海曙区骨干教师任期考核表..doc

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附件3：

海曙区骨干教师任期考核表

学 校 名 称 广济中心小学
姓 名 钟 波
任教年级及学科 四年级语文

填表时间：2008 年 6 月 日
海 曙 区 教 育 局 制

姓　　名
钟波
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附件3：

海曙区骨干教师任期考核表

学 校 名 称 广济中心小学
姓 名 钟 波
任教年级及学科 四年级语文

填表时间：2008 年 6 月 日
海 曙 区 教 育 局 制

姓　　名
钟波
性别
女
出生年月
1968.8
政治面貌
党员
工作单位
广济中心小学
骨干类别
海曙区名师
任教学科
语文
党政职务

专业技术职务
小学中学高级
何时参加何学术
团体、任何职务
无
任期内完成教学情况
时间
课程名称
周课时数
授课班级
教学效果
2001.9—2002.7
语文
10
504
好
2002.9—2003.7
语文
10
604
好
2003.9—2004.7
语文
12
103
好
2005.9—2006.7
语文
12
203
好
2006.9—2007.7
语文
12
303
好
任期间年度考核情况

全部为合格
教师和所任教班级学生反映
教学上精益求精，能针对学生的心理特点和年龄特点设计教学过程，较灵活地运用教学方法，注重对学生各方面学习能力的培养。经常指导教师上课，及时反馈有关情况，所上示范课对教师有一定指导作用。学生普遍反映爱上语文课，阅读、写作能力日渐提高，期中、期末考试成绩位居年级组前列。有三十多名学生的习作在报刊、杂志发表。

获区级以上各类荣誉称号情况
获奖日期
授奖单位
奖励内容
2001年9月
2004年2月
2005年10月
2006年10月

浙江省人民教育基金会
市教育局
海曙区教育局
海曙区教育局

获浙江省第十四届“春蚕奖”称号
评为宁波市首届中小学学科骨干教师。
评为区教育统计先进个人。
评为区教育统计先进个人。

参加继续教育情况
参加继续教育，每年达到规定要求。
2001年2月至2002年12月参加小学校长资格培训班学习，结业。
2004年12月参加宁波市小学名师高级研修班学习，2007年5月结业。
任期内从事教学改革和教学科研及论文(著)发表、获奖或交流情况

2002年6月《还学生学习的主动权》获区语文学科论文一等奖。
2002年11月《让学生在书海中遨游》在全国“德才杯”优秀教育论文评选中，获教研成果一等奖，并入编《民族的脊梁——二十一世纪中国教育宝典》一书中。并发表在《宁波教研》2001年第四期上。
2003年5月《今年元旦真特别》教学设计入编《小学作文“自主式”教学设计》一书中。
2003年5月《威尼斯的小艇》教学设计入编区教育局编制的《课堂创新教学设计》一书。
2003年5月《尊重是一种超常的力量》一文在区尊重教育优秀案例评比中获二等奖。
2004年5月《还学生学习的主动权》在中国小学语文教学论文大赛中获三等奖。
2004年5月《写出学生的真实生活》在中国小学语文教学论文大赛中获三等奖。
2006年3月《巧设情景 激活思维》发表在《基础教育论坛》第三期
2006年3月《今年元旦真特别》教学设计在“不同风格、不同版本、不同流派”小学语文教学论文大赛中获二等奖。
2006年10月《小学语文命题新思考》获海曙区语文学科论文评比一等奖。

承担区级以上示范课、观摩课等情况
2002年5月代表海曙区为北京客人上课《威尼斯的小艇》，受到好评。
2003年5月为全区教师上课《闪光的小球》，受到好评。
2004年9月参加区论坛《写出真实的生活》获得好评。
2005年5月为全大市教师上研讨课《画家乡》，受到专家和教师的好评。
2006年6月为学区教师上研讨课《燕子专列》，受到听课教师的好评。
承担带徒、讲学等工作任务情况
带校内外青年教师达20余个，能热心帮助他们，给予业务上精心的指导。定期上示范课，共同探讨教学问题。青年教师进步很大，其中，爱菊艺校的王琦老师、高塘小学的何慧儿老师、本校的秦岚老师等进步很快，被评为市、区教坛新秀称号。连续几年担任宁波大学学生的见习、实习生指导教师，上示范课，磨课等，工作尽心尽职。为学区教师作辅导讲座，《浅谈教学目标定位》、《小学语文命题新思考》等对教师的教学起到一定的帮助作用。
任期内支教情况

自 我 总 结
自2001年9月被评为海曙区名师以来，我更加努力地对待各项工作。因为我知道，取得这项荣誉不但是对我工作的肯定，更是对我的期望。为此，几年来，我总是高标准严格要求自己，兢兢业业，把教育事业当作我一生追求的目标。平时，我大量阅读教育教学书刊，不断提高自身的理论修养。认真钻研教材，设计自己满意、学生又乐于接受的教案，同时经常反思自己的课堂行为，并作点滴的小结。学生普遍反应爱上语文课，阅读、写作能力日渐提高。在期中、期末考试中，成绩位年级组前列。
作为名师，更重要的是能带动周围的教师一起分享课程改革带来的好处。因此，我经常下班级听课、评课，与老师探讨利弊。同时，我还主动承担各级各类公开课，《闪光的小球》、《画家乡》、《燕子专列》等课均获得区内外老师们的好评。几年中，我还为学区老师作讲座，《小学语文命题新思考》、《语文教学目标的设置》等获得老师的赞同。分管学校教导工作，校本教研活动是学校的重头戏，我参与策划并组织了不少的大型教研活动，其中有全国“诗意课堂”教学观摩会、“甬金之秋”全国课堂教学观摩会、“和谐、情景、多思”校本教研活动、“校校联谊教学研讨交流会”、“语文本体”教研活动等，主持部分活动并获成功。精彩的活动深受广大教师的喜爱。经过不断努力，我校被评为市校本教研示范学校，有两个教研组相继获得市、区星级教研组的称号。
繁忙的教学之余我不忘参加教育教学的研究，几年来，有不同文章获奖或发表。《今年元旦真特别》教学设计入编《小学作文“自主式”教学设计》一书中，《威尼斯的小艇》教学设计入编区教育局编制的《课堂创新教学设计》一书，《尊重是一种超常的力量》一文在区尊重教育优秀案例评比中获二等奖，《还学生的主动权》在中国小学语文教学论文大赛中获三等奖，《写出学生的真实生活》在中国小学语文教学论文大赛中获三等奖，《巧设情景 激活思维》发表在《基础教育论坛》第三期，《小学语文命题新思考》获海曙区语文学科论文评比一等奖。另外，我还参加了全国“多思教学”的研究，确定了《激活阅读思维，促进课堂动态生成》的课题研究，作为该课题的具体负责人，编辑了全国小学语文多思教学研究通讯报刊《多思报》第30期，承担了《小学语文多思教学深探》一书的编委。
校内外带徒达10余个，我热心帮助他们，给予业务上精心的指导。定期上示范课，共同探讨教学问题。青年教师进步很大，其中，爱菊艺校的王琦老师、高塘小学的何慧儿老师、
本校的秦岚老师等进步很快，分别被评为市、区教坛新秀称号。连续几年担任宁波大学学生的见习、实习生指导教师，上示范课，磨课等，工作尽心尽职。
2004年2月，经过笔试、评课等业务考核，我荣幸地被授予市首届中小学骨干教师的称号，参加市名师高级研修班的学习，现已结业。

签名：
2008年 　 6月 　 日
所在单位的综合考评意见

　　学校负责人签名：
（单位公章）
年 月 日
区教育局骨干教师考核小组意见

组长签名：
(单位公章）
年 月 日
备注

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附件3：

海曙区骨干教师任期考核表

学 校 名 称 广济中心小学
姓 名 钟 波
任教年级及学科 四年级语文

填表时间：2008 年 6 月 日
海 曙 区 教 育 局 制

姓　　名
钟波
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