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高中数学(北师大版)选修2-1教案:第3章-曲线与方程-第三课时参考教案.docx

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资源描述
3.4.3 直线与圆锥曲线的交点 一、教学目标 1、学问教学点:使同学把握点、直线与圆锥曲线的位置及其判定,重点把握直线与圆锥曲线相交的有关问题. 2、力气训练点:通过对点、直线与圆锥曲线的位置关系的争辩,培育同学综合运用直线、圆锥曲线的各方面学问的力气. 3、学科渗透点:通过点与圆锥曲线的位置及其判定,渗透归纳、推理、推断等方面的力气. 二、教材分析 1.重点:直线与圆锥曲线的相交的有关问题.(解决方法:先引导同学归纳出直线与圆锥曲线的位置关系,再加以应用.) 2.难点:圆锥曲线上存在关于直线对称的两点,求参数的取值范围.(解决方法:利用判别式法和内点法进行讲解.) 3.疑点:直线与圆锥曲线位置关系的判定方法中△=0不是相切的充要条件.(解决方法:用图形向同学讲清楚这一点.) 三、教学方法:探析归纳,讲练结合 四、教学过程 (一)问题提出 1.点P(x0,y0)和圆锥曲线C:f(x,y)=0有哪几种位置关系?它们的条件是什么? 引导同学回答,点P与圆锥曲线C的位置关系有:点P在曲线C上、点P在曲线C内部(含焦点区域)、点P在曲线的外部(不含焦点的区域).那么这三种位置关系的条件是什么呢?这是我们要分析的问题之一. 2.直线l:Ax+By+C=0和圆锥曲线C:f(x,y)=0有哪几种位置关系? 引导同学类比直线与圆的位置关系回答.直线l与圆锥曲线C的位置关系可分为:相交、相切、相离.那么这三种位置关系的条件是什么呢?这是我们要分析的问题之二. (二)讲授新课 1.点M(x0,y0)与圆锥曲线C:f(x,y)=0的位置关系 的焦点为F1、F2,y2=2px(p>0)的焦点为F,确定点为P(x0,y0),M点到抛物线的准线的距离为d,则有:(由老师引导同学完成,填好小黑板) 上述结论可以利用定比分点公式,建立两点间的关系进行证明. 2.直线l∶Ax+Bx+C=0与圆锥曲线C∶f(x,y)=0的位置关系: 直线与圆锥曲线的位置关系可分为:相交、相切、相离.对于抛物线来说,平行于对称轴的直线与抛物线相交于一点,但并不是相切;对于双曲线来说,平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点,但并不相切.这三种位置关系的判定条件可引导同学归纳为: 留意:直线与抛物线、双曲线有一个公共点是直线与抛物线、双曲线相切的必要条件,但不是充分条件. 3.应用 求m的取值范围. 解法一:考虑到直线与椭圆总有公共点,由直线与圆锥曲线的位置关系的充要条件可求. 由一名同学演板.解答为:由椭圆方程及椭圆的焦点在x轴上,知:0<m<5. 又  ∵直线与椭圆总有公共点, 即(10k)2-4x(m+5k2)×5(1-m)≥0,亦即5k2≥1-m对一切实数k成立.∴1-m≤0,即m≥1.故m的取值范围为m∈(1,5). 解法二:由于直线过定点(0,1),而直线与椭圆总有公共点,所以定点(0,1)必在椭圆内部或边界上,由点与椭圆的位置关系的充要条件易求. 另解:由椭圆方程及椭圆的焦点在x轴上知:0<m<5.又∵直线与椭圆总有公共点. ∴ 直线所经过的定点(0,1)必在椭圆内部或边界上. 故m的取值范围为m∈(1,5), 小结:解法一由直线与圆锥曲线的位置关系的充要条件求,思路易得,但计算量大;解法二由点与圆锥曲线的位置关系的充要条件求,思路机敏,且简捷. 称,求m的取值范围. 解法一:利用判别式法. 并整理得: ∵直线l′与椭圆C相交于两点, 解法二:利用内点法. 设两对称点为P1(x1,y1),P2(x2,y2),P1P2的中点为M(x0,y0), ∴y1+y2=3(x1+x2).(1) 小结:本例中的判别式法和内点法,是解决圆锥曲线上存在两点关于直线的对称的一般方法,类似可解抛物线、双曲线中的对称问题. 练习1:(1)直线过点A(0,1)且与抛物线y2=x只有一个公共点,这样的直线有几条? (2)过点P(2,0)的直线l与双曲线x2-y2=1只有一个公共点,这样的直线有几条? 由同学练习后口答:(1)3条,两条切线和一条平行于x轴的直线;(2)2条,留意到平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点,故这样的直线也只有2条. 练习2:求曲线C∶x2+4y2=4关于直线y=x-3对称的曲线C′的方程. 由老师引导方法,同学演板完成.解答为:设(x′,y′)是曲线C上任意一点,且设它关于直线y=x-3的对称点为(x,y). 又(x′,y′)为曲线C上的点,∴(y+3)2+4(x-3)2=4.∴曲线C的方程为:4(x-3)2+(y+3)2=4. (三)小结:本课主要争辩了点、直线与圆锥曲线的三种位置关系及重要条件. (四)、布置作业 的值. 2.k取何值时,直线y=kx与双曲线4x2-y2=16相交、相切、相离? 3.已知抛物线x=y2+2y上存在关于直线y=x+m对称的相异两点,求m的取值范围. 作业答案:1.由弦长公式易求得:k=-4 当4-k2=0,k=±2, y=±2x为双曲线的渐近线,直线与双曲线相离当4-k2≠0时,△=4(4-k2)×(-6);(1)当△>0,即-2<k<2时,直线与双曲线有两个交点;(2)当△<0,即k<-2或k>2时,直线与双曲线无交点;(3)当△=0,即k=±2时,为渐近线,与双曲线不相切。故当-2<k<2时,直线与双曲线相交。当k≤-2或k≥2时,直线与双曲线相离。 五、教后反思:
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