高二历史人教版选修4同步学案：4.3-新土耳其的缔造者凯末尔2-.docx

新土耳其的缔造者凯末尔 学案
学问结构梳理

军事上崭露头角：达达尼尔海峡战役
独立之路
背景：一战后土耳其被迫签定了屈辱的条约，面临领土被瓜分危机。
凯末尔民族革命 经过：
新 意义：《洛桑和约》签定后，国家独立和基本主权得到承认。
土 成立概况：1923年10月 安卡拉 凯末尔任总统
耳 土耳其共和国的成立
其 历史意义：
的 毁灭素丹制度 1922年
缔 政治改革 建立共和国 1923年 实行政教分别 实质特点：
造 废除哈里发 1924年 以“世俗化”
者 为核心的
凯 社会改革：颁布改革服饰和其他象征传统物的法令 资产阶级
末 文字改革：用拉丁字母代替阿拉伯字母 现代化改革
尔 凯末尔改革 内容 设立宗教事务局
训练改革：宗教与学校训练分别
关闭教会管理下全部学校
仿效西欧法制，建立土耳其法制
法制改革： 废除宗教法，实行法律与宗教分别
用法律保障女权
经济改革：以苏俄为师，实行民族国家主义的资本主义

评价
基础训练巩固
1.凯末尔赢得“伊斯坦布尔大救星”的美称是在　 　
A.达达尼尔海峡战役后 B. 《洛桑条约》签定后
C. 土耳其独立后 D. 凯末尔逝世后
2.一战后,凯末尔领导的土耳其资产阶级革命的主要任务是
A.推翻素丹制度 B.进展资本主义
C.维护民族独立 D.签订《洛桑条约》
3.一战后,土耳其资产阶级革命之所以取得成功,最主要的因素是
A.十月革命的推动 B.帝国主义力气的减弱
C.凯末尔非凡的胆略和才智 D.土耳其人民争取民族独立的意识和团结对敌
4.20世纪20年月开头的凯末尔政府的改革
①促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路 ②代表土耳其民族资产阶级利益
③国家主义经济体制完全符合土耳其国情 ④中心内容是反帝反封建
A. ①②③④ B.①②③ C. ①② D. ①②④
5.凯末尔任总统后说过:“为了挽救国家，没有其他的方法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”。下列反映其理论的措施包括
①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯
③效仿西方的法律法规 ④改革文字,用阿拉伯字母拼写土耳其语
A.①②③④ B.①②④ C. ①②③ D.①③④
6.凯末尔实行的宗教与国家政权相分别的改革措施不包括
A.实行素丹制和哈里发制
B.设立宗教事务局
C关闭教会管理下的全部学校，全国训练机构隶属国家

D废除多妻制和休妻行为，建立男女公正的结婚与离婚制度
7.凯末尔改革期间曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的身
份毁灭在国人中间；也曾以老师身份毁灭在学校、乡村广场，教人们书写新文字。
以上事实最能说明
A.凯末尔文武双全 B.凯末尔推行改革的坚决信念
C.凯末尔推行文化训练和社会习俗改革 D.凯末尔擅长向西方学习
8. 凯末尔在社会经济领域推行国家资本主义，即接受国家干预经济的方式集中力气
办大事，将资金集中于工业化建设。与土耳其在经济领域改革有类似方式的国家还有
①美国 ②日本 ③联邦的国 ④中国
A.①②③④ B.①②④ C. ①②③ D.①③④
答案：1、A 2、 C 3、D 4 、C 5、C 6、A 7、C 8、 B