□
18

4
&（1—18周）
△
□
18

三
5
&（1—17周）
@
△
□
17

1

6
O（1—4周）
◇（5—10周）
※（10—18周）
☆
毕业

4
5
10
备注
符号：入学教育P ，理论教学& ，考试 △ ，生产实践O，毕业实习◇，课程设计@，毕业设计※，，毕业答辩☆，放假□