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平行线的判定(含答案)
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1.2 平行线的判定(1)
【要点预习】
1.平行线的判定1.
两条直线被第三条直线所截,如果 相等, 那么这两条直线平行.简单地说,
相等,两直线平行.
2.平行线的判定1的特殊情形:在同一平面内, 于同一条直线的两条直线互相平行.
【课前热身】
1.两条平行线被第三条直线所截,共有 对同位角.
答案:4
2.街道两侧路灯的柱子的位置关系是 .
答案:平行
图1
3. 如图1,直线AB、CD被直线EF所截,如果∠1=∠2,则 .理由是( ).
答案:AB∥CD 同位角相等, 两直线平行
4.在同一平面内,若,则与的位置关系是 .
答案:a∥c
【讲练互动】
图2
【例1】如图2, 直线AB, CD被直线EF, GH所截,下列结论:(1)若∠1=∠2, 则AB∥CD;(2)若∠1=∠2, 则EF∥GH;(3)若∠1=∠3, 则AB∥CD;(4)若∠1=∠3, 则EF∥GH. 其中正确的是……………………………( )
A. (1)(3) B. (1)(4) C. (2)(3) D. (2)(4)
【解析】∠1与∠2是直线EF, GH被AB所截得到的同位角;∠1与∠3是AB,CD被EF所截形成的同位角.
【答案】C
图3
【变式训练】
1. 如图3所示,如果∠D=∠EFC,那么…………………………( )
A.AD∥BC B.EF∥BC C.AB∥DC D.AD∥EF
【答案】D
【例2】如图4,直线被直线所截,且∠2+∠3=180º,则∥吗?请说明理由.
图4
【分析】只要说明同位角∠1=∠3即可.
【解】∵∠2+∠3=180º, ∠1+∠2=180º, ∴∠1=∠3, ∴a∥b.
【绿色通道】利用转化思想是解决平行线问题主要方法.
【变式训练】
图5
2. 如图5, 已知直线EF和AB, CD分别相交于K, H, 且EG⊥AB, ∠CHF=60º, ∠E=30º, 试说明AB∥CD.
【解】∵EG⊥AB, ∴∠EGK=90º. ∵∠E=30º, ∴∠EKG=60º.
∵∠CHF=60º, ∠CHF=∠EHD, ∴∠EHD=60º.
∴∠EKG=∠EHD, ∴AB∥CD.
【例3】如图6,在海上有两个观测所A和B,且观测所B在A的正东方向.若在A观测所测得船M的航行方向是北偏东50º,在B观测所得船N的航行方向也是北偏东50º,问船M的航向AM与船N的航向BN是否平行.请说明理由.
图6
C
【解】AM与BN平行.
∵∠MAC=∠NBC=50º, ∴AM∥BN.
【变式训练】
图7
3. 一辆货车在仓库装满货物准备运往超市,驶出仓库门口后开始向东行驶,途中向右拐了50º角,接着向前行驶,走了一段路程后,又向左拐了50º角,如图所示. 此时汽车和原来的行驶方向相同吗?你的根据是什么?
【解】相同. 理由如下:
∵∠AOB=∠A/O/B/=50º, ∴OA∥O/A/,
即汽车和原来的行驶方向相同.
【同步测控】
基础自测
1.如图8,若∠ADE=∠ABC,则…………………………………………………………( )
A.DE∥BF B.DC∥BF C.DE∥BC D.DC∥BC
2.如图8,若∠ACD=∠F,则………………………………………………………………( )
A. DE∥BF B. DC∥BF C. DE∥BC D. DC∥BC
图8
A
图9
B
C
D
E
图11
图10
3.如图9,能判定EB∥AC的条件是………………………………………( )
A. ∠C=∠ABE B. ∠A=∠EBD C. ∠C=∠ABC D. ∠A=∠ABE
4. 如图10,若∠1=52º,问应使∠C= 度时,能使直线AB∥CD.
5. 如果l1⊥l2,l3⊥l2,则l1 l3. 理由是 .
图12
6.如图11,请你填写一个适当的条件: ,使.
7. 如图12,若∠1+∠2=180º,则l1∥l2. 试说明理由(填空).
解:∵∠2+∠3= (平角的意义),
又∵∠1+∠2=180º( ),
∴∠1= ( ),
∴l1∥l2( ).
8.如图13,已知ΔABC及AC上一点D.过D作DE∥BC,交AB于点E;作DF∥AB,交BC于点F.
图13
9. 如图14,∠ABC=∠DEC,BP平分∠ABC,EF平分∠DEC,试找出图中的各组平行线.
图14
图15
10. 如图15, 在△ABC中, 点D, E分别在AC, BC上.已知∠C=30º, ∠CDE=115º, ∠B=35º,那么DE与AB是否平行?请说明理由.
能力提升
11.∠1与∠2是两条直线被第三条直线所截的同位角,若∠1=50º,则∠2为……( )
A. 50° B. 130° C. 50°或130° D. 不能确定
12.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么这两次拐弯的角度是…………………………………………………………………………………( )
A.第一次向右拐40º, 第二次向左拐140º B. 第一次向左拐40º, 第二次向右拐40º
C.第一次向左拐40º, 第二次向左拐140º D. 第一次向右拐40º, 第二次向右拐40°
图18
13.如图16, A, B, C, D四点在同一直线上, E, F是直线同侧的点.已知∠A=50º,∠E=70º, ∠FBD=30º, 若要使CE∥DF, 则∠F= 度.
图17
图16
14.如图17, 已知AB⊥BC, ∠1=126º, 当∠2= 度时, l1∥l2.
15.如图18,在△ABC中,AE是外角∠DAC的平分线.
(1) 已知∠B=∠C=40º,AE、BC是否平行?请说明理由.
(2) 已知∠B=∠C=xº,试用x的代数式表示∠DAE的度数,并说明AE, BC是否平行?
16.如图19,已知∠1=∠2, DE⊥AB, CF⊥AB.判断FG与BC是否平行,并请说明你的理由.
图19
创新应用
17.甲、乙两车分别从A、B两个车站出发.甲车朝北偏东60º方向直线行驶,乙车朝南偏西60º方向行驶.这两车的路线互相平行吗?请画出行驶路线示意图,并说明理由.
参考答案
基础自测
1.如图8,若∠ADE=∠ABC,则…………………………………………………………( )
A.DE∥BF B.DC∥BF C.DE∥BC D.DC∥BC
答案:C
图8
A
图9
B
C
D
E
图11
图10
2.如图8,若∠ACD=∠F,则………………………………………………………………( )
A. DE∥BF B. DC∥BF C. DE∥BC D. DC∥BC
答案:B
3.如图9,能判定EB∥AC的条件是………………………………………( )
A. ∠C=∠ABE B. ∠A=∠EBD C. ∠C=∠ABC D. ∠A=∠ABE
答案:D
4. 如图10,若∠1=52º,问应使∠C= 度时,能使直线AB∥CD.
答案:52
5. 如果l1⊥l2,l3⊥l2,则l1 l3. 理由是 .
答案:∥ 在同一平面内, 垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
图12
6.如图11,请你填写一个适当的条件: ,使.
答案:如∠FAD=∠FBC, ∠ADB=∠DBC等
7. 如图12,若∠1+∠2=180º,则l1∥l2. 试说明理由(填空).
解:∵∠2+∠3= (平角的意义),
又∵∠1+∠2=180º( ),
∴∠1= ( ),
∴l1∥l2( ).
答案:180º 已知 ∠3 同角的补角相等 同位角相等, 两直线平行
8.如图13,已知ΔABC及AC上一点D.过D作DE∥BC,交AB于点E;作DF∥AB,交BC于点F.
解:如图.
图13
图14
9. 如图14,∠ABC=∠DEC,BP平分∠ABC,EF平分∠DEC,试找出图中的各组平行线.
解:∵∠ABC=∠DEC,∴AB∥DE.
∵BP平分∠ABC,EF平分∠DEC,
∴∠CBP=∠ABC, ∠CEF=∠DEC,
∴∠CBP=∠CEF, ∴BP∥EF.
图15
10. 如图15, 在△ABC中, 点D, E分别在AC, BC上.已知∠C=30º, ∠CDE=115º, ∠B=35º,那么DE与AB是否平行?请说明理由.
解:平行. 理由如下:
∵∠C=30º, ∠CDE=115º, ∴∠DEC=35º.
又∵∠B=35º, ∴∠B=∠DEC, ∴DE∥AB.
能力提升
11.∠1与∠2是两条直线被第三条直线所截的同位角,若∠1=50º,则∠2为……( )
A. 50° B. 130° C. 50°或130° D. 不能确定
答案:D
12.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么这两次拐弯的角度是…………………………………………………………………………………( )
A.第一次向右拐40º, 第二次向左拐140º B. 第一次向左拐40º, 第二次向右拐40º
C.第一次向左拐40º, 第二次向左拐140º D. 第一次向右拐40º, 第二次向右拐40°
答案:B
13.如图16, A, B, C, D四点在同一直线上, E, F是直线同侧的点.已知∠A=50º,∠E=70º, ∠FBD=30º, 若要使CE∥DF, 则∠F= 度.
答案:90
图16
图17
图19
图18
14.如图17, 已知AB⊥BC, ∠1=126º, 当∠2= 度时, l1∥l2.
答案:36
15.如图18,在△ABC中,AE是外角∠DAC的平分线.
(1) 已知∠B=∠C=40º,AE、BC是否平行?请说明理由.
(2) 已知∠B=∠C=xº,试用x的代数式表示∠DAE的度数,并说明AE, BC是否平行?
解:(1) ∵∠B=∠C=40º, ∴∠DAC=80º. ∵AE平分∠DAC, ∴∠DAE=40º.
∴∠DAE=∠B, ∴AE∥BC.
(2) ∵∠B=∠C= x º, ∴∠DAC=2 x º. ∵AE平分∠DAC, ∴∠DAE= x º.
∴∠DAE=∠B, ∴AE∥BC.
16.如图19,已知∠1=∠2, DE⊥AB, CF⊥AB.判断FG与BC是否平行,并请说明你的理由.
解:平行. 理由如下:
∵DE⊥AB, ∴∠DEB=90º, ∴∠B=90º-∠1.
∵CF⊥AB, ∴∠CFB=90º, ∴∠AFG=90º-∠2.
又∵∠1=∠2, ∴∠B=∠AFG, ∴FG∥BC.
创新应用
17.甲、乙两车分别从A、B两个车站出发.甲车朝北偏东60º方向直线行驶,乙车朝南偏西60º方向行驶.这两车的路线互相平行吗?请画出行驶路线示意图,并说明理由.
解:如图, ∠1=∠2=60º.
∵∠2+∠3=90º, ∠3+∠4=90º,
∴∠4=∠2=60º=∠1, ∴AC∥BD.
一生很短,不必追求太多; 心房很小,不必装的太满。
“三七开”就是生活的最高境界。
人生三分选择,七分放下
生老病死,爱恨离别,求之不得,人生有许多事情,往往是让人无能为力的。
选择是智者对放弃的诠释,只有量力而行,善于抉择才会拥有更辉煌的成功;放下是智者面对生活的明智选择,只有懂得放下,善于取舍才能事事如鱼得水。
小时候听过一个故事。
火车马上就要开动了,一个人慌张跑过来,却在上车时被门挤掉了一只鞋。
这时火车开动了,这个人立马脱下另一只鞋,用力扔向第一只鞋子掉落的地方。
有人问他为什么这么做,他说:
“已经丢掉的鞋子,何必再去留念呢?还不如给捡到的人一双鞋呢。”
人生在世,不过两词:拿得起,放得下。很多人往往只做到了“拿得起”,却忽视了更重要的“放得下”.
鱼和熊掌不可兼得,人生路上不可避免要有所选择,有所放下。
当你为了做出选择而必须放弃一些东西时,请记住,好好享受自己选择的,迅速忘掉自己舍弃的。因为选择后的纠结没有任何作用 .
学会选择,懂得放下,才能拥有海阔天空的人生境界。
处世三分糊涂,七分清醒
清醒做事,糊涂做人,是立身处世的救命法宝。
有两个患有癌症的人在一间病房,其中有一个耳朵有些背。
一次医生在病房外谈话,说他们两个人都只有三个月时间了。
耳朵正常的病人听到后,整天忧心忡忡,最终没有活过三个月。
而耳朵背的那位病人,到现在已是两年过去了,他还好好地活着。
很多事,不知道比知道好,不灵通比灵通好,不精明比精明好。这就是人们常说的,“难得糊涂”.
很多时候,糊涂不是傻气,也不是愚昧,而是一种气度,一种修养,更是一种人生的境界。
和家人糊涂,家庭合睦;和朋友糊涂,友情稳固;和同事糊涂,工作顺手。
做人做事,不斤斤计较,不患得患失,这是一种胸怀。这种人不张扬,不高人一等,平易近人,反而更易得众人的欢迎。
成败三分做事,七分做人
俗话说,做人先做事,聚财先聚气。
一个人,穷不算啥,但不能丢掉为人的尊严。一个人,富不算啥,但不能失去做人的良心。
还记得2017年,我的朋友圈被董卿“下跪”的照片刷屏了。
当时《开学第一课》开播不久,请来了著名的翻译家许渊冲老先生。
许老先生年事已高,只能坐在轮椅上。
为了方便沟通,在3分钟的采访中,董卿跪地三次,用仰视或平视的目光专注又耐心地倾听老爷子的分享,再细细转述给现场观众。
“跪”并不是一个好看的动作,但她这一跪,跪出个人最美的姿势,跪出了作为主持人的专业素养,也跪出了她做人的修养。
心理学家丹尼尔说:“你让人舒服的程度,决定着你能抵达的高度。”
不管何年何月,朴拙,才能赢得尊重;不管何时何地,真诚,才能打动人心。
生活三分得意,七分失意
若是论逆商,三国时期的刘备必然榜上有名。
他先后投靠公孙瓒、陶谦、吕布、曹操、袁绍,刘表,寄人篱下,屡战屡败,依然手无寸土,流离四方。
他白手起家,二十多年风雨,受过多少辱,忍过多少耻,或许连他自己也记不清。
可是不管处在什么位置,遭遇多少失败,刘备从不气馁。
刘备的一生,便是三分得意,七分失意。
人生本就是一道未解的选择题,有得意,有失意,从不圆满,也不全是遗憾。
有苦,自我释放;有乐,欣然品尝。人生的路,悲喜都要走,不骄不躁,不气不馁只有经历了,才是完整的人生。
不去强求完美,做真实的自我,让人性回归到本真的状态;不苛求自己,不委屈自己,努力不懈的追求自己的理想,快乐就在身边。
如此,足以。
人生三分选择,七分放下。学会选择,舍得放下,才有空间拥有更多的美好。
处世三分糊涂,七分清醒。糊涂做人,清醒做事,不为琐事烦扰,才能活得逍遥自在。
成败三分做事,七分做人。要做事,先做人,你怎样做人,决定着你做事的成败
生活三分得意,七分失意。人生就是起起落落,只有经历了,才是完整的人生。
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