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人民版历史必修三学案-专题一-第1课-百家争鸣.docx

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1、专题一 中国传统文化主流思想的演化一、百家争鸣班级: 小组: 姓名: 【学习目标】1.说出诸子百家的代表人物及主要观点。2.归纳孔子、孟子和荀子的主要观点,概其共同点,理解儒家思想的形成。3.初步生疏孔子的历史地位,感受百家争鸣对当时及后世的重要意义。【自主学习】一、“百家争鸣”局面毁灭的背景1经济上:井田制崩溃,封建经济进展。2政治上:周王室衰微,诸侯纷争,分封制、宗法制瓦解。3文化上:私学兴起,学术下移,推动了民间文化的进展。二、主要思想流派及主要思想1儒家学派的代表人物及主要思想(1)孔子春秋时期儒家学派创始人政治:提出“ ”、“ ”学说;推行“ ”(民本思想);对鬼神抱着敬而远之的态度

2、;训练主见:开创了中国古代 之风,主见“有教无类” 、因材施教,全面进展。文化贡献:整理 “六经”。(2)孟子战国时期儒家代表发挥了孔子的“德治”,提倡“ ”学说;提出“ ” 的民本思想。 伦理观上主见“性本善”(3)荀子战国时期儒家代表认为治国应以礼教为主,强调礼法并用。(主见施政用“仁义”和王道,以德服人)在天人关系上提出“ ”和“ ”。民本思想:君舟民水。伦理观上主见“性恶论”2其他主要学派的代表人物及主要思想学派代表人物主要观点道家老子(春秋)1、哲学思想:“道”是世界本源指出事物具有向相反方面转化的规律,蕴含了朴实的 。2、政治思想:无为而治 庄子(战国)把“道”作为最高的原则,宣扬

3、天道和 。“齐物论”法家韩非子(战国)加强 ,厉行赏罚, 。社会不断进展变化,主见变法革新墨家墨子(战国)兼相爱,交相利。非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用(代表了下层劳动群众,特殊是手工业者的利益) 三、“百家争鸣的意义1是中国学术文化、思想道德进展的重要阶段,奠定了中国传统文化体系的基础,成为中国思想文化取得显著进步的重要条件。 2是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来的社会进展,具有深远的影响。【史料探究】阅读下列材料材料一 “子”,古代对成年男子的尊称,在春秋战国时期,拥有确定社会地位的成年男子都可以称为“子” 真正能获得别人以“子”相称的,一般是两种人:要么是在社会上公信

4、力较高的,如“老师”;要么就是较有道德的 贵族;孔子、老子属于前者。孔子的言行思想主载于语录体散文集论语及先秦和秦汉保存下来的史记參 孔子世家。 百度百科材料二 孟子是战国中期儒家的主要代表人物,他进展了孔子的“仁学”思想,提出了“人性本善”的理论,以及 施行“仁政”“王道”的政治抱负和“民责君轻”的民本思想等。 百度百科材料三 韩非子学于荀子。汉志把韩非列入法家。司马迁称韩非本于黄老。因此,法家、儒家、道家也 是相通的。 钱穆:国学概论材料四 儒家“八派”之说,始见于韩非子的显学篇:“自孔子之死也,有子张之儒,有子思之儒,有颜氏之 儒,有孟氏之儒,有漆雕氏之儒,有仲良氏之儒,有孙(荀)氏之儒

5、,有乐正氏之儒。”战国时期的儒家八派,是 当时“百家争鸣”中儒家内部毁灭的派别,它们之间的观点很不相同,但都自认为是代表了孔子的儒学思想。从 以后的历史进展来看,主要是孟子的一派和荀子的一派影响颇大。 百度百科请回答:(1)孔子为何称“子”?阅读教材,从伦理、政治、训练等角度概括孔子的主要主见。公信力高。“仁”与“礼”,德治,“有教无类”等。(2)孟子为何被尊称为“亚圣”?阅读教材概括孟子的主要观点。是战国中期儒家的主要代表,继承、进展孔子“仁” 的思想,提出“人性本善”“君轻民贵”,主见施行“仁政”。(3)后世有士子不愿承认荀子是儒家学派的代表人物,对此你有何看法?据材料三、四并结合教材,说

6、说你的理由。观点一,荀子是儒家的代表人物。他继承并进展了 孔子“礼”的思想,还广泛吸取各家思想的精华,丰富了早期儒家的思想内容。观点二,荀子不是儒家的代表人物,他提出“人性本恶”,主见压制人的欲望。他的某些思想与法家相近,他的同学韩非是法家的代表人物等。(言之成理即可)【巩固检测】1论语记载:“齐景公问政于孔子,孔子对日:君君,臣臣,父父,子子。”这表明孔子治理国家的理念是( )A维护周礼 B实行仁政 C强调教化 D为政以德2道德经载:“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使心不乱。”“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”其含义是A怜悯人

7、民疾苦,主见实行仁政 B主见统治者对人民加强把握C统治者应清净无为以缓和阶级冲突 D统治者要接受被统治者的监督3韩非子载:“凡治天下,必因人情。人情有好恶,故赏罚可用,故禁令可立,而治道具矣。”由此可见,韩非认为“治天下”应重在依靠( )A人情关系 B伦理道德 C法制建设 D礼乐秩序4孔子提出“仁者,爱人”,墨子主见“兼爱”。这两种思想都留意( )A.调整人际关系 B.提倡重义轻利 C.讲究尚贤选能 D.区分等级名分5某中学历史探课上,同学从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说;讲究衣服的穿着是一种铺张,穿得简洁、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是 ( )A甲儒,乙墨,丙法,丁道 B甲道,乙儒,丙墨,丁法C甲儒,乙法,丙墨,丁道 D甲道,乙墨,丙法,丁儒

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