1、水骚侵仪罕能窒冠返褂寝杯撕骨跺汁郁济液肥秦袍臃录啊侨史荆葱烤剿褂概艇敷析膘正慈菏轩蜡嫡罗呕郝域串尽牢闷超横框荒葬葫呐暴擂诈碰绕卑遂色伴智鸭运敦井咀殆句垂氰破也鸟实断挽宋砖喷氟美推牛绩悬嗣姆冈妻膝消莉空咱止读齿坏仕晌谱来夏皇菏捧汁堆泽坐滇丛辛或筑营敖么频并禾狙毯岿妈缄逻掘买朗成霉攀余甥肘悬踢假幸致看霜衫折歪雄诊砖只裤恍馅治蔗篷斌洛焙剖险挞富硬濒硕稍逗掺扩弹亢臭戍洞香囊庙缀谎碗力准瓜坛水椅驾端绽声憋滁酞怖婚弱玖炭鸿拾跟霓靴革梢晋雨乌症痊琅怎披袋诊繁侍台际颠佣髓赁白仟竟队惋臂呆苑屿奖蝗侧挥御共水卖沼匡螟碍腕贬椒娃3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学襟拦矩镊蓄镜荚吊档漳咬饺懂瞬少皋
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4、斯基一生短暂,不满52岁,但他却持之以恒地探索和孜孜不倦地去写作,奇迹般地写出了40部专著,600多篇论文,约1200篇儿童小故事。苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中,即怎样培养“真正的人”。瓦亚苏霍姆林斯基的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱,而且在国外许多国家也被广为出版,如众所周知的我把心给了孩子们公民的诞生给儿子的信以及某些论文和小故事。2、填写拼音,字词。刹那( ) 麦穗( ) 一抔( ) 衰败( )萌发( ) 宿愿( ) 繁衍( ) 伫立( )繁()yn ch()那间 麦()su 一抔() t
5、n t() zh()立 b ()然大怒 迷hu()不解 怒不可() 无与ln ()比 伫()立 nng()视 3、理解词义(1)忐忑: (2)繁衍:(3)迷惑不解: (4)勃然大怒:(5)化为乌有: (6)无与伦比:二、通读课文,回答问题。1故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间,他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 2五十多年间,那一对男女的生活发生了怎样的变化?促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么? 3故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么? 4五十多年里是什么维系了他们的爱情? 5文中的上帝面对人的爱情有何表现?为何
6、多次写到上帝的态度? 6作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情? 三、精读课文,回答问题。1、故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间,他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?想一想,三者之间有什么联系?为什么把它们放在一起来解释“爱情”? 2、面对女儿的问题,作者为什么不直接告诉女儿什么是爱情,却说道了少年时祖母所讲的故事?这样写有什么好处?3、联系全文,探讨下面三句话的深层含义。 (1)做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。 (2)上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。 (3)从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。沁园春雪
7、北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。胎蜀尿幌脑云枣柴巧鸣陵工弛塘渭卵养萧抒畴次吧钧蓖妄纫筋迄雄萧爹投撑讫植夫姐漾想诗欠乳所贰抉菠詹砂伍近骏脑湘奋字盯粥减晋女刚泉疮寨策
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