2021年高考生物二轮复习：实验提能(一)-教材实验基础专练.docx

试验提能(一)教材试验基础专练一、选择题1(2022汕头模拟)下列选项中试验试剂、质量(或体积)分数，试验及作用关系正确的是()选项试剂质量(或体积)分数试验及作用A酒精95%光合色素提取分别试验中直接作为的提取液B盐酸15%观看细胞中DNA分布试验中用于水解CNaCl溶液0.9%维持人口腔上皮细胞的正常形态D卡诺氏液低温诱导染色体数目变化试验中用作解离液2以下试验共有的选项是()低温诱导植物染色体数目的变化观看植物细胞的质壁分别和复原观看植物细胞的有丝分裂观看DNA和RNA在细胞中的分布A使用显微镜观看B试验材料不需要保持活性C使用盐酸 D需染色处理3(2022江苏高考)关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是(多选)()A量取2 mL斐林试剂时应优先选用5 mL量筒而不用10 mL量筒B隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面C在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色D试验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用4下列有关试验的叙述，正确的是()A在观看DNA和RNA分布的试验中，分别用甲基绿和吡罗红对洋葱内表皮细胞进行染色B从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同C接受抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，再将培育液滴在盖玻片边缘D在进行豌豆杂交试验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理5下列对有关试验的叙述，正确的是()A在叶绿体色素提取试验中，研磨绿叶时应加有机溶剂，如无水乙醇B做植物细胞质壁分别试验时，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液C观看洋葱根尖细胞有丝分裂试验中，用卡诺氏液对根尖进行解离D检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观看颜色变化6(2022盐城模拟)(多选)下面的试验过程，正确的是()A有丝分裂观看：解离根尖漂洗染色制片观看B脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观看C蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合滴加到豆浆样液中观看D细胞失水试验：撕取洋葱鳞片叶外表皮制片观看滴加蔗糖溶液观看7下列关于试验的叙述正确的是()A探究淀粉酶对淀粉和蔗糖专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精对解离后的根尖进行漂洗C在叶绿体色素的提取和分别试验中，用无水乙醇作为有机溶剂分别色素D选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观看不到联会现象8观看与试验是生物科学争辩中的重要手段。以下是四位同学在试验室中利用光学显微镜观看到的现象，你认为具有科学性的是()A甲同学：菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构B丁同学：经苏丹染液染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒C乙同学：质壁分别发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡渐渐缩小且颜色渐渐变深D丙同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动9下列有关调查活动或试验的表述，正确的是()用甲基绿对线粒体进行染色，可观看到蓝绿色颗粒状的线粒体纸层析法分别叶绿体中色素试验中，橙黄色带在滤纸条最上边，推断胡萝卜素在层析液中溶解度最大“观看DNA和RNA在细胞中的分布”和“观看花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个试验都需要显微镜调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝，而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变成灰绿色标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高探究温度对淀粉酶活性影响的试验，不能用斐林试剂代替碘液用于观看质壁分别与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观看植物细胞有丝分裂A BC D10(2022江苏高考)在“观看植物细胞的质壁分别和复原”试验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观看(如下图所示)。下列有关叙述正确的是()A第一次观看时简洁看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B其次次观看时可以发觉细胞质壁分别首先发生在细胞的角隅处C吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D为了节省试验时间，通常可以省略第一次显微观看步骤11为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列试验设计最合理的是()选项探究课题选用材料与试剂A温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新颖的肝脏研磨液B温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液CpH对酶活性的影响新制的蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液DpH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂12(2022湛江质检)(双选)在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的试验中，某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下试验：分组甲组乙组丙组丁组枝条10个，带芽10个，带芽10个，带芽10个，无芽浸泡下端5105 g/mL的NAA溶液10 min5101 g/mL的NAA溶液10 min清水10 min清水10 min扦插扦插于潮湿的沙土中，其他条件相同且适宜结果生根较多几乎不生根生根较少几乎不生根下列分析错误的是()A丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生少量的根B丁组由于缺少激素来源，故扦插枝条几乎不生根C由本试验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根D由本试验能确定促进扦插枝条生根的最适NAA浓度二、非选择题13回答下列与细胞有关的试验问题：(1)下列四项试验中，需保持细胞生理活性的有_(填序号)。观看叶绿体和原生质的流淌；观看洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布；探究酵母菌的呼吸方式；观看洋葱根尖细胞的有丝分裂(2)按下面步骤进行质壁分别试验。步骤一：在洁净的载玻片中心加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观看，结果如图所示。图中A、B处的颜色分别是_、_。假如上述试验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸取的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观看到A、B处颜色分别是_、_。假如将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80 条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清楚地观看到细胞结构后，为更精确地推断A处颜色，对显微镜的操作方法是_。假如A处呈绿色，可能的缘由是_。14争辩人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素(一种抗生素)对肝脏脂肪含量影响的试验。试验设计和结果如下表所示(中药制剂和四环素都用生理盐水溶解)，请据表分析回答：组别除每天喂养相同的饲料外，进行如下处理在第11 d测量并计算每组小鼠肝脏脂肪的平均含量(mmolL1)连续11 d每天喂下列试剂同时第8 d至第11 d每天腹腔注射下列物质甲组等体积生理盐水等体积生理盐水0.49乙组等体积生理盐水0.025 mmol四环素6.51丙组中药制剂(0.05 g)0.025 mmol四环素4.74丁组中药制剂(0.10 g)0.025 mmol四环素4.52戊组中药制剂(0.15 g)0.025 mmol四环素4.10(1)若要观看小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒，可用_染液染成_色。(2)现有健康的体重相近、发育状况相同的雌雄小鼠各100只，按上表的试验设计应如何对这些小鼠进行分组？_。表中所示的试验自变量有_。(3)甲组和乙组对比可说明_。上表试验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠起什么作用？_。(4)争辩人员认为，还需要观看中药制剂对小鼠(没有注射四环素)肝脏脂肪含量的影响。请完善试验设计并回答问题：.试验步骤：步骤一：按上表所示的试验设计的要求增加3组小鼠，并编号。步骤二：这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外，每天还需分别喂_，共11天。同时在第811 d注射等量生理盐水，保持其他条件适宜且相同。步骤三：测量并统计试验结果。.争辩：将得到的试验结果与上表的_组的结果进行对比，然后得出结论。步骤二中需要“保持其他条件适宜且相同”，其缘由是_。答 案1选C提取光合色素应用无水乙醇；观看细胞中DNA分布相应用8%盐酸转变细胞膜的通透性，使染色体的DNA和蛋白质分别；0.9%氯化钠溶液为生理盐水，可维持人体细胞正常形态；卡诺氏液的作用是固定细胞形态，而解离液是盐酸和酒精的混合液，作用是使细胞相互分别。2选A在题干中所涉及的试验中，均使用了显微镜；试验材料必需保持活性的只有；使用盐酸的有低温诱导植物染色体数目的变化、观看植物细胞的有丝分裂和观看DNA和RNA在细胞中的分布；观看植物细胞的质壁分别和复原的试验不需要染色。3选AB用5 mL量筒量取2 mL斐林试剂比用10 mL量筒更精确；隔水加热时试管中液体的液面低于烧杯中水的液面，才能保证试管内液体受热均匀；在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体为蓝色；斐林试剂需现配现用。4选C在观看DNA和RNA分布的试验中，用甲基绿和吡罗红混合液对洋葱内表皮细胞进行染色；从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在有机溶剂(酒精、丙酮)中；酵母菌计数用抽样检测法，先盖盖玻片，再将培育液滴在盖玻片边缘。在进行豌豆杂交试验时，要对母本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理。5选A叶绿体的色素溶于有机溶剂中，研磨绿叶时应加有机溶剂，有利于提取到更多的色素；做植物细胞质壁分别和复原试验时，用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液，会发生自动复原；观看洋葱根尖细胞有丝分裂试验中，用卡诺氏液对根尖进行固定；用斐林试剂检测还原糖需要进行水浴加热。6选ABD观看根尖细胞有丝分裂过程的试验中，制作临时装片的挨次为解离、漂洗、染色和制片；鉴定花生种子中的脂肪时，制作临时装片的挨次为切片、染色、洗去浮色、制片、观看；双缩脲试剂的使用方法是先加入氢氧化钠(A液)后加入硫酸铜(B液)；质壁分别的操作过程是：将洋葱鳞片叶外表皮制成装片，观看正常的细胞，然后将细胞处于蔗糖溶液中，观看质壁分别后的细胞。7选D探究淀粉酶对淀粉和蔗糖专一性作用时，不行用碘液替代斐林试剂进行鉴定，由于碘液只能鉴定是否有淀粉存在，而不能鉴定是否有蔗糖存在；制作洋葱根尖细胞装片时，用蒸馏水对解离后的根尖进行漂洗；在叶绿体色素的提取和分别试验中，用无水乙醇作为有机溶剂提取色素；洋葱根尖进行的是有丝分裂，所以在显微镜下观看不到联会现象。8选C光学显微镜观看不到叶绿体的双层膜结构；脂肪颗粒经苏丹染液染色后呈橘黄色；观看植物细胞的质壁分别和复原，细胞始终处于生活状态，可在显微镜下直接观看液泡的变化；经解离后的洋葱根尖细胞已死亡，不能观看到染色体向细胞两极移动。9选B甲基绿是对DNA进行染色的，故错误。纸层析法是依据色素在层析液中的溶解度不同分别色素的，位于最上边的是溶解度最大的橙黄色胡萝卜素，故正确。“观看DNA和RNA在细胞中的分布”和“观看花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个试验都需要显微镜来观看，故正确。调查遗传病计算发病率时应在人群中随机调查，故错误。CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，而酒精在酸性条件下与重铬酸钾反应变成灰绿色，故错误。用标志重捕法调查种群密度时，假如标志物脱落，分子不变，分母变小，种群密度会偏高，故正确。探究温度对淀粉酶活性影响的试验，由于斐林试剂使用时需要水浴加热会对试验结果有影响，故正确。用于观看质壁分别与复原的表皮细胞是含有大液泡的成熟细胞，不会再进行细胞分裂，故错误。10选B第一次观看时未滴入蔗糖溶液，细胞还没有发生质壁分别，较易观看到的是紫色大液泡，细胞质基质所占区域很小；其次次观看时已经通过引流法使紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞浸润在蔗糖溶液中，可以发觉在细胞的角隅处首先发生质壁分别；吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液(或清水)；第一次显微观看是为了获得试验前的现象，以便于和试验中的现象变化作对比，不能省略。11选B过氧化氢受热会加快分解，不宜用于探究温度对酶活性的影响试验中；溶液的pH会影响淀粉的水解，并且碘液可与碱反应，斐林试剂可与酸反应，不宜用淀粉酶探究pH对酶活性的影响。一般用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响，用淀粉酶探究温度对酶活性的影响。12选ADNAA是人工合成的生长素类似物，不是植物体产生的。丙、丁两组比较，自变量为有无芽，幼芽可以产生较多的生长素，并被运输至扦插枝条下端，因此丙组因内源生长素的作用而生根，而丁组无芽则无内源生长素的刺激，故几乎不生根。甲、乙、丙中均带有芽，自变量为NAA浓度的不同，与甲组比较可知，乙组中高浓度的NAA抑制了扦插枝条生根。由本试验不能确定促进扦插枝条生根的最适NAA浓度，需再设置一系列不同浓度的NAA溶液，观看生根状况，进而确定最适NAA浓度。13解析：(1)细胞有活性，叶绿体才能流淌，酵母菌才能进行细胞呼吸。观看洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布，无论细胞死活，都不影响DNA的分布；观看洋葱根尖细胞的有丝分裂，必需用盐酸解离，导致细胞死亡，细胞分裂到哪个时期就停留在那个时期。(2)图中A代表发生质壁分别后细胞壁与原生质层之间空隙，布满蔗糖溶液，无色；P代表原生质内的叶绿体，呈绿色。细胞壁为全透性，色素可以通过，故A为红色；原生质层有选择透过性，色素不能通过，故B为绿色。要精确地推断A处颜色，要转变视野亮度，故需要转变显微镜光圈大小，调整反光镜。假如A处呈绿色，说明叶绿素流出，可能的缘由是高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处。答案：(1)(2)无色绿色红色、绿色转变光圈大小，调整反光镜(电光源亮度)高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处14解析：(1)观看小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒，可用苏丹(苏丹)染液染成橘黄(红)色。(2)小鼠分组时，遵循单一变量原则，使不同组小鼠要同一性别个体与总数目相同。试验自变量有是否注射(0.025 mmol)四环素、(是否喂)不同浓度的中药制剂等。(3)甲组和乙组的试验变量是有无注射四环素溶液，对比可说明四环素导致肝脏脂肪累积。上表试验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠降低(四环素引起的)肝脏脂肪的累积量。(4)观看中药制剂对小鼠肝脏脂肪含量的影响，分组后，对小鼠除每天喂养相同的饲料外，每天还需分别喂确定浓度梯度的中药制剂，共11 d。同时在第811 d注射等量生理盐水，保持其他条件适宜且相同，避开无关变量不适宜导致试验结果不精确。将得到的试验结果与上表的甲组的结果进行对比，然后得出结论。答案：(1)苏丹(苏丹)橘黄(红)(2)(将这些小鼠分成5组)每组雌雄小鼠各20只是否注射(0.025 mmol)四环素、(是否喂)不同浓度的中药制剂(3)(腹腔注射)四环素导致肝脏脂肪累积(含量增加)该中药制剂能降低(四环素引起的)肝脏脂肪的累积量(增加量)(4).0.05 g、0.10 g、0.15 g的中药制剂.甲保持单一变量，(使各组之间有对比)；避开无关变量不适宜导致试验结果不精确。