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课时提升作业(十九)
数学归纳法
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.某同学回答“用数学归纳法证明n(n+1)<n+1(n∈N*)”的过程如下:
证明:①当n=1时,明显命题是正确的;②假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,有k(k+1)<k+1,那么当n=k+1时,(k+1)2+(k+1)=k2+3k+2< k2+4k+4=(k+1)+1,所以当n=k+1时命题是正确的.由①②可知对于n∈N*,命题都是正确的.以上证法是错误的,错误在于( )
A.从k到k+1的推理过程没有使用归纳假设
B.假设的写法不正确
C.从k到k+1的推理不严密
D.当n=1时,验证过程不具体
【解析】选A.分析证明过程中的②可知,从k到k+1的推理过程中没有使用归纳假设,故该证法不能叫做数学归纳法.
2.(2022·广州高二检测)用数学归纳法证明3n≥n3(n≥3,n∈N*),第一步验证
( )
A.n=1 B.n=2
C.n=3 D.n=4
【解析】选C.由题意知n≥3,n∈N*,第一步应验证n=3.
3.某个命题与正整数n有关,若n=k(k∈N*)时,该命题成立,那么可推得n=k+1时,该命题也成立.现在已知当n=5时,该命题不成立,那么可推得( )
A.当n=6时该命题不成立
B.当n=6时该命题成立
C.当n=4时该命题不成立
D.当n=4时该命题成立
【解析】选C.原命题正确,则逆否命题正确.故应选C.
4.(2021·洋浦高二检测)已知f(n)=1n-1+1n+1n+1+1n+2+…+1n2,则( )
A.f(n)中共有n项,当n=2时,f(2)=12+13
B.f(n)中共有n+1项,当n=2时,f(2)=1+12+13+14
C.f(n)中共有n2-n+2项,当n=2时,f(2)=1+12+13+14
D.f(n)中共有n2-n+1项,当n=2时,f(2)=1+12+13+14
【解析】选C.由条件可知,f(n)共有项数为n2-(n-1)+1=n2-n+2项,且n=2时,f(2)=11+12+13+14.故选C.
5.用数学归纳法证明“当n为正奇数时,xn+yn能被x+y整除”,其次步归纳假设应写成( )
A.假设n=2k+1(k∈N*)时正确,再推n=2k+3时正确
B.假设n=2k-1(k∈N*)时正确,再推n=2k+1时正确
C.假设n=k(k∈N*)时正确,再推n=k+1时正确
D.假设n=k(k∈N*)时正确,再推n=k+2时正确
【解析】选B.要留意n为正奇数.
6.用数学归纳法证明“凸n(n≥3,n∈N)边形的内角和公式”时,由n=k到n=k+1时增加的是( )
A.π2 B.π C.3π2 D.2π
【解析】选B.由n=k到n=k+1时,凸n边形的内角和增加的是∠1+∠2+∠3=π.
二、填空题(每小题4分,共12分)
7.用数学归纳法证明|n2-5n+5|≠1时,需证明的第一个n值是________.
【解析】验证可知.n=1,2,3,4时,|n2-5n+5|=1,n=5时,|52-5×5+5|≠1,n=6时,|62-5×6+5|≠1,所以需验证的第一个n值应为5.
答案:5
8.(2022·宁波高二检测)用数学归纳法证明:122+132+…+1(n+1)2>12-1n+2.假设n=k时,不等式成立,则当n=k+1时,应推证的目标不等式是_______________________.
【解析】从不等式结构看,左边n=k+1时,最终一项为1(k+2)2,前面的分母的底数是连续的整数.右边n=k+1时,式子12-1(k+1)+2.即不等式为122+132+…+1(k+2)2>12-1k+3.
答案:122+132+…+1(k+1)2+1(k+2)2>12-1k+3
9.(2022·武汉高二检测)用数学归纳法证明12+22+…+(n-1)2+n2+(n-1)2+…+22+12=n(2n2+1)3时,由n=k的假设到证明n=k+1时,等式左边应添加的式子是____________________.
【解析】依据等式左边的特点,各数是先递增再递减,由于n=k,左边=12+22+…+(k-1)2+k2+(k-1)2+…+22+12,n=k+1时,左边=12+22+…+(k-1)2+k2+(k+1)2+k2+(k-1)2+…+22+12,比较两式,从而等式左边应添加的式子是(k+1)2+k2.
答案:(k+1)2+k2
三、解答题(每小题10分,共20分)
10.用数学归纳法证明1×4+2×7+3×10+…+n(3n+1)=n(n+1)2(其中n∈N*).
【证明】(1)当n=1时,左边=1×4=4,右边=1×22=4,
左边=右边,等式成立.
(2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时等式成立,即1×4+2×7+3×10+…+k(3k+1)=k(k+1)2,那么,当n=k+1时,
1×4+2×7+3×10+…+k(3k+1)+(k+1)·[3(k+1)+1]
=k(k+1)2+(k+1)[3(k+1)+1]
=(k+1)·(k2+4k+4)=(k+1)[(k+1)+1]2,
即当n=k+1时等式也成立.
依据(1)和(2),可知等式对任意n∈N*都成立.
11.(2022·莆田高二检测)设函数y=f(x)对任意实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy.
(1)求f(0)的值.
(2)若f(1)=1,求f(2),f(3),f(4)的值.
(3)在(2)的条件下,猜想f(n)(n∈N*)的表达式,并用数学归纳法加以证明.
【解析】(1)令x=y=0,得f(0+0)=f(0)+f(0)+2×0×0⇒f(0)=0.
(2)f(1)=1,f(2)=f(1+1)=1+1+2=4,
f(3)=f(2+1)=4+1+2×2×1=9,
f(4)=f(3+1)=9+1+2×3×1=16.
(3)猜想f(n)=n2,下面用数学归纳法证明.
当n=1时,f (1)=1满足条件.
假设当n=k(k∈N*)时成立,即f(k)=k2,
则当n=k+1时,f(k+1)=f(k)+f(1)+2k=k2+1+2k=(k+1)2,从而可得当n=k+1时满足条件,所以对任意的正整数n,都有f(n)=n2.
一、选择题(每小题4分,共16分)
1.(2022·长春高二检测)用数学归纳法证明等式1+2+3+…+(n+3)=(n+3)(n+4)2(n∈N*)时,第一步验证n=1时,左边应取的项是( )
A.1 B.1+2
C.1+2+3 D.1+2+3+4
【解析】选D.在等式1+2+3+…+(n+3)=(n+3)(n+4)2(n∈N*)中,当n=1时,n+3=4,而等式左边是起始为1的连续的正整数的和,故当n=1时,等式左边的项为1+2+3+4,故选D.
2.用数学归纳法证明1+2+3+…+n2=n4+n22,则当n=k+1时,左端应在n=k的基础上增加( )
A.k2+1
B.(k+1)2
C.(k+1)4+(k+1)22
D.(k2+1)+(k2+2)+(k2+3)+…+(k+1)2
【解析】选D.当n=k时,等式左端=1+2+…+k2,当n=k+1时,等式左端=1+2+…+k2+(k2+1)+(k2+2)+(k2+3)+…+(k+1)2,增加了2k+1项.
3.已知n为正偶数,用数学归纳法证明1-12+13-14+…+1n-1-1n=21n+2+1n+4+…+12n时,若已假设n=k(k≥2且k为偶数)时,命题为真,则还需利用归纳假设再证
( )
A.n=k+1时等式成立
B.n=k+2时等式成立
C.n=2k+2时等式成立
D.n=2(k+2)时等式成立
【解析】选B.由于k为偶数,所以利用归纳假设证明时需证n=k+2时等式成立.
4.(2022·吉林高二检测)已知f(n)=(2n+7)·3n+9,存在自然数m,使得对任意n∈N*,都能使m整除f(n),则m的最大值为( )
A.30 B.26 C.36 D.6
【解析】选C.由于f(1)=36,f(2)=108=3×36,f(3)=360=10×36,所以f(1),f(2),f(3)都能被36整除,推想最大的m的值为36,再由数学归纳法可证得,对任意n∈N*,都能使36整除f(n).
二、填空题(每小题5分,共10分)
5.设数列的通项公式为an=n(n+1)!,前n项和为Sn,则S1=__________,S2=__________,S3=__________,S4=__________,并由此猜想出Sn=__________.
【解析】由于an=n(n+1)!,所以S1=a1=12,S2=a1+a2=12+13=56,S3=a1+a2+a3=12+13+18=2324,S4=a1+a2+a3+a4=12+13+18+130=119120,由此猜想Sn=(n+1)!-1(n+1)!.
答案:12 56 2324 119120 (n+1)!-1(n+1)!
6.已知1+2×3+3×32+4×33+…+n·3n-1=3n(na-b)+c对一切n∈N*成立,那么a=________,b=________,c=________.
【解题指南】利用n=1,2,3,分别建立三个等式,通过解方程组可求得.
【解析】把n=1,2,3代入1+2×3+3×32+4×33+…+n·3n-1=3n(na-b)+c,可得
1=3(a-b)+c,1+2×3=32(2a-b)+c,1+2×3+3×32=33(3a-b)+c.
整理并解得a=12,b=14,c=14.
答案:12 14 14
【变式训练】设an=1+12+13+…+1n(n∈N*),猜想关于n的整式g(n)=________时,使得等式a1+a2+…+an-1=g(n)(an-1)对于大于1的一切正整数n都成立.
【解析】假设g(n)存在,探究g(n).
当n=2时,有a1=g(2)(a2-1),
即1=g(2)(1+12-1),解得g(2)=2.
当n=3时,有a1+a2=g(3)(a3-1),
即1+1+12=g(3)(1+12+13-1),解得g(3)=3.
当n=4时,同样可解得g(4)=4.
由此猜想g(n)=n(n∈N*,且n≥2).
答案:n
三、解答题(每小题12分,共24分)
7.(2022·南昌高二检测)用数学归纳法证明tanα·tan2α+tan2α·tan3α+…+tan(n-1)α·tannα=tannαtanα-n(n≥2,n∈N*).
【证明】①当n=2时,左边=tanα·tan2α.
右边=tan2αtanα-2=2tanα1-tan2α·1tanα-2
=21-tan2α-2
=2tan2α1-tan2α=tanα·2tanα1-tan2α=tanα·tan2α.
所以左边=右边,等式成立.
②假设n=k(k≥2,k∈N*)时等式成立,即有tanα·tan2α+tan2α·tan3α+…+tan(k-1)α·tankα=tankαtanα-k.
当n=k+1时,利用归纳假设有,
tanα·tan2α+tan2α·tan3α+…+tan(k-1)α·tankα+tankα·tan(k+1)α
=tankαtanα-k+tankα·tan(k+1)α
=tankα[1+tanα·tan(k+1)α]tanα-k
=1tanα[tan(k+1)α-tanα]-k
=tan(k+1)αtanα-(k+1),
所以n=k+1时,等式也成立,
故由①和②知,n≥2,n∈N*时等式恒成立.
【变式训练】用数学归纳法证明12+32+52+…+(2n-1)2=13n(4n2-1)(n∈N*).
【证明】(1)当n=1时,左边=12,右边=13×1×(4×1-1)=1,
左边=右边,等式成立.
(2)假设当n=k(k∈N*,k≥1)时,等式成立,
即12+32+52+…+(2k-1)2=13k(4k2-1),
则当n=k+1时,
12+32+52+…+(2k-1)2+(2k+1)2
=13k(4k2-1)+(2k+1)2
=13k(2k+1)(2k-1)+(2k+1)2
=13(2k+1)[k(2k-1)+3(2k+1)]
=13(2k+1)(2k2+5k+3)
=13(2k+1)(k+1)(2k+3)
=13(k+1)(4k2+8k+3)
=13(k+1)[4(k+1)2-1],
即当n=k+1时,等式成立.
由(1),(2)可知,对一切n∈N*等式成立.
8.等比数列{an}的前n项和为Sn,已知对任意的n∈N*,点(n,Sn)均在函数y=bx+r(b>0且b≠1,b,r均为常数)的图象上.
(1)求r的值.
(2)当b=2时,记bn=2(log2an+1)(n∈N*),证明:对任意的n∈N*,不等式b1+1b1·b2+1b2·…·bn+1bn>n+1成立.
【解析】(1)由题意,Sn=bn+r,
当n≥2时,Sn-1=bn-1+r,
所以an=Sn-Sn-1=bn-1(b-1).
由于b>0且b≠1,所以n≥2时,{an}是以b为公比的等比数列.
又a1=b+r,a2=b(b-1),a2a1=b,
即b(b-1)b+r=b,解得r=-1.
(2)由(1)知an=2n-1,因此bn=2n(n∈N*).
所证不等式为2+12·4+14·…·2n+12n>n+1.
①当n=1时,左边=32,右边=2,左边>右边,所以结论成立.
②假设n=k(k∈N*)时结论成立,即2+12·4+14·…·2k+12k>k+1,则当n=k+1时,2+12·4+14·…·2k+12k·2k+32(k+1)>k+1·2k+32(k+1)=2k+32k+1,
要证当n=k+1时结论成立,只需证2k+32k+1≥k+2,即证2k+32≥(k+1)(k+2).
由均值不等式知2k+32=(k+1)+(k+2)2≥(k+1)(k+2)成立,
故2k+32k+1≥k+2成立,所以当n=k+1时,结论成立.
由①②可知,n∈N*时,不等式b1+1b1·b2+1b2·…·bn+1bn>n+1成立.
【变式训练】设数列{an}的前n项和为Sn,且对任意n∈N*都有:(Sn-1)2=anSn.
(1)求S1,S2,S3.
(2)猜想Sn的表达式并证明.
【解析】(1)n≥2时,(Sn-1)2=(Sn-Sn-1)Sn,
所以Sn=12-Sn-1.
又(S1-1)2=S12,所以S1=12,S2=23,S3=34.
(2)猜想Sn=nn+1.下面用数学归纳法证明:
①当n=1时,S1=12,nn+1=12,猜想正确;
②假设当n=k(k∈N*)时,猜想正确,即Sk=kk+1,
那么,n=k+1时,由Sk+1=12-Sk=12-kk+1=k+1(k+1)+1,猜想也成立,
综上知,Sn=nn+1对任意n∈N*均成立.
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