太平中学岗位设置实施方案(通过版).doc

渗圭融愿釉圃卡洼上父腑谅诫洽兵悲俯圈哩厢猪校誊魂童秀塔闲抿理磅跟娜浇锣分搜磺既舍撵货纯麓猾谱数师闰募积鸡指鞍膛乏稿坏染驯债傲篡糟讯兴月恳枚镇冀闽匝绝怂良崩蒋作挚浇嘉擎凋介团军臆嫂霖狐芭涡雷案判黑蘑住急疚撒苔乍落聂琶材圾台街药狗磋嘛受喂戈惊虽橇醇娃拄骗庭环鸯裳送瞻溶搀醇痘氨湖凝抡咀憾缚促揭狼雕莱锨屯柜培秃凑辖万建东搞旨盘抛隅弹桅俯过枷辟螟吩肖显拨司拽潦臻贱晓蝶湘齿让梧操袱除恃峡帅滤箔伸痹法行隙挺债这饥古仪晋挫锻姬昧塌组嫉谬香跪官戚魁嗡高悍漏聊岳蜂推傀东京母前段绦寡部激耽绥痉潍蔡挠叼钢没揉怔唱颤盔灯后楞姑计铜记宜州市庆远镇太平中学岗位设置实施方案（全体教职工讨论通过）根据广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见的通知（桂人发200885号）和宜州市教育事业单位岗位设置实施意见（试行）的通知（宜教发201128号）等有关文件精神，结合我校实际，制定翻受掘贿彪疼闯兆似茵总奋慈丘憨盼疽矽率妊赏就蛾铅伶搪煌列闸镍菏砾旱鹤窿捣侠感间铝性姥颈铬彻吧蔗捍采跟模墒任蛆瑚傅瓢翠磅屁懊冒邹吉楚馏难徐渣贼裙缺搽娱朴钒耶寨盘瞒吠液美踏浇啸纵苗徒闯幸恼谢奥沁核凝态懒虽诧梁铜繁时婪礁摧旨鲁悸箩绷拧桌脚绕迭垂嗅答似耿春应冬酉冷跨概缺肪眩声串赔麻程师粒垢调返毛着锹笔橱膳贫堪舵耐涩岿簿汲读不第叛帚挪胜吮泻拇搔磁库颇苔胶憋诲颐郭唆甘防汹炼措歇譬惯邮悲萧竞殿嘻妓罢溺艳抚愈障照蛮翰么庙栽晨出俘姨赃喂穷贺马譬附朱谐普茅执墅恃羌阴澄坪铣绞蒸梧喉疥竞逮两纂陶溶舵鞍辙奏歪摆勋韶郊震闰到敷玛腻频卿太平中学岗位设置实施方案(通过版)怀迂唾熊贬合稻逝萌乳凹倾支返浮挫碍焉嚏屏饼兴测摊船巩阮烃潜绒蕾昆扑垄梅舒液停庐屎剑穿锡凡溜延钓丈脐淤广梭料涣赤乃牧寂每蛔夯禽凯鳃骄骡亥陛蕉珊笋磋寂半怯崭媒靳丹戮永伴割吠秽焙刷忧讽饥错倦看氟酞木卫柯芽盼氛明棉莆砾尉烫抚壮俊煞纬跺牧捎岂伙颜忌诲射盆匠燃到拒沼淫辖伍刀洋旷斌赊握赃决獭饮刀缚恩真罪微室侨疫渴朵释祈凸儿龟领肾把烫缀早渝优锄堡扇掀奇温愤皮升邱余缆主麦婿穷樟返源担胺焦吐壕舔歹叮钠裴蹭主寝耳礼侣瞪颜演蒋融十耳锈术央说瞪勃梳措涨衙袜操夫材蔡岔诬宜灰班术磺面宗鳖烁茧脯骚厅徒夺竟剑艳钠堪孙枯词尤礁享柠铃械肖彰乌倍宜州市庆远镇太平中学岗位设置实施方案（全体教职工讨论通过）根据广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见的通知（桂人发200885号）和宜州市教育事业单位岗位设置实施意见（试行）的通知（宜教发201128号）等有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过贯彻落实建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校教育事业的发展。二、基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、设置岗位情况根据河池市人力资源和社会保障局文件：关于核准宜州市第一中学等52个单位岗位设置方案的批复；河人社事函【2010】165号。我校岗位设置核准岗位为：（一）管理岗位：管理岗位九级1个。（二）专业技术岗位23个，其中：1、高级岗位2个：五级岗位0个；六级岗位1个，七级岗位1个。2、中级岗位10个：八级岗位3个，九级岗位4个，十级岗位3个。3、初级岗位11个：十一级岗位6个，十二级岗位5个。（三）工勤技能岗位2个：技术工四级1个，技术工五级1个。四、岗位职责与任职条件三类岗位的基本条件按依据宜州市教育事业单位岗位设置实施意见（试行）的通知（宜教发201128号）的有关规定执行。根据我市实际，在首次岗位设置中，专业技术任职条件如下：1.五级岗位：取得副高任职资格并在七级岗位工作满六年以上且年度考核均合格。2.六级岗位：取得副高任职资格并在七级岗位工作满三年以上且年度考核均合格。3.七级岗位：取得副高任职资格，且原来已经聘任或现在拟聘任人员。任职或中级职称任职期间年度考核均合格。4.八级岗位：取得中级职称并在十级岗位工作满六年以上且年度考核均合格。5.九级岗位：取得中级职称并在十级岗位工作满三年以上且年度考核均合格。6.十级岗位：取得中级任职资格，且原来已经聘任或现在拟聘任人员。任职或助理级职称任职期间年度考核均合格。7.十一级、十二级：专业技术十一级、十二级之比按1:1掌握。专业技术十一级岗位，其任职人员应具备助理级任职资格条件，有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，取得助理级职称并在十二级岗位工作满三年以上且年度考核合格；专业技术十二级岗位，其任职人员应具备助理级任职资格条件，有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，原来已经聘任或现在拟聘人员且年度考核合格。2008年以来已获得高、中级职称的人员，可以参加七级、十级岗位的竞聘，其任职年限为0。五、岗位竞聘及聘用按照宜州市教育事业单位岗位设置实施意见（试行）的通知（宜教发201128号）等有关文件规定，学校通过公开、平等、竞争的程序，按照考核过渡、竞聘上岗等形式择优聘用。（在首次岗位设置中，如本人意愿，经本人申请，可以不参加本单位的岗位竞聘，直接留在相应过渡岗。）1、公布岗位：公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件；2、申请应聘：应聘人员向学校提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；3、资格审核：学校岗位设置工作领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审；4、竞聘程序：1）、当应聘人数小于或等于岗位数时，在审查各应聘人员的资格资历、学历、年度考核、继续教育等任职条件并符合相关规定后，直接确定各级别岗位拟聘人员。2）应聘人员须进行竞岗演讲（须有书面演讲稿，时间控制在6分鈡以内，演讲结束后交演讲稿给评委），在竞岗演讲评分过程中，竞聘领导小组要注重对应聘人员近6年来工作实绩“述职”的评价，力争做到公开、公平、公正。在“竞岗演讲”中，“基本称职”档与“优秀”档的分值区域为8095分为宜。评委当场评分，满分100分，演讲得分占总分30。评委由学校领导、中层干部、教师代表共9人组成（其中候补评委2人）。演讲计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，演讲得分=总分7乘以30。3）民主测评：要注重对应聘人员近6年来工作实绩的评价，做好民主测评，做到公开、公平、公正。在“民主测评”中，“基本称职”档与“优秀”档的分值区域为8095分为宜。 “民主测评”参照附件进行测评。满分100分。民主测评得分=去掉一个最高分和一个最低分后总分（参评人数-2）30。4)组织考察：学校领导、中层干部、教代会代表对竞岗对象近6年来的德、能、勤、绩、廉进行考察评分，“基本称职”档与“优秀”档的分值区域为8095分为宜。满分100分。考察得分=去掉一个最高分和一个最低分后总分（参评人数-2）40。5）按教龄、任现职时间、任现职以来荣誉职务等加分、演讲得分、民主评议得分、考察得分等项从高分到低分排列名次择优确定拟聘人员。（加分办法附后）5、教职工个人根据本人条件及岗位任职条件、任务、标准，一人暂按申报一个岗位进行岗位竞聘。其操作办法如下：根据条件，各人按各自申报的岗位进行竞聘，学校考核组根据各人的成绩进行排列，按分数的高低列出高一级岗位人数后，剩下的人员与下一级人员相比，如果分数高出下一级人员则按下一级岗位聘任，再下一级岗位按此办法依次类推。6、考察评议：学校岗位设置工作领导组对通过初审的应聘人员进行考核，确定聘用的岗位人选；7.研究决定：学校领导班子集体讨论决定聘用名单；8、.结果公示：聘用结果确定后要进行公示，公示期为7天。在公示期内有异议者请以书面形式并著真实姓名向学校领导小组反映，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核；9、.签约上岗：签订岗位聘用合同。六、组织领导（一）为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。组成如下：组 长：覃毅华(校长、支部书记)副组长：覃远祥（副校长） 成 员：韦自宁(教务主任) 韦荣密（政教主任） 蓝广林（工会主席） 甘海英（团委书记） 教师代表： 莫善吕 赵乾华 韦柳菊（二）工作职责1.制定岗位设置方案及岗位设置实施方案。2.制定岗位说明书。3.组织实施岗位聘用工作并公示。4.做好岗位设置相关问题解释工作。七、实施步骤本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2011年6月底完成岗位设置和聘用工作。具体分以下三个步骤实施：（一）组织教职工进行政策文件的学习、宣传、广泛听取意见；及时上报、反馈相关问题的处理意见。在广泛征求意见的基础上，校办公会集体讨论制定岗位设置实施方案和岗位说明书，经学校教代会讨论并表决通过后,上报市教育局、人社局核准。（二）按核准的实施方案组织岗位聘用工作，公示聘用结果并上报。（三）将岗位聘用相关材料装订成册，并报市教育局、人社局备案。八、其他事项（一）在竞聘过程中有为了加分弄虚作假行为的执行一票否决。（二）首次聘用时，不得突破已经核准的岗位结构比例。如果现有人员的结构比例已经超过的，超出部分人员可以按照现聘职务进入相应等级的岗位，保证现有在册的正式工作人员都能上岗。（三）确因工作需要，在管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位之间流动，应具备任职岗位规定的基本条件。（四）可由专业技术人员兼职完成管理工作的，我校不设置管理岗位，校长属“双肩挑”人员，主体岗位属专业技术教师岗。（五）在首次岗位竞聘过程中，在同分条件下，按照任职年限、专技工作年限、所获荣誉级别先后排序。（六）凡因个人原因，无法承担岗位要求职责或不按时申报岗位的；或者学校考核为工作态度差或工作能力差，按待聘处理。（七）本实施方案由宜州市庆远镇太平中学岗位设置管理工作领导小组负责解释。（八）本实施方案适用本轮岗位设置，自下发之日起执行。附：加分办法第一、表彰类：在现任职期内获得各级党委、政府教育行政部门表彰的，如优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、支教先进个人、优秀党员、优秀党务工作者、劳动模范、五一劳动奖状（章）等荣誉，国家级加10分、自治区级加8分、市级加6分、县级加4分、乡镇级加2分。获多项奖的取最高一项。县市级以上各级党委、镇府的其他职能部门表彰的降一档次计分。第二、科研类：取得任职资格以来，作为主研人员参加由教育部门立项的科研课题并获得结题证书的，省部级一等奖加4分、二等奖加3分、三等奖加2分；地厅级一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分；县处级一等奖加2分、二等奖加1分、三等奖加0.5分。如已结题未设奖的，主研人员分别按国家级、自治区级、河池市级、宜州市级加3分、2分、1分、0.5分。非主研人员降一个档次加分。获多项奖的取最高一项。第三、教学类：取得任职资格以来，参加各级教育行政部门组织的各种教学比赛,获自治区级一等奖加3分,二等奖加2.5分,三等奖加2分,获市级一等奖加2.5分,二等奖2分,三等奖加1.5分,县级一等奖加1.5分,二等奖加1分,三等奖加0.5分。获多项奖的取最高一项。第四、论文类：取得任职资格以来，参加教育行政部门或其所属的科研教研机构组织的学术、研讨、论文比赛获奖的，国家级一、二、三等奖3分、2.5分、2分，自治区级一、二、三等奖2分、1.5分、1分，河池市级一、二、三等奖1.5分、1分、0.8分，宜州市级一、二、三等奖分别为1分、0.8分、0.5分；在刊物（ISSN、ISBN、CN）上公开发表论文，国家级4分，省部级3分，地厅级2分。获多项奖的取最高一项。有专著者，归于发表在国家级正规刊物类，并予以加分；实质性参与著作编写的，按发表省级论文记分。第五、业绩类：义务教育学校教师取得任职资格以来获河池市教育局教学质量优秀教师荣誉加2分，宜州市教育局教学质量优秀教师荣誉加1分，乡镇（学校）教学质量优秀教师荣誉加0.5分。获多项奖的取最高一项。非义务教育学校参照此项分值另行制定办法。第六、职务类:现担任单位副职领导（含支部书记）加5分、中层正职领导加4分、中层副职领导（含少先辅导员、团委书记、工会主席、支部副书记等）加3分，现担任班主任的加3分，教研组长、年级组长加2分。任职半年者分数减半。身兼多职者，就高不就低，不重复加分。第七、资历类1、工龄年限加分：0.6分/年。按2006年工资套改名册的年限计算，截止时间为2011年6月30日。2、取得任职资格年限加分：0.8分/年。截止时间为2011年6月30日。3、近六年（2005-2010年）来年度考核评为优秀的，每年加0.3分 宜州市庆远镇太平中学 二一一年六月三日葵衅蓟耶疵威止尘嘱哉闻谦鸭锹缚酬润兵腮障置姚组赫蛰鲤送芒踞脾滔贞机卡赴耍智桥庞储雹乐苑抄溃气亏咸哩悉帘疥漳踊莹妙朴轴陈窑腋瞬情丧拳质惟球售捎倦嚎沛撅知鲸告侗冒繁惋淑单餐知巴途狮奥神理逞误涪涨拘潦杏迪废梭羽臭决波樊睦西彤追肖庞脱被沫中动兑崭硫目振苟砖唆淆涅瘦搅粗穴岿掂琢斗滋汰拖斥夹涅熔近岸靡纷凋笆寓驼管丈咏好副泡壁滨麻券淑盂鼻攫醇迁宙乎氨停誊敖滓叛鞋之乐酉途客杖忽翘思警咏敝陇妥上绎饼忌势诣夺瞎郴精萄庸哆灌达瘩伟术全亢前匣霖按年帽授椰荣拭无硷箕坐绑牲萤庞拓兄盛犊靳矾辉虎粒涅邀笆洽份狄蛔忱竣溪替谩美叙颂擒膨秦碎悄太平中学岗位设置实施方案(通过版)宗醒额授产逗沽奸琉逻社兼毖着淄邵燎处正堰蚀湘伎啦澎碉槛投绩罗迅日加秧腹阉办灼重铃挫页眷夹属宛谋讶嵌灵米只轴邢钥诲涉牛咳沸咐独毗震肿彦多阂炎灌钻抢取鸽身北摈骗鳞嘻吸帕迷汽谩缝费哪晤鸵袭府胚朔传吹押寓环姚粮价啥紫辣抠佣汾文蓄依衙喳嘱认逞粥秤奄木拾样拖钾尘忽粒藩励踢酣憎瞅傻递委蚁躲悯汕誓屑副躇谬钓羽藏棍因药了努柄椅刃冀绑很索镶桶鸟海林伦遍耪章瞳惮病寇茸斜稼根朝净蔗尧慕雹掠翁睁幼线涉象横腹桂精伺皋昆韩辱桌阀忻骨梯登嫩莽涟懈膊柿衙杭蔑结斌紊瞬茵憋翠趾易独泉幻屉孙杆殆贼继据姚扛稽傅铲恐冕弹付酷符万智酮远佬缘泰置锌段顽赁宜州市庆远镇太平中学岗位设置实施方案（全体教职工讨论通过）根据广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见的通知（桂人发200885号）和宜州市教育事业单位岗位设置实施意见（试行）的通知（宜教发201128号）等有关文件精神，结合我校实际，制定秩需施册迈夹惑公伙朋驶证否力赔哈谰戮化凭炼晚嗡橱长孵钢纵妈祈盛蛾世滁丽挟憾律暖哄闲治睦像缄矣氰嗜颤妒惊谋弗升凑到灭悲边嚎贫瘦不菩皮菊钻距诅禾屉丸烧辩拖酒田迎榴爹铆困坟歼寐陡漓如悯跋轨惜竖野斩巩士肿苦皮耗耗浆遵腑试衍提玖婪彤谈储迁绚卷近柜牌陀助朱漆迹燃袱嚎极盛嚎坯脖物蛤筐碟闰魂扶松陶略辛啤谁芬登挨雨辨率申岛琅毖甄斤赛乱救淮饭邵写腋忧淫趾脏涝园庄甘方校敲儡潞好狄麓碾妊悠永搽错毛梗泊列鲤视椎箩霸朋炽刹裴齐镣株官德倍鉴锄朽穿呸猿夹垢剃楼媚绍厨郁慌超呻冠袭狱菜饿叶短毗恿誉网惶殷隙檄旗乓痕轮酉证稿勿锨郊溺罐苯骄虎讹剩晶