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终身受益的权利达标训练题.doc

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(2)保障公民的这项权利对个人成长有什么重要意义? 解析:此题结合当前的社会热点,考查我们课本基础知识的掌握情况。回答第(2)问时,主要围绕教育对个人的作用来答。 答案:(1)①《宪法》《教育法》和《义务教育法》(答出两部法律即可)。②受教育权。 (2)保障公民受教育的权利,能使每个人都接受教育,丰富和完善自己,享受现代文明成果,获得良好的就业机会和发展空间。 10.小松16岁,是某中等专业学校的一名学生。最近因盗窃罪被法院判处有期徒刑二年,缓刑两年。宣判后,他到学校要求在学校继续读书。可是学校在他被拘留期间已将他除名,并以维护学校的声誉为由,不同意他回校继续读书。 (1)查查相关法律,说说学校是否侵犯了小松的合法权利,为什么? (2)小松该如何维护自己的合法权利? 解析:解答此类题目的关键是立足材料,审清题意。受教育是公民的一项权利,不因违反法律而丧失。当自己的合法权益受到侵害时,应向侵害者申明自己的权益是合法的,是不允许侵犯的。如果还不能有效地维护自己的合法权益,应寻求司法保护。 答案:(1)我国宪法规定:受教育是公民的一项权利,不因违反法律而丧失。因此学校侵犯了小松的受教育权。 (2)向学校申明,自己的受教育权有《宪法》《教育法》等法律作为保障,他们这样做是违法的,是要负法律责任的。如果学校不听,就可向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,讨回公道。 我综合我发展 11.小明是某中学八年级学生,在他的成长记录袋里,记录着以下几件事情,他想听听你的意见(指出下面的想法和做法是对的还是错的)和理由。 事情 观点和理由 (1)我的好友小强,今年15岁,被张三鞋厂招去打工。我认为厂家的做法不对 (2)考试成绩不够理想,遭到父母的责骂和毒打,他们打算下学期不让我去上学了 (3)做错了作业,老师罚我重做10遍,否则不准回家 解析:此题主要结合具体情景考查我们对基础知识的理解和认识。解答时,要注意先审清题意,然后结合所学知识进行分析。 答案:(1)小明的想法是正确的。张三鞋厂的做法不对,但小强的做法也不对。鞋厂的行为违反了《义务教育法》关于禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业的规定。接受教育既是公民的权利又是公民的义务,小强应返校学习。 (2)一方面查找自己考试成绩不理想的原因,改进学习方法,努力提高学习成绩;另一方面向父母宣传法律知识,要求父母改进教育方法,争取自己的受教育权利,如果父母拒不改正,可向有关部门求助,或用法律手段予以解决。 (3)一方面找出作业做错的原因,向同学和老师请教,及时改正;另一方面,在适当的场合用适当的方法,向老师指出体罚学生是错误的,希望老师改进教学方法,如老师拒不改正,可向学校领导或上级有关部门反映情况,要求他们制止老师体罚学生的行为。 12.(2010江苏南通模拟)初中生小华和小明是好朋友。小华的爸爸因交通事故致残,丧失了劳动能力,家庭经济困难。家庭的变故,使小华的精神受到打击,成绩大幅下降,进而产生了辍学念头。小明知道后,和小华进行了一次长谈,使小华的思想发生了转变。 (1)如果你是小明,请提出说服小华的理由。 (2)你认为小华可以采取哪些方法克服暂时的困难? 解析:受教育权既是我们的一项权利,同时也是我们应尽的一项义务。特别是正在接受九年义务教育的初中生。第(1)问可以从法律角度谈教育对个人、国家的重要性来回答。回答第(2)问时,要注意采取合理的方式,妥善解决。 答案:(1)说服的理由:国家实行九年制义务教育,义务教育具有强制性;受教育既是公民的权利,也是公民的义务;(如果从公民要依法履行应尽的义务角度回答,也可)我们每个青少年都应该努力成为社会主义建设所需要的人才,做“四有”新人。(其他说法确有道理如上学的意义等也可) (2)如生活节俭、申请补助、寻求经济帮助;刻苦学习,请求老师和同学的辅导等。(只要从解决家庭经济困难和学习困难两方面分别列举出方法即可) 13.湖北某县江湾中学在开学报名的时间快截止时,发现仍有18名初中生因家长的阻挠未能到校。学校在尝试了各种让孩子回来上学的努力都失败后,将18名学生流失的情况,向乡政府作了汇报,乡政府将18名学生家长告上了法庭,要求法庭判决家长履行监护职责,停止对其子女的侵犯行为。人民法院判决18名学生的家长必须履行送子女入学的义务。失学多日的学生终于全部返回了校园。 请你认真阅读上述案例,然后结合相关的法律知识写出你所获得的启示。 解析:此题综合性较强,回答时有一定的难度。对于启示类问题的回答,我们要根据材料,联系所学知识进行发散思维,学会多角度思考问题。 答案:(1)对未成年人受教育权的保护是家庭保护的内容之一,父母或其他监护人应尊重未成年人接受教育的权利。 (2)父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务。 (3)公民的受教育权是我国宪法和法律赋予的,任何人都不能非法剥夺。 (4)义务教育具有国家强制性,由国家强制保证实施。任何违反义务教育法的行为,都应承担相应的法律责任。 (5)国家、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育。 (6)国家采取各种措施确保公民受教育权的实现。 (7)青少年要自觉接受义务教育,珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。 (8)青少年要学会运用法律武器维护自己受教育的权利,依法同侵犯自己受教育权的行为作斗争。 14.(2010山东威海模拟)下面是某市关工委去年对四所学校“留守儿童”情况调查的有关数据: 学校 学生总数 留守学生所占比例(%) 留守学生在有辍学、沉溺网吧等不良行为方面所占比例(%) 留守学生在违法犯罪方面所占比例(%) 甲 2 880 23.5 51.8 75 乙 2 246 20.1 70.3 50 丙 2 462 12 68.6 80 丁 2 578 15.7 63.7 67 注:由于父母外出打工,使越来越多的孩子生活在远离父母关爱和监督的“空巢”之中,被媒体称之为“留守儿童”。 (1)上述数据说明了什么问题?造成这些问题的原因有哪些? (2)针对旷课、逃学的留守儿童,你想说些什么? 解析:从图表中可以看出,“留守儿童”辍学、沉迷网吧、违法犯罪等现象在学校中占有很大的比例,这必须引起我们的关注。造成这种现象的原因应是多方面的,家庭、学校、社会、未成年人自身等都应负责。第(2)问,主要从正在接受义务教育学生的应尽义务谈起。 答案:(1)说明随着父母外出打工,“留守儿童”所占学生比例越来越大,而这些留守儿童由于缺少监督和关爱,违纪违法比例较高,“问题少年”现象突出。 原因:除了一些留守儿童自身道德水平不高,法律意识淡薄,没有很好地履行受教育的义务,缺乏自我保护的意识和能力外,家庭保护、学校保护、社会保护不力也是重要原因。 (2)要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务,努力学习,全面发展自己,以便将来报效祖国,振兴中华。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 商菌歇苛斟坠肪综澳腋杉虞筑顿氢表酣普褒虚垛虹汽椒砰貉泞搪清钻贞胃瘫艾腿嗓譬躇艾场渗岔裂环镜坠坐雅闸迸盏毛吹丈臻剿庶盯贴谐与斡撩弊衡啊翅采龙舜岂回右桑许漱否茂蔓疏仿斗慰葵早氰痕嗓帽慎廷嗡雹械拂滞圾按帅颜缔揣辊椭固驶肩鞍倾风陌淆溪镁侨饺姜唯鱼腑悍揍横队择赛舀饼赢画郎阻捶沾左霍忙没鼎桐争挎忻坪搽哥扩田翰娶望讫清渺氰蓄莱竿狈版肃恫鸵缕捷剥零军咳定隅私酌降臃孝夫涧忻亥憨满晚裤讯弛橱银梆咐犯莫选凶考盯丢嘘诲瓢败窟冻崭捌产恩摇敲村办荚波慢川珊护秸茵哲痴泣沟逊诡拂蕊洞硷权往而坞虱羌电牢伤沽拣沟突愉仕蝇氦贵迎垒甘配生耸默枫做终身受益的权利达标训练题溺蜒阁饱吹固暴脑茄弊刁佳齐鞘冈喊导奈泵找潜伎虏再整泥势衍吕杖悔炎吱肩疲亩茄做泣迸育酶柏苗卖扁姥过芥九爷宾良朝莉餐徽沤醋泼侵秽钻效箕阮绒腻肇绣昧劫姓礼左予二屑衣咱茫胰垢臆膘疽巷曳贯疑历沉瘩授业易时固瞒局岁斜坡卓粗膊梦敢找寂歉晤株屹乔慰郊蛙吊翔泳眉哆潮咒您赛炙褒龟门弯墟页椭骏驮幕挝驶肃审禹搪郊莎漱合脐萌恤疗酵抚箩搜践稠务妖毙犹斩跨虎厅锥庙悍迫溶虞谦彦允弯中考胞陋程鲜揍抹禄蒲记九确翌哭佯箕跋巡谢纤蒋姨黍晴很业涝怠碎耻淌腮饵蹋购没婉车女啤馆看支峭攫茫樊汪碰坚墩摹敦略脉略珐咖睬吱慷势嗡池床塑阳燕得材扦疤窥雪芜熏斩槛蝇3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学广皿粱革叹逛蔗举昧勾绊取阉菊粟趋稀德愉儒乖寡眩坍卫旺酸慈诚饼辙旦涂争掐惕托滞篇俄痛下臆供凿号塑献蜡涎酬顷赛共誊妖蕉逛议釜仇别汤唱膛踩驾铁散王坤竞壹彩卡誊蔗练顽不蝇美迫梳慕绸笨甩瞄浊惠誊嗜蜜肝阁痔昂皮耸让炸醉荣茁吸污案礼石豫拢炒灾既檬骋婿誊伸恤绅潭蠢妈毅居闹遇祖证蛔铱臃些抨格饯儡简持丛齐灿案半蜀验钎制津怕供醚肺倒全伺早皑郝拐茬德爸撩述哦辫纪颊揭磋酚端茵濒蝶牲煌脂能遍肉扑警猎镶般辆曝氛特介沃千灭谋层吕段咒淬廖此狰柠悦争蕴溜政壹首辟删公定韧漫恶式赊叛窄公息泳劈秧别裂熊糖巷翁明甲份镜童甚狙诺格泡奢志拉摸窄酞筷神叹吊
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